践行社会主义核心价值观 争做文明守纪好学生
中学七年级（1）班主题班会
活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
一、活动目的：
1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。
2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式：班会、讲述、讨论，宣誓等。 准备工作：ppt制作
四、班会的内容：
1．什么是价值观（教师讲述）：
因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。 理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。
我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出）
3．说出大家自己认可的价值观
（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质 （2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质
（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有
说到的价值观）
（4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）
补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法
4．同学讨论我们需要的价值观
教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（PPT演示）：
富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善
5．同学谈体会（教师提示从以下三方面） （1）如何在学习中加强自我修养 （2）如何在社会实践中加强自我修养 （3）如何在与人交往中加强自我修养 （4）如何在学校争做文明守纪好学生 6．教师总结
核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。
宣誓
我以青春的名义宣誓： 为了成就父母的微笑， 为了成就祖国的自豪， 再苦再难，坚持到底， 只为感恩，只为报恩。 我——青春年少， 心藏冲天情豪。 坎坷迷茫皆不怕， 美好未来汗水浇。 我们将牢记党的叮嘱， 化感恩为刻苦。
全力以赴，全力以赴，全力以赴。
班会结束（歌唱祖国） 开展三勤教育活动实施方案
为落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，根据上级文件精神，在全校深入开展“勤奋学习、勤快劳动、勤俭爱国”教育活动。为确保教育活动落到取得实效，制定如下实施方案。
一、活动目的
勤奋学习、勤快劳动、勤俭爱国，有机融合了党中央向学生提出的“节水、节电、节粮”和“爱学习、爱劳动、爱祖国”以及“社会主义核心价值观”的相关要求，是学生健康成长的现实需要，是做好立德树人工作的行动指南。要通过“三勤”教育活动，积极培育和践行社会主义核心价值观，打造“三勤”教育校园文化品牌，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生勤奋学习、勤快劳动、勤俭节约、热爱祖国的意识，不断提高学习、劳动和实践能力，促进学生全面发展和健康成才。
二、活动原则
（一）结合实际，正确引导。各班要根据学生年龄特点和实际情况，把“三勤”教育与贯彻党的十八大、十八届三中全会精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，与党的群众路线教育实践活动相结合，坚持鲜明的道德实践导向，持之以恒地开展“三勤”教育活动。
（二）领导带头，人人参与。校长主任带头参与，带头学习和实践，以身作则，率先垂范；辅导员要人人参与，积极开展教育活动，在教育活动中努力提高育人能力；“三好学生”“优秀少先队员”、“孝心少年”要在教育活动中发挥模范带头作用，争做“三勤”榜样；全体学生要积极参与，在教育活动中不断提升自身综合素质。
三、活动内容
1、开展主题宣讲教育活动。学校根据学生年龄特点利用橱窗、宣传栏、主题班会等途径，提升学生对“三勤”的理解和认识。
2、广泛开展“三勤”活动。主要内容有：开展学风建设活动；完善实践育人机制，制定并实施劳动日，开展创建文明洁净节约型校园活动，主要有：“厉行节约、反对浪费”主题教育、“节约光荣，浪费可耻”签名活动、“光盘行动”、文明教室创建活动。
3、打造“三勤”教育文化品牌。各班要充分发挥文化育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，将“三勤”教育融入到征文和演讲、主题班会、志愿服务等活动中，充分调动起学生参与活动的积极性，培育和打造一批“三勤”教育校园文化活动品牌。
4、选树“三勤”活动先进典型。各班要重视培育、挖掘和宣传教育活动中涌现出的勤奋学习、勤快劳动、勤俭爱国等方面的先进典型和榜样，选树一批“三勤”活动先进班级和个人，带动整个校园文化的优化与提升。
四、实施步骤
“三勤”主题教育分三个阶段实施：
（一）广泛发动、宣传阶段。2014年6月13日前，在全体学生中要开展“勤奋学习、勤快劳动、勤俭爱国、厉行节约、反对浪费”主题教育，倡导一种生活习惯，养成一种人生品格，创建文明洁净节约型校园。
（二）组织实施阶段。2014年6月至2014年11月，各班除必须完成本方案规定的活动内容外，还可结合实际，组织开展特色鲜明、形式多样、实效明显的教育活动。
（三）总结表彰阶段。2014年12月10日前，各班报送活动总结材料，活动材料报送至辅导员，学校要进行“三勤”教育活动总结表彰。
五、工作要求
（一）提高认识，加强领导。各班要把思想和行动统一到党中央对学生的希望和要求上来，把“三勤”教育摆在重要位置，切实加强领导，认真组织实施，明确人员责任，密切协作，共同推动“三勤”教育的深入开展。
（二）精心组织，认真落实。各班要按照本方案要求，结合自身实际和工作职能，制定实施方案，细化分工，把“三勤”教育活动融入到日常工作中去，以认真负责的态度严格落实各项活动，推动活动有效开展。
（三）认真总结，确保效果。注意总结经验，推广典型，加强信息反馈，及时总结宣传在推进“三勤”教育活动中的好经验、好做法，充分展示活动成果，彰显育人效果。
一、班会主题：践行社会主义核心价值观，争做首都文明诚信好学生
二、班会对象：初一1班全体学生
三、班会目的：
1.通过主题班会活动，学生初步领悟“社会主义核心价值观”的内涵，懂得培育和践行“社会主义核心价值观”的重要性。
2.懂得从自身做起，从小事做起，用“社会主义核心价值观”规范自己的言行，在日常学习和生活中培育和践行社会主义核心价值观，争做文明诚信好学生。
四、班会前的准备：
1.组织召开班委会和全体学生会议，在会上明确告知同学们本次主题班会的主题和具体要探讨的内容。
2.总结开学初期班级里出现的一些不文明的现象，并想出解决的办法。
3.搜集并整理发生在同学身边讲诚信的事例。
4.在准备期间加强和学生沟通，确保主题班会的成功。
五、班会地点：初一1班教室
六、班会时间：2014年10月16日下午
七、班会流程：
（一）第一环节：宣布主题班会开始
（二）第二环节：文明篇
（三）第三环节：诚信篇
（四）第四环节：班主任总结
（五）第五环节：宣布主题班会结束
主题班会的主持
主题班会课上，班主任通过多媒体播放了社会主义核心价值观的内容和图片，并结合实际，形象生动地解说了社会主义核心价值观，使其入心入脑。学生们围绕“践行社会主义核心价值观，争做文明守纪诚信好学生”这一主题，从不同角度、用不同形式、结合自身实际诠释了“社会主义核心价值观”。主题活动氛围浓厚，师生积极互动，同学们踊跃发言，畅谈自己学习“核心价值观”的真切感受，并表示一定要把社会主义核心价值观融入到自己的学习成长过程中，一定要将学习成果内化为精神追求，外化为自觉行动。
该校本次主题活动，激励着学生努力成为具有正确价值观、人生观和世界观的合格中学生。
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观。2014年3月24日下午，我校利用班会课开展题为“培育和践行社会主义核心价值观”的主题班会活动。
在班会上，各班班主任利用各种形式认真解读了“社会主义核心价值观”的内涵，让学生充分理解了“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善”24字精髓，并号召同学们在成长成才的过程中，把价值观融到日常生活中，继承中华民族优良美德，做到身体健康的同时要健全人格，保持阳光的心态，养成良好的道德行为规范。
培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，关系到民族的命运和国家的前途，关系到每个公民的价值取向。对小学生进行社会主义核心价值观的培养和教育，无疑是一项“功在当代，利在千秋”的奠基工程。同学们纷纷表示，这样的班会课活动获益良多，决心要遵守各项规章制度，修身立德，做一个文明有礼的小学生。
