「生物科技與我們的生活」
羅竹芳
2003/4/25
這個是我們今天的模特兒，飛頭灰狐。牠本身不是狐，牠是蝙狐。如果有到過澳洲的人，你進去那個尤加利樹的森林會發現樹上怎麼一個一個倒吊的水果，可是一近看才知道那不是水果，是蝙狐。不過牠身上橘色的顏色讓不注意的人看到，真的會以為是樹上的水果。牠本身是一個非常特別的哺乳動物，牠會飛。跟一般我們所知道的飛鼠是不一樣的，飛鼠牠其實是滑翔，不是飛。這個飛頭灰狐是早上在林子裡休息，晚上再出外覓食。
牠本身就是一個個體，然後我們再從這去探討生命的組織層級。我們在由加利樹森林看到飛頭灰狐聚在一起，這就是一個族群，一個飛狐群。然後在這個森林裡還有其他動植物，例如蛇啦,植物啦，或是鸚鵡這就是一個群聚。再下來一個就是生態系，裡頭融合了有生命體和非生命體。再往下看，一個個體裡頭有呼吸系統,消化系統，神經系統等等。然後每一個系統是由許多器官來構成的，而器官是由細胞,由很多的細胞來構成組織。所以由分子到組織，構成了我們所謂的生態系，界定了我們研究生物科技的範疇。而現在有許多的生物科學的研究方法，幫助我們進一步去了解。而什麼是生物科學，或是生命科學呢，都是同樣的意思。它是利用科學的方法，歸納跟構思出生物學的概念。所以生物學家跟數學家基本上是不一樣的。數學家是用演繹,生物學家是用歸納跟構思產生出生物學的概念。生物學它在各方面跟我們的生活是息息相關的。例如像瀕臨絕種的動物，遺傳基因改造的生物，還有像報張雜誌上常有的醫藥新知啦，說你現在吃什麼中藥可以提高妳的免疫力啦，抵抗力等等，這些都是我們報章雜誌的熱門話題。這些熱門話題其實都有生物的背景。所以你們不得不透過任何管道去吸取，吸收妳們對於生物學的知識，然後去積極參與了這些的話題,並且發表意見。
這也是我今天來的目的，想要鼓勵大家用一個比較科學的態度去看人生。我們知道很多作家在寫作時會放一杯咖啡在旁邊，因為咖啡會改變那一位作家的離子流,使他可以寫出很好的文章。可是這位作家他知道，他不能再多喝第二杯或是第三杯,因為再喝下去可能思緒便會開始紊亂了。這就是我們所可以感覺的到的，到底應該怎樣做才會讓我們自己的日常生活過的比較好。例外你也知道，如果你吃藥，我絕對會告訴你不要喝酒。那為什麼呢，這兩者，酒它的解藥毒的共同酵素是一樣的。所以你如果吃藥又喝酒的話，會讓你的劑量升高。有時候我們看到一些影視明星他吃了安眠藥，又喝了酒，結果一覺不醒。還有呢就是一些他一直很憂鬱，一直想自殺。那如果這個人有些生物學的背景，他就應該去找醫生，看看自己是不是神經傳導，血清素偏低了，然後造成我的憂鬱。因為其實妳的生活並沒有不順遂，妳只是一時之間就突然非常想要自殺。可是如果你去找醫生，很快的,這些症狀可能就一輩子不會再發生。我的意思是，希望你們在平常的時候只 1
要有看到生物學的知識，不要排斥他，因為你是現代人。如果你能以一個積極的態度去吸取生物學的話，我想呢你比較可以去面臨社會所給你的挑戰。
接下來我取一個例子。這是一個短跑健將，你叫他去跑馬拉松，他會贏嗎？不行，他沒辦法。那如果是一個馬拉松選手，叫他來做一次百米短跑呢？對不起，他也不行。也許他們在他們所屬的領域裡都是世界冠軍，可是只要他們的角色一互換，就都沒辦法了。那為什麼呢?從他們腿部的肌肉來分析。我們知道肌肉有分白肉和紅肉。紅肉有肌紅素，白肉則沒有，他是靠養載來發揮他的暴衝力。所以呢，我們可以分析一下，短跑健將他的腿部呢有百分之六十是白肉，馬拉松健將呢，他的腿部有百分之八十是紅肉。所以呢，相對的每一個人天生的結構，事實上你有一定的潛能。所以如果你發現你自己的潛能,把他發揮到極致的話，你就對的起生你的父母，對的起你自己。所以一個人可能有很好的想像力，可以成為一個作家。一個人有很好的演算能力，那他是一個數學家。那我可能有很好的觀察力,適合走生物學這個領域。所以每一位同學都是非常特殊的，都有你存在在這個世界上的必要性，絕對有你很特殊的一個長才。請你們大家去發掘自己的長才，然後盡力去展現。然後你就不會抱怨為什麼我數學不好，或是我歌唱的這麼爛。盡量去找到自己的一個著力點。這也是我今天來的一個主要的目的，如果同學能因為我今天的演說而有所體悟，那麼我今天也沒有白來了。
那麼接下去的議題我想說的是，以性別之間的差異性來說。男女朋友或是夫妻情人在溝通的時候，女生總是覺得為什麼同樣的一件事情得一說再說，明明我是在講這個，而他偏偏就是講到其他地方去。而男生會認為一件事已經說過了，為什麼又要再提起。那我現在就抓了這個照片，在19世紀對大腦的研究。但那時候沒有一些很高超的儀器，只有一種可以量頭圍，腦為的器材。當量出你的腦圍沒有53公分的時候，你就不能去當醫生。所以這是當時對於一個人聰明與否的定義。
在1995年的時候，開始有儀器可以真正測試出男人和女人大腦的不同。尤其當你在面對一件事情的時候，你的大腦的運作是不一樣的。男生總是比較理性化，因為他的左大腦功能比較強一點。而女生的右大腦在出生的時候沒有受到傷害,所以她可以受到很健全的發展。而男孩子在對問題時，他等於是用半邊大腦在思考，就像現在他在跟你講話，是用半邊大腦在跟你說話。女孩子呢？她在跟你說話時是用兩個大腦在跟你說話，在思考。常常男女朋友在講話的時候，女孩子總是會問說：你怎麼沒有反應？而在聽的時候，女孩子也是用兩邊大腦在聽。所以女生常常會聽出許多弦外之音，而男生就會說，我沒有，我沒有。這個就是男生和女生兩個相當不一樣的地方，不論是思考模式,或是對於外界訊息的接收各各方面都有其差異性。
我們可以發現，男朋友在開車，如果迷路的話他會有一個動作。他會去把收音機的聲音轉小。女生就會問說，咦！你怎麼把收音機轉小了？男生呢,就不說話,然後表情專注。事實上呢，男生他是開始用他的左半邊的大腦開始很認真的思考，皆下來的方向是應該怎麼去走？所以同學們，在遇到這種情形的時候，不要很大聲的說,你怎麼把我的收音機關掉。這樣子,妳就會又去打擾到他的思考。
還有妳會常常看到的男女生大戰。先生工作的很辛苦回到家裡，然後太太就
很興奮想要跟先生說話。可是先生就好像有氣無力似的搭不上話，但是太太就是喋喋不休的想要說話。這差別是在哪一個地方呢？根據我們生物學的紀錄，就是你可以看到DISCOVERY頻道，你可以用科學的紀錄來看一個人一天所講的話到底有多少個句子？結果就英文來講的話，女生的話呢，一天是要講七千個字，男生要講兩千個字。女生一天講出的字要超出男生五千個字。為什麼呢？男生平常在外面拼命講話，大概就把一天的話都說完了。而女生在外面並不太說話，回到家才準備講她的五千個字或七千個字。所以男生可能會認為妳怎麼這麼嘮叨，而女生就會說你怎麼都不理我。還有妳也可以看到，叫先生去買個蔥，醬油或青菜等四樣東西。可是呢等到先生回來他可能買了蔥或醬油，但是去少買了兩樣妳交代的,不過卻多買兩樣妳沒交代的。這是因為男生的思考都是比較單線性的思考，妳在對他下指令的時候可能一個一個下會比較好,比較不會搞錯。
其實男生和女生在遠古時代，他們兩者之間的特性就已經很明顯地被劃分出來。男生他必須養家，所以他扮演的是一個狩獵者的角色。在出外打獵的時候，通常是考慮獵物最常出現的地方，最常走的路，然後用最有效率的攻擊，給予一擊斃命。這就是男生所扮演的角色，一個狩獵者的角色。女生就不一樣了，她平常可能就是出外採集果實或是家裡需要用的東西。因為她並沒有像男生一樣有強壯的肌肉，也沒有那麼暴力的性格。所以當女生在負起也是要維持一個家庭的責任的時候，她就是用比較細心,比較用心的態度去做或是去面對。
舉個例子，如果我們叫一個男生去買一條牛仔褲，那麼男生的狩獵者的個性就會出現了。他會找一最近的路，可能是一家大賣場。然後用最快的速度決定要什麼,然後付錢走人。女生呢？她可能會沿著街道慢慢逛，從小店慢慢的看，然後到大家的店。男生也許用了半個小時，九百塊錢就買到了一條他需要的褲子。但是女生呢？她可能花了將近三個小時，花了一萬多塊錢買了除了自己本來要買的那條褲子外，另外又多買了一大堆的衣服和褲子。
生物科技它其實是一個非常有趣的，有跡可尋的。
現在我們回到我們原來要討論的。研究生物科計有兩個，兩大主流。一個是叫做探索生物學，就像是探索頻道裡，去觀察黑猩猩的日常生活行為，或者是侏儒黑猩猩的行為。用了一些你的眼睛，或是你的望遠鏡，任何你家的工具來幫忙你觀察一個自然現象的話，妳還是可以重複性的去驗證。你可以數量化的去把他歸納出來，這個我們叫它科學,以觀察為主的，就是探索生物學。
這裡有一個實驗。斑馬蜘蛛和雪梅蠅的實驗。斑馬蜘蛛是一種會捕時小昆蟲的蜘蛛，而雪梅蠅則是他的獵物。科學家發現，每當斑馬蜘蛛接近雪梅蠅的時候，雪梅蠅的翅膀就會開始快速的擺動，揮動。雪梅蠅的翅膀上有很鮮豔的圖案，當牠開始快速擺動的時候，那翅膀看起來就像斑馬蜘蛛的腳在那邊動一樣似的。科學家發現，雪梅蠅只要飛動牠的翅膀，讓他看起來像斑馬蜘蛛的腳的時候，斑馬蜘蛛通常就不會再接近雪梅蠅，或是把牠吃掉之類的。那麼如果雪梅蠅翅膀上鮮豔的圖案不見了呢？科學家們做了一個實驗,把雪梅蠅的翅膀圖上一樣的顏色，讓牠原來鮮豔的顏色不見。結果,斑馬蜘蛛又靠近雪梅蠅的時候，雪梅蠅開始飛動牠
的翅膀，可是由於牠的翅膀再也沒有鮮豔的顏色了，看起來不像斑馬蜘蛛的腳了，所以一下子就被斑馬蜘蛛給吃掉了。
把翅膀的顏色塗掉的雪梅蠅就是我們的實驗組。想藉著這個實驗我要說明的是,很多生活中的事情，都是可以靠著我們的觀察或實驗去或得答案的。不一定要很多的儀器，很高貴的器材。主要是看你有沒有觀察的精神，對日常生活中許多容易忽略，許多顯見但卻不常注意的事情，去投予較多的關注。那麼藉此，你也可以輕易獲得許多可能是永遠我們所不知道的常識，而那是可以靠你自己去發掘的。
接下來要提到的是生物的多樣性。
在這個地球上生活的生物實在是太多種了，每一種生物都相互依賴。每一種生物你往上看，他有族群多樣性,生態多樣。往下看呢,有基因多樣性等。我們都希望他能維持著這種物種的多樣性。
提到生物多樣性主要是要講一下保育的觀念。大家在這裡都必須體認到一件事,今天我們所面對的是第二次物種大滅絕。主要是因為人為所造成他環境的一個變遷，然後造成物種滅絕的速度比自然物種滅絕的速度大了一萬倍。所以我們大家不得不謹慎，我們不應該讓任何一種生物在我們的手上消失。
像螢火蟲,牠會在交配的季節，用腹部來打光。有點類似飛機在跑道上要降落的時候,打光照明前方的路途一樣。可是每一隻螢火蟲牠打出來的光，會因為品種不同而有所不一樣。不同品種的螢火蟲牠打出來的光，雖然同一時間有那麼多不同品的螢火蟲在飛，可是就只會吸引同一品種的螢火蟲來,然後交配。要知道，物種要同種交配才繁衍的下去。當然異種交配也生存的下去，可是牠的子代就沒有繁衍的能力。這就是我們種的定義。
再回到我們人類的行為來說，人類行為是否有可塑性？
在這個今天講到的最後一個部分，我們要談到複製動物。那複製動物裡面最有名的就是桃莉羊。這個桃莉羊出生在1996年的七月五號，在她1998年生過四隻小羊後，科學家開始發現她的DNA有缺陷。然後這個缺陷會造成桃莉羊產生早老，也就是早衰的現象出現。在她兩歲的時候，診斷出有關節炎。在2003年，也就是在她6歲半的時候，罹患了末期肺病，在2月中旬的時候就執行了安樂死，結束了她炫麗的一生。
我們可以知道，由桃莉的母親來複製桃莉，基本上還是會有缺陷，複製了一個你，但是那絕對不會是你。因為在複製過程中會造成基因的缺陷。
高科技或者是高生物科技是我們這個世紀所要面對的問題。不管是高科技份子，知識份子以及在場的各位，這些問題都是需要我們來好好思索的。以比較正確的態度來面對這個高科技發展的社會。
