鲁各庄小学教师读书活动总结
为全面提升高年级组教师队伍整体素质和教育教学技能，根据新军屯中心小学读书活动工作安排，结合我校实际在全体教师中开展教师读书活动，营造富有特色的书香校园氛围。本组教师以饱满的热情投入到读书活动中，使每一位教师成为“有思想的教育者”。现将这一阶段本组读书活动开展情况进行汇报总结。
一、认真做好组织宣传工作
1、教研组认真制定教师读书活动实施方案，上学期期末教师集中学习了读书活动的实施方案，让每位教师明确读书活动目的及各读书活动项目，保障各读书活动项目有条不紊地展开。
2、确立阅读书目。学校开展每学期教师共读一本书活动，根据教培研中心的推荐书目，结合本组实际，将《爱的教育》作为本次活动的必读书目；另外针对教师的教学和教育工作的需要，学校精心挑选了不同种类的书籍推荐给教师阅读，包括，其它各类教育理论、教育心理、专业成长等方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。
3、搭建交流平台。为了方便教师充分利用网络资源广泛开展学习、交流，学校在“教育在线”网站建立了“丝丝心语——教师随笔专栏”，为教师提供教研的平台，收集教师读书、上课、听课等的研究成果，促进教师专业的发展，同时要求教师经常关注校园网的读书栏目，鼓励教师紧密结合自己的教育教学实践，及时阅读学校推荐的书目和刊物，做到勤学善思，深研细读，读写结合，将读书和读书感悟结合起来，坚持对所读内容写出读书心得。
二、精心开展各类教师读书活动
本组将教师读书活动与校级活动相结合，理论学习与实践指导相结合，围绕选定书目，学校组织开展了灵活多样的富有实效的读书活动。
1、本学期组织全体教师学习《爱的教育》。
2、每位教师认真做了笔记，学校要求读书笔记可采用批注的形式直接记录在书本上，也可进行理论摘录，广大教师还把读书心得上传至博客与同行交流分享。
3、读书沙龙活动的举行，厚实了营造了我校书香校园的氛围，让每位教师热爱读书，快乐读书，在读书中积淀，在读书中成长，不断提升自我修养，真正为学生的幸福成长奠基。
4、教师读书活动成果汇报的开展，不仅展示了教师读书的成果，同时对今后开展教师读书活动，产生了积极的效应，进一步激发了教师们的读书兴趣，使大家树立了博览群书的阅读意识。
苏霍姆林斯基说过：“读书，读书，再读书，--教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。”
鲁各庄小学 2016.6
