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学校读书活动总结

发布时间:2020-03-01 18:55:37 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

学校读书活动总结

古人云:“腹有诗书气自华。”为进一步激发学生的学习热情,提升学生学习能力和明辨是非的能力,推进学习型校园建设,努力打造书香校园,我校在学生中开展了读书活动,举行了丰富多彩的系列活动,收到了明显效果,现将活动开展情况总结如下:

一、加强组织领导,读书活动有序开展

本次读书活动学校高度重视,成立了读书活动领导小组,由校委会成员、校工会主席慈晓莲担任组长,政教主任、团委书记、学年组长和各班主任担任组员,全力打造“书香校园”。

为了将本次读书活动做实、做精、做细,学校读书活动领导小组制定了《读书活动方案》,各学年分别召开学年会议,各班分别制定班级的读书活动方案,使读书活动扎实有序地开展。

领导小组精选了学生必读篇目《论语》《道德经》《平凡的世界》《最好的时光在路上》《杰出青少年的七个习惯》《钢铁是怎样炼成的》《创业史》《红楼梦》《曾国藩全书》《阳光心态》等二十几本必读书籍和选读书籍,由各班主任利用早读、班会、团活等时间组织学生阅读或学生课余时间自读。由团委和政教负责监督读书活动的过程。

二、教师率先垂范,引领读书风潮

要想要学生爱读书,老师就必须先爱读书。因此,我校老师利用中午的时间和学生同读,加强学习。本学期各教研组教师读了学校的规定书目《解密高效课堂》《探究高效课堂密码》,做了大量的读书笔记,并写下自己的心得体会交到各教研组,高效课堂读书体会、感受累计达100余篇。

三、营造阅读氛围

学校利用展板、班级园地、红领巾广播站等,营造了良好的课外阅读氛围。积极开展评选 “书香家长”、举办“校园文化墙知识竞赛”、“青年教师诵诗”比赛等活动;4月23日世界读书日举办“家家书香”活动,5月1日劳动节举行了“教师给学生赠诗”活动等,语文教师还充分利用好语文课堂主阵地,开展演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、课本剧等。学生分别谈到了开展活动以来阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间,有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。学生间互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成;开展征文比赛,在指导学生大量阅读的基础上,认真组织了征文比赛:如《少年向上真善美伴我行》等。各项活动的开展,极大地丰富了校园生活,也促进了学生学习语文的热情。

1、开放学校阅览室:学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅,或以班级为单位集体借阅,教学楼一楼大厅图书开架自阅,供学生自由选择,进行自主性阅读。

2、办好班级图书角:以学生自带为主,毕业班捐赠为辅,加上由学校统一给各班借阅的图书,并在使用过程中不断更新、交换、补充,每个班都有一个“小小图书角”。

3、布置美化书香校园 学校加强校园阅读氛围的创设,精心布置美化校园,使校园也具有“书香气”。 从绿地到一石一草,从校园主体墙到走廊楼道,无不传递着大量的阅读信息,传承文化。学校定期开展各类读书竞赛活动,举行各类阅读之星评比。上好每天的晨诵、午读,以保证学生“会读”。办好校刊,每月一期,发表教师和学生的优秀文章,鼓励师生阅读,体现阅读成果。

四、借助各种读书活动,展示读书成果

学校以读书活动为载体,从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动,引导学生敲开语言的物质外壳,展示学生的阅读成果,从而形成激励机制,推动阅读活动的深入开展。

1、个人活动:全校学生做好暮省、读书笔记、写读后感等等,养成良好的阅读习惯,丰富自己的阅读积累。

2、班级活动:在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动;开展全班汇报阅读成果展示活动;开展“班级读书小博士”的评选。

3、全校活动:在学校内开展晨诵、午读的评比、交流、展示活动;开展“学校书香班级”、“学校书香家庭”等的评选。

五、家校携手,家长与孩子一同幸福在共读时光

老师引导家长开展“亲子共读”,创建书香家庭活动。各年级组分年段向家长推荐亲子共读书目,家长每天同孩子一同读书,互相交流阅读体会,起到了身教胜于言教的效果。从而,不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光,同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。

以上是我校开展的“好书伴我快乐成长”读书活动的工作回顾。学生与书相伴一生,一定有质量,有生机;让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德,做一个爱祖国、有追求,讲文明,有毅力,善于拼搏,不断进取的人。我想书香飘溢的校园,一定会有内涵、有发展,在今后的工作中,我校将继续抓好读书活动,让其发挥更大的育人作用,盛开出更艳丽芬芳的花朵,结出更大更香甜的硕果。

学年为单位,晨诵怡情,午读明理,暮省励志。活动伊始,学校教导处、语文教研组共同商议,确定了读书活动的指导思想,以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展,学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施,并由班主任负责具体落实。活动开展不久,全校便形成了齐抓共管,共创书香校园的良好氛围。

头屯河农场学校女工 李洪英

2015.5.10

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