小学四年级数学学科渗透法制教育教学计划
2012——2013学年度第二学期
教师:卢凤萍
No:42
通过课堂教学方式,认真开展学科教学渗透法制教育工作,提高认识、更新观念,增强学生法制意识,提高学生法律素质,使学生树立了社会主义民主法制、公平正义理念;树立爱国意识、守法意识、自我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观;帮助学生养成遵纪守法的行为习惯,提高学生学法、知法、守法、用法的能力。 我结合本学期的教学内容,对学科渗透法制教育教作了如下安排:
1、理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。在进行小数和加减法的练习中,渗透《中华人了共和国体育法》,了解国家对体育事业发展的规定与鼓励。
2、掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。在学习简便计算的练习七中学习渗透《中华人民共和国传染法》,了解传染病的分类,还有对传染病的规定。
3、认识三角形的特性,会根据三角形的边、角的特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°
4、初步掌握确定物体位置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线图。
5、认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。在统计的过程中,渗透《中人结人民共和国人口与计划生育法》了解颁布这部法律的意义。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7、了解解决植树问题的思想方法,培养从生活中发现数学问题的意识,初步培养探索解决问题有效方法的能力,初步形成观察、分析及推理的能力。
8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
我将按照以上计划在教学中进行渗透法制教育教,当然也会根据实际情况进行调整和补充。
2013年2月28日