网络文学对中学生的影响
网络文学的定义网络文学是以网络（Internet）为传播媒介，在网络上创作、发布（首发）和流传的作品为主流，用平等的、双向的、互动交流方式提供给普通受大众喜爱的传统文学。网站（论坛）纯粹以发表和交流写手 的作品为目的，或者还会办一份电子刊物什么的，但也仅仅在网上传播，并不和传统媒体接触。传统媒体 在网络上寻找适合纸媒的作品并购买（付费）然后出版（刊发） ，网站（论坛）大量吸收写手作品，并主 动向传统媒体靠拢，以自己出版（与传统媒体合作）写手的作品或以向传统媒体推荐作品为目的。 网络文学是自由的，随意的，不功利的，而且并不以纸媒的发表为最终目的。
据工业和信息化部 2010 年 4 月 22 日发布 的数据显示，中国上网用户人数逾 4 亿人，网民总量居世界第一。目前网民中，18－35 周岁之间占 64．8% 。目前，基本上所有的高中生都会上网，不可避免的会接触到网络文学，网络文学是一把双刃剑，它是一个多元的空间，不同的故事、不同的文字，展示不同的灵魂与心态，不同的个性生活 与社会景象。这对于喜爱幻想并充满好奇，对未来生活充满希望的中学生而言，无疑是一面多棱镜、一个 万花筒。我们可以体验不同的生活，我们有我们许多理想中的现实，有现实中色彩艳丽的理想世界。更重 要的是能展示自我空间，任自己的思绪驰骋。 日益成长的文学主体的网络文学，虽然已经发展壮大。但却一直没有解 决一个致命的问题，那就是文学性。既然是文学作品，首先就要以文学为前提，但由于如今的网络文学缺 乏文学性，因此阅读网络文学作为一种娱乐消遣的方式是无可厚非的，但如果说要扩散知识面，扩大词汇 量，提高自己的写作水品，实在是牵强。所以少了文学性的网络文学对中学生来说必然是弊大于利的，目前中学生接触的最多的网络文学就是网络小说。很多中学生都会上网看网络小说，基本上不会去书店看那些经典的名著文学，甚至有的学生还痴迷于网络小说里。
每个高中，每个班级都有人痴迷于网络小说里，无法自拔，荒废学业。我所在的班也有，班上所有的同学都为之叹息，因为他上课也看下课也看，除了上厕所他都是在桌位上低着头看小说。整整一学期他都没被老师发现，第二学期他终于被我们班主任发现了，缴了他的手机，但他又买手机或书来看。班上的同学甚至开过这样的玩笑：“每天基本上只会看到他对着裤裆傻笑”可见他的疯狂，我觉得他只是活在自己幻想的小说世界里，看不见现实了。班上很多不怎么看小说的同学都想不通他为什么会为了那些虚拟的小说如此疯狂。很多老师也想不到这些网络文学会对学生有这么大的毒害吧！我们班的英语老师是一位作家，他经常会对教育我们不要看网络小说，他认为网络小说是没有文学水平的，内容很杂，没有完整的故事情节，他认为网络小说根本不是文学作品对中学生百害而无一利的，看来事实就是这样吧。
现在中学生的作文，消极因素偏多，主题明显低调，缺乏时代青年应有的朝气、活力和进取精神。另外，由于网络文学本身的良莠不齐、过度自由，致使许多受网络文学影响较大的中学生在写作方面的语言、形式都太随意，虽然很贴近生活，趋于聊天色彩：虽活泼自如、平易亲切、个性化强，却明显“低俗”，缺乏“雅”、“洁”气息，不能算真正的文学素养。网络文学对我们的影响真的如语文老师说的：“现在的学生真的是一代不如一代了。”
