22人物描写一组教学设计
付海云
【课
型】 精读引领课 【教学目标】
1．正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、严监生这两个鲜活的人物形象。 2．理解课文内容，学习作者抓住人物的动作等描写人物的方法。 3．激发学生阅读中外名著的兴趣。
[教学重难点] 理解课文内容，学习作者抓住人物的动作等描写人物的方法,并运用到自己的习作中。
【教学过程】
一、课前热身，导入新课
课前我们先来做一个热身，我描绘一个人物形象，你们猜一猜是名著中的哪个人物，好不好？
手持金箍棒，捉妖降魔，七十二变。（孙悟空）
头戴乾坤圈，臂绕混天绫，脚踏风火轮，手持火尖枪。（哪吒） 神机妙算，足智多谋，手持鹅毛扇。（诸葛亮） 武艺超群，酒量过人，赤手空拳打死老虎。（武松）
聪明伶俐，熟读诗书。整日泪光点点，多愁善感，病如西子胜三分。（林黛玉）
这节课老师也给大家带来了一个鲜活生动的人物形象——严监生，严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物，在这部小说里，作家吴敬梓用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。下面我们就通过《临死前的严监生》这个片段来走进他的内心。
二、精读课文，走进严监生。
课前大家都预习了课文，读了三遍以上的同学请举手，我们班的孩子都很棒，老师也伸出一个手指为你点个赞。
1．下面老师就来检查一下预习效果，谁来告诉老师严监生是一个怎样的人？
爱财如命、吝啬、抠门、小气等（师板书） 2.为什么这么评价严监生？
（生：严监生都气息奄奄了，却因为灯盏里点了两茎灯草而不能安息。） 课件出示：他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多间，经营典当，每天收入少有几百两银子。——节选自《儒林外史》
一般情况下，非常有钱的人在临死前会做什么？那如此富有的严监生临死之前是怎样的情形呢？谁给从课文中找出答案。
3.严监生有两个标志性的动作。
生汇报：严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
严监生临死前不同于常人，他伸着两个指头，那大侄子、二侄子、奶妈分别是怎样理解这两个指头的呢？生汇报。 他就把头摇了两三摇。
他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
同学们来看大屏幕，这几句话是对严监生的什么描写？（动作）那他的动作有没有变化？
此时的严监生都快绝望了，这时赵氏慌忙揩揩眼泪说：爷，别人说的都不相干，只有我能知道你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。
4.表演： 老师想请一位同学来台前表演一下严监生的这两个经典动作。 5.同学们猜一猜这么吝啬的一个人，他的大老婆如果得了重病，他会愿意花大钱为她治病吗？（不会）。你们都猜的不对，老师只向你们透漏一点秘密，请看：
为了治好王氏的病，他每日四五个医生用药，都是人参、附子。
王氏去世，他自此修斋、理
七、开丧、出殡，用了四五千两银子，闹了半年。
三、学以致用，感受小嘎子和胖墩儿的性格特点。
1．请同学们默读第三自然段，圈画出表示动作的词语，并说说你读出了一个怎样的嘎子和胖墩儿，在旁边做好批注。（想好了的同学可以小组合作交流）
2．我们来交流一下。
你找到了哪些表示动作的词语？
你读出了一个怎么的嘎子？怎样的胖墩儿？（请同学自己上台前板书） 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反被他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
预设：
“虎势儿一站”：就是老虎，老虎给人一种凶猛的感觉，你仿佛看到了一个怎样的嘎子？威风，气势汹汹，虎视眈眈。用你的朗读让我感受到小嘎子的这种气势。
小嘎子认为自己身体灵活程度胜过胖墩儿，想巧胜对方，从这句话可以感受到嘎子聪明，敏捷，富有心计等。
解释：“走马灯”一种供玩赏的花灯，中置一轮，轮周围置纸马纸人等像，轮下燃烛，热气上腾后，纸像随而旋转。
3.师总结：这节课我们学习的这两个片段都是人物动作描写，但稍有不同，作者在刻画严监生的时候，就抓住了他的两个动作来写，但是在刻画小嘎子和胖墩儿的时候却用了一连串的动作。
五．总结:看来抓住人物的动作是非常重要的，下面老师就考考大家。小嘎子摔跤输了，而且输得仰面朝天，眼看胖墩儿把木头枪赢走了，凭你对小嘎子的了解，你觉得他会对胖墩儿说什么？（生自由回答）小嘎子到底怎么说的呢？我们来看看原著吧。
课件出示：“慢着！”小嘎子脑门上哄哄冒火，又羞又急，“咱们是三盘两胜，倒一回就归你啦？——还有两盘呢！”“又三盘两胜啦？你可真会耍赖！好，三盘就三盘！” 六．小练笔
同学们都猜对了，第二次摔跤比赛开始了，请你抓住小嘎子的动作，写一写第二次摔跤的情形。（写完的同学也可以圈画出里面的动词来） 【板书设计 】
【教学反思 】
