明珠花园小学
学生良好行为习惯养成教育的研究实施方案
一、课题的提出
现代教育家叶圣陶指出：“我想教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的社会习惯，诸如热爱国家、关心他人的习惯，礼貌诚笃的习惯，虚心自强的习惯，阅读书写的习惯，勤劳操作的习惯，求实研索的习惯等等”。
“习惯若自然。”（《孔子家语》）良好习惯的养成，对学生将终生受益，而且裨益于社会；反之，坏习惯一旦形成，要改变它，则十分艰难，也会对社会带来破坏作用。习惯，在非智力因素中占有十分重要的位置。然而，反顾学校的教育教学情况，对学生习惯的培育，尚未引起足够的重视。突出表现在：关心他人，尊重他人不够——独生子女的“娇”、“骄”两气；自主研索的习惯缺少——要教师“牵”着走；一丝不苟的习惯不足；正确的书写习惯未养成——调查一年级新生不正确书写习惯的占50％，抽样调查3～5年级学生书写不规范的占45％；具有阅读课外书习惯的为数不多；高节奏、静齐快的习惯未形成。
究其原因，学校在矫正教育中往往是堵的多，疏导的少；说教批评的多，引导践行的少。正是基于上述认识，我们提出“培养学生良好行为习惯教育的实践研究”课题。本课题所要解决的主要问题是：
第一、学生良好行为习惯教育课程的研究与探讨。
第二、各学科教师进行课堂有效性与培养学生良好学习行为习惯的研究。
第三、如何通过行为习惯教育建立新型和谐、民主的师生关系和新型班集体。
第四、如何利用主题活动、团队活动、校园环境等各个方面关注学生良好行为习惯的养成。
二、研究的目标
小学阶段是培养良好习惯的基础，需要培养良好习惯的范围很广，根据本校情况和教育的需要，我校以学生行为规范为重点，以学生学会做人、学会学习、学会生活、学生审美、学会自控、学会发展为宗旨，以培养学生做一个有道德的人为目标，促进教师更关注学生身心成长、更关注学生课堂上的表现，更关注学生的日常生活，逐渐使学生形成各种良好行为习惯。如举止文明、诚实守信、尊重他人、懂得感恩、按规则行动、自主读书、自主求索、多向思维，认真书写，会关心、会合作、会参与、会交往，能宽容、能理解，有同情心、有进取心等，达到在校做个好学生；在家做个好孩子；在社会做个好公民的要求。
三、理论导向
以叶圣陶的“习惯说”为理论构建。在叶老的教育观中，最具有个性和特色的就是“习惯说”，在他的论著中有50篇文章，从教学目标，从学生到教师等各方面精辟而又通俗地论述了培养良好习惯的重要意义、内涵和方法”。其次，以素质教育、现代认知心理学的“内化”原理为指导。
四、研究的内容
（1）小学生行为习惯养成教育的现状及成因
（2）小学生行为习惯养成教育的教育内容、教育途径。
（3）小学生行为习惯的特点及教育对策。
（4） 各学科如何以叶圣陶的“习惯说”为导向，深入进行课堂教学有效性与学生良好学习习惯有机结合的研究。
（5）如何在班级建立充分体现尊重、民主、和谐、发展的新型师生关系。
五、课题研究方法
本课题研究将综合运用行动研究、叙事研究、案例研究等多种教育科研的样式，文献法、调查、观察等多种研究最常用的技术。
本课题侧重于以行动研究法和教育经验总结法为主，采用整体实验和单因子实验相结合。每项研究在整体构思下，采用群众创造、实验班尝试、分步论证、总结、推广的方法。
六、实施步骤
本课题从2011年5月～2011年12月，分三个阶段进行。
第一阶段（2011年5月），课题启动阶段。
这一阶段的主要任务是：
（1）召开开题会议，正式启动学生良好行为习惯养成教育实验与研究。
（2）召开动员会议，营造“良好行为习惯养成教育实验”的浓厚氛围。
（3）组织相关教师认真学习教育科研基本知识和关于养成教育的理论，对实验教师进行培训，实地观摩，促使教师明确习惯养成教育的意义、策略、方法、途径。
（4）在统一思想的基础上，对学生现状进行调查分析，结合学生实际情况确立实验目标制定实验方案。
（5）整合相关力量，以项目为核心，出台相关鼓励政策，形成良性运行的机制。
第二阶段（2011年6月～2011年10月），课题研究阶段
（1）召开课题研究小组会议，进一步明确课题的研究内容，做好研究小组成员内部分工，布置课题研究任务。
（2）实施行动研究方法，在教育实践中探寻学生行为习惯养成教育中存在的问题，分析并寻求解决问题的办法。
（3）定期召开教师座谈会，进行阶段总结，修正实施方案围绕课题方案开展系列研究，每位实验教师总结自己成功的经验，包括学生的亮点、教学中的亮点、班级管理中的亮点；发现自己的不足，以及改进的建议。
（4）各实验班级总结经验、操作技法向全校班级辐射。
（5）举办行为规范养成教育成果展览会。
第三阶段（2011年11月～2011年12月），总结验收阶段。
对课题研究情况工作进行全面仔细的回顾，整理、总结，撰写研究报告；召开总结交流大会，总结疏理各个层次，各个方面的成功经验和典型案例，通过多种途径和形式交流推广。
七、课题组织
组长：林志文
组员：林亚妹、郑月仙、杨碧华、庄波、柯灼连、杨子英
