2009年度淮安文化艺术学校舞蹈表演专业产学研结合 工作总结暨2010年度产学研工作规划与设想
一、指导思想
2009年，我校舞蹈表演专业一如既往地坚持以能力为本位，以就业为导向，以服务为宗旨的办学指导思想。坚持确立艺术服务社会的办学方向，把职业艺术教育的改革发展与服务社会紧密结合起来，形成了在服务中求生存、谋改革、促发展的办学思路，紧紧抓住充分依靠企业、加强校企合作、推进产学研结合这样一些关系职业教育前途和命运的大事，切实提高学校教育的服务能力和水平，努力办出人民满意的职业教育。
二、根据地方经济特色，加强企业的联系和协作
近几年来，我校不断依靠行业、企业、当地及周边艺术院团，加强与行业、企业的信息、人员、技术、设备等多方面的交流与合作，探索建立内生、互惠、长久的合作机制，努力提中职业学校建设水平，努力服务社会的快速发展。淮安，作为戏剧之乡，新形势下对戏剧人才培养目标和培养模式提出了新的要求，呼唤教育不断由经济生活的边缘走向经济生活的中心，校企合作、产学研结合日益得到关注，并不断被赋予新的内涵。2009年，我校舞蹈专业老师在分管校长的带领下，一如既往地为地方剧团服务，相互学习、相互借鉴。
三、积极开展教科研活动，成果丰硕
2009年，我校舞蹈老师在挖掘地方文化资源，整理舞蹈《湖韵渔鼓》的基础上，成功将该非物质文化遗产研究与整理工作，申报淮安市“十一
1 五”立项课题。
本年度，我校舞蹈专业课教师认真总结艺术实践，撰写《中专院校低年级中力度与柔韧度的对立性》、《从〈云南印象〉与〈大地之舞〉谈民间舞的继承与创新》、《浅谈古典舞身韵与基训的关系》等论文，极大地提高了舞蹈表演专业教科研水平。
三、不断拓展校企合作的形式，加大校企合作力度
学生就业与艺术生产的结合是最基础的环节。学校需要进入市场推介自己的学生，2009年，在上一年校企合作总结的基础上，专业科总结认为：校企合作不能只停留在招生、招工的合作，要提高合作的质量，就要向内部延伸、向纵深发展，谋求教育方式与生产方式的合作，推进理论与实践、教育与生产劳动相结合。学校积极争取企业参与职业教育的全过程，依靠企业力量提高教育质量，培养适应企业需要的高素质劳动者。一是抓好培养高素质劳动者的核心环节——课程和教学体系改革。二是突出培养高素质劳动者的关键环节——实践教学，依托规模大、技术强、管理先进的企业建立稳定的校外实习基地。三是重点抓好培养高素质劳动者的根本环节——抓好教师队伍建设，选派教师到企业锻炼，参加企业的新产品的研发工作。加强校企产业合作，推进校企利益共同体的形成，以人才、设备、科研为优势，直接参与产业经济的运作，以科研为先导，以不断研发专业、新剧目为支撑。发挥合作的艺术院团的教育效益与经济效益，形成专业、产业相互促进、共同发展的局面。
四、不断完善产学研机制，技能大赛初现成效
通过校企合作、艺术实践极大地提高了我校师生专业技能水平，6月
2 在江苏省教育厅主办的2009江苏省职业学校技能大赛中我校学生徐杰的独舞《金甲》获中职组“一等奖”，我校三人舞《邵多丽》、群舞《水姑娘》、《秦俑魂》均获“三等奖”。
6月，在江苏省文化厅主办的第三届江苏省艺术院校教师专业技能比赛中，我校教师龙暹独舞《墨意山水》获得“二等奖”。
总之，职业教育要更多的面向市场，更多的借鉴市场运行规律，开放办学，在市场中寻求新的发展空间，在竞争中获得新的发展动力，不断增强职业教育服务经济社会的能力。要提高社会力量参与职业教育的程度，运用市场选择和激励机制，保护和调动社会力量参与职业教育的积极性与主动性。要集成创新，提升改革效益。集成创新是将模式创新、体制创新、机制创新融合一起，形成新的集成力量，促进创新跃上新台阶。
在今后的发展过程中，还需要我们与时俱进、奋力拼搏。不断深化校企合作，努力推进产学研结合，提升职业教育服务经济社会的能力与水平，为企业的不断壮大，为地方经济的发展作出我们的努力。
淮安文化艺术学校 舞蹈科
2010年元月
2010年度产学研的规划与设想
一、深入开展职业教育理论的学习，继续开展职业教育思想大讨论，使职业教育的办学理念深入人心，变成自觉的行动，为改革和发展职业教育奠定坚实的思想基础，提高广大师生对职业教育特色、走校企合作办学道路的认识，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，构建校企合作、产学研结合的人才培养模式。
二、聘请有关企事业单位的主管、负责人参与本专业教育、教学重大事宜，关键环节的研讨与决策，指导专业开发，专业建设，承担教学指导、专题讲座等任务。
三、继续保持和巩固本专业在长期实践教学中与校外企事业单位建立的实训合作关系，并加强情感联络和信息沟通，继续使用，充分发挥在培养和形成学生专业能力及综合素质中的重要作用。
四、培养、建立一批高素质的骨干教师及双师型教师队伍。积极参与校外实训基地建设，并在校外基地得到锻炼和培养。
五、积极总结和探索在建立和实施产学研合作办学过程中出现的新问题，完善思路及时总结新的经验。
淮安文化艺术学校 舞蹈科
2010年元月
