全国2011年10月高等教育自学考试
犯罪学
（一）试题
课程代码:00235
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.研究犯罪现象的产生及发展变化规律，探求犯罪原因及防控对策的科学称为( )
A.刑事侦查学
B.刑法学
C.犯罪学
D.罪犯矫正学
2.研究犯罪人的犯罪生涯或预测犯罪人未来行为方向或研究、预测特定罪犯矫正效果的方法是( )
A.全面调查
B.抽样调查
C.典型调查
D.个案调查
3.依龙勃罗梭的观点，社会防卫的前提是( )
A.消除犯罪条件
B.鉴别犯罪人
C.消除贫困
D.严密立法
4.在当代犯罪学的研究中居主导地位的理论是( )
A.犯罪环境学
B.犯罪经济学
C.犯罪心理学
D.犯罪社会学
5.菲利认为，犯罪饱和法则的主要表现之一是( )
A.犯罪数量的周期性变动
B.犯罪危害的周期性变动
C.犯罪结构的周期性变动
D.犯罪性质的周期性变动
6.把犯罪分为“自然犯罪”和“法定犯罪”的实证学派学者是( )
A.龙勃罗梭
B.菲利
C.加罗法洛
D.胡顿
7.根据事先设计好的问题而非依据主题灵活设问的访谈被称为( )
A.直接访谈
B.间接访谈
C.结构式访谈
D.非结构性访谈
8.马克思主义理论认为，犯罪产生的根源是( )
A.财产矛盾
B.利益观念
C.社会分工
D.私有制
9.下列诸项中，属于犯罪统计规律的是( )
A.恒比定律
B.差别规律
C.漏斗效应
D.反射效应
10.反映犯罪现象的影响和传播规律的是( )
A.起伏律
B.消长律
C.辐射律
D.因果律
11.我国青少年犯罪占全部犯罪的70%-80%的时期是( )
A.50年代初期
B.60年代中后期
C.80年代初期
D.2000年以后
12.暴力犯罪的情感特征一般是( )
A.冲动性
B.冷静性
C.有同情心
D.好奇性
13.影响犯罪行为方式是隐蔽还是公开的是( )
A.犯罪行为的动力机制
B.犯罪行为的运作机制
C.犯罪行为的抑制机制
D.犯罪行为的评估机制
14.社会学家和犯罪学家多用亚文化理论解释( )
A.男性犯罪的成因
B.女性犯罪的成因
C.青少年犯罪的成因
D.老年人犯罪的成因
15.犯罪动机是( )
A.犯罪的直接原因
B.犯罪的条件
C.犯罪的相关因素
D.犯罪的根源
16.下列诸项中，属于犯罪直接原因的是( )
A.犯罪意识
B.犯罪工具
C.犯罪时间
D.犯罪对象
17.下列诸项中，不属于犯罪社会原因的是( )
A.犯罪观
B.不良的社会风气
C.私有制
D.法律严重滞后
18.易导致犯罪行为产生的文化冲突类型是( )
A.审美观冲突
B.经营方式冲突
C.生活习惯冲突
D.行为规范冲突
19.家庭环境中的消极因素可能导致易形成犯罪行为的( )
A.不良气质
B.不良体质
C.不良体格
D.不良人格
20.个人对自身、自己与他人、自己与社会关系的认知程度及评价被称为( )
A.世界观
B.人生观
C.规范意识
D.自我意识
21.被害人因犯罪行为所遭受的身体、物质、精神损失以及所引发的反应被称为( )
A.被害现象
B.被害后果
D.被害原因
22.犯罪心理学发现，犯罪动机一旦产生就具有了明确的( )
A.内部冲突性
B.控制性
C.目标指向性
D.自我意识性
23.趋势外推法所根据的预测原理是( )
A.系统性原理
B.可知性原理
C.可控性原理
D.连续性原理
24.在犯罪预测的诸方法中，常采用匿名方式进行的是( )
A.个人经验判断法
B.集体经验判断法
C.专家调查法
D.综合调查法
25.犯罪预防体系及措施针对的是( )
A.犯罪人
B.犯罪行为
C.犯罪现象
D.犯罪原因
26.在犯罪的侦查、起诉、审判、改造环节中，采取的有别于成年人的、目的在于挽救未成年人的犯罪预防的方法是( )
A.保护性预防
B.疏导性预防
C.堵塞性预防
D.控制性预防
27.下列诸项中，属于三级预防理论中第一层次的预防措施是( )
A.通过环境设计堵塞漏洞
B.制定避免学生逃学计划
C.严密监控缓刑者
D.提高警察的反应速度
28.在犯罪易发区或多发区，进行预防犯罪的相关设计，采用制约和限制犯罪发生的措施被称为( )
A.心理预防
B.社会预防
D.情境预防
29.以下措施不属于我国犯罪防控系统第二道防线的是( )
A.限制犯罪工具和手段
B.目标加固
C.倡导主文化遏制反文化
D.贵重物品标刻
30.下列人员中不属于社会帮教骨干力量的是( )
A.社区民警
B.帮教对象的朋友
C.狱警
D.村委会治保人员
