2007年小学英语教研工作计划
一、指导思想
以邓小平理论、三个代表的重要思想和十六届六中全会精神为指导，遵循科学发展观，继续关注城区学校的教学质量,发挥现有的教育优势,以农村小学英语课程实施为突破口，以课堂教学为主渠道，努力构建和谐的小学英语课堂教学模式，形成具有我市特色的小学英语课程实施方略，全面推进素质教育。
二、目标与任务
2007年为农村“小学英语空中课堂教学应用指导年”，围绕“空中课堂”教学开展研究和指导，力争在下学期让全市农村小学英语课程开课率达到100%。加强中小学英语教学的衔接，充分发挥部分城区小学教育优势,在英语课程开设基础较好的学校开展基于语篇教学模式的研究。进一步深化小学英语课堂教学改革，使课堂教学质量有大幅度的提升。
2007年教研工作将在以下几个方面有所突破：
一是加强中小学英语教师队伍建设，提高小学英语教师队伍的水平。 二是完善以“学为主体，教为主导,网络为辅”思想而建立的“学导辅式”教学模式，使广大农村小学英语教师初步掌握此模式，有效实施课堂教学。 三是创新教研形式，利用网络教研平台组织教研活动，提供在线指导，开展课题研究,物化和推广实验成果。
四是关注城区学校的教学质量,开展中小学英语教学衔接，落实各学段教学目标要求，强化质量意识。
三、主要活动
(1)3月，参加省小学英语教研工作会议，召开市小学英语教研工作会议；继续进行城区小学“校校行”；
(2)3月，成立“市小学英语骨干教师资源库”，组建“市小学英语空中课堂教学应用”指导组；
(3)4月，开展以农村“小学英语空中课堂教学应用指导”为专题的教研员、骨干教师培训；
(4)5月，召开“小学英语空中课堂教学应用现场会”；
(5)
4、5月，根据省教研室的要求有可能组织开展全省小学生英语能力竞赛；
(6)
7、8月，组织开展小学英语教材教法培训；
(7)3-9月申报小学英语远程教学课题研究项目；进一步搞好小学英语评价课题实验；
(8)10月，基于语篇小学英语课堂教学指导；
(9)
11、12月，“小学英语空中课堂教学应用”课堂教学展评和优秀案例评选；
(10)4-12月，开展小学英语网络教学研究；完善小学英语评价课题实验,开展五优评比活动。
万晓艳
二○○七年元月
