2013-2014学年度第一学期教学工作计划
王笑妍
本学期我将担任五年二班的教学工作，为了使自己的教学有序地进行，提高自己的教学质量，现制订教学计划：
一、个人现状
我现在以从教3年了，对于现在的我，已经积累了一些教学经验，从原 来的只为自己讲，到能观察到孩子们听课的反应。能逐渐适应工作，并且越来越有效率。减少工作中产生的弯路。但经验还是不足，对知识的讲授的深浅还把握不好。对于学生的把握程度还有欠缺。我的课堂还缺乏深度，还少分从容和不迫。对工作的主动性和总结整理有待进一步提高。
二、学生状况
本班学生是我从四年级带上来的共33名学生。整体来说班级学生比较听 话，大多数学生的学习积极性较高，能按时完成课堂内外的任务，但是有少部分同学的自控能力差，不能按时完成作业。还有几名中上等学生学习态度不认真。学习主动性不强。班级学生没有对学习缺乏兴趣的，但能力较差。班级后进生比较多，所以在本学期的教学中引导学生接受的学习方法，还要加强后进生的辅导和优等生的指导提高成绩。
三、预期目标
1.养成良好的学习数学的风气，提高学习数学的兴趣。
2.提高学生的计算水平，稳步提高分析解决问题的能力。
3.养成认真作业书写的好习惯。
4.做好后进生的辅导工作。
四、具体措施
1．善用表扬激励的方法，让孩子主动的接受数学的学习，提高学生学习数学的兴趣和学习热情，在平时的练习中采取做对加分的评比，以及学生完成数学作业的后退与进步的加减分政策。在学习态度上主要采取给表现好的小组加分。适时表扬学生，对批评的使用要恰当。逐步提高学生学习数学的兴趣。
2.平时抓紧教学时间，提高效率，给学生留有做计算题的时间，每利用中午自习的时间让学生练习计算题。建立奖罚制度。对计算水平差的同学留下来单独辅导。
3.注重因材施教，进一步做好培优补差工作。班级的小组组合都是按照 学习性格等原因搭配好的，对于主动帮助他人的学生给予相应的小组内奖励。
4．本班学生的自己书写潦草，尤其有三名学生的字迹写的极差，还是多 通过鼓励激励的方法，当然也要有惩罚，不过不是个人而是小组内，同时也要走入孩子的内心，让他们能把子逐渐改进一些。
5.认真及时的批改学生作业，在讲错题的时候提高质量和效率。让学生上的有效。并能针对学生作业反应出来的问题，做出相应的对策。
6.平时多听课总结教学经验方法，积极参加备课组积集体备课和教研组的各项教研活动，以此丰富个人的教学经验，提高水平。
在今后的教学工作中要严格要求自己，努力提高自己的水平，争取更大的发展！
