多选题
1、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（ ）。 (2分) 教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展 好的评价能激励学生更加努力
评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性
被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施
2、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（ ）。 (2分) 在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备 在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题
3、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（ ）。评估项目 序号 评估指标 权重 评分(百分制) (2分) 引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法 讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理 密切联系实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当 合理运用现代化辅助教学手段
4、下列哪些格式的文件可以用Windows Media Player打开？（） (2
分) mepg格式wmv格式wma格式
5、当你上网看到一个好的网站时，你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（ ）
点击菜单收藏→整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理
打开C盘，找到收藏夹文件夹，然后在其中直接进行整理
6、以下属于博客功能的是（ ）
信息发布 信息管理 信息共享 信息交流
7、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？ (2分) 教学对象 教学对象标准 行为 条件
8、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（ ） 。 (2分)
评价贯穿研究性学习的多个阶段 以促进学生的能力发展为目标 尽可能给学生客观公平的评价 强调合作学习以形成性评价为主
9、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（ ） (2分)
用DVD光盘刻录存储 用电脑硬盘存储
10、小组汇报和展示作品的时候，你认为以下教学决定合适的是（ ） 小组成员分工合作汇报
小组汇报完后，同学们相互讨论，各抒己见，互评作品，并提出改进意见
小组汇报完后，由教师给出评价和修改意见
二、多选题
1、教学过程由哪几个环节组成（ ）。 (2分) 教学准备 开展教学活动 评价反思
2、评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（ ）
在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质 在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位 从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流
3、教学资源评价是教学评价的重要组成部分，在进行教学资源评价时，根据你的教学经验，你认为应该从哪几个方面进行评价？（ ） (2分) 教学资源是否能用来向学生传递规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务
教学资源是否能正确地反应学科的基础知识或先进水平
教学资源传递的教学信息是否能达到一定的技术质量 教学资源能否以较小的代价获得较大的效益 教学资源是否具有较强的表现力和感染力
4、王老师使用Word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（ ）。 (2分) 按组合键Ctrl+Ｚ 点击菜单栏“编辑”→“撤销清除点击菜单栏 “撤销键入”
5、下列关于新建表格的操作中，正确的是（ ）。 (2分) 点击常用工具栏的“插入表格”按钮
点击菜单栏的“表格”→“ 插入”→“ 表格”
在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”
6、你想通过电子方式来审阅学生的作业，在下列所给出的软件中，你可以选择哪些软件？（ ） (2分) WORD WPS OFFICE
7、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（ ）。评估项目 序号 评估指标 权重 评分(百分制) (2分)
引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法 讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理 密切联系实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当
合理运用现代化辅助教学手段
8、当你上网看到一个好的网站时，你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（ ）。 (2分) 点击菜单收藏→整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理
打开C盘，找到收藏夹文件夹，然后在其中直接进行整理
9、选择教学媒体的四个主要依据包括（ ）
依据媒体的先进程度 依据教学条件 依据教师能力 依据教学目标 依据教学内容 依据教学对象
10、教师在编写电子教案时经常用到的电子教案集成工具有（ ） FrontPage PowerPoint 方正奥思 Word
二、多选题
1、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（ ）。 (2分)
教师要分析教材内容 教师要了解学习者的知识基础 教师要准备好本堂课所用的教学资源
2、制约课堂教学效果的主要因素包括（ ）。 (2分)
教师教学内容 教学方法 教学管理 学生教学目标
3、下列选项中属于教育技术研究范畴的是（ ）。 (2分)
教学设计 教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理
教学平台的开发 教学效果的评价
4、下列是信息技术和课程整合对一名现代教师提出的有关要求，其中正确的为（ ）。 (2分)
丰富自己的教学经验，掌握丰富的教学策略，开展丰富的教学活动 及时学习先进的教学理论，了解学科发展的前沿
要学习其他学科的知识，注重本学科和其他学科间的知识联系
5、下列不属于综合性媒体的是（ ）。 (2分) 电视机DVD幻灯机
6、一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？ (2分) 确定目标前端分析 制定策略和选择 媒体与资源试行 方案评价和修改
7、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（ ）。 (2分) 教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展 教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程
评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性
被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施
8、下列多媒体素材中，属于视频格式的是（ ）。 (2分) 发言．avi教学活动1．mpg
9、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（ ）。 (2分) Photoshop ACD SEE 画图
10、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（ ）
在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备 在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题
二、多选题
1、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（ ）。评估项目 序号 评估指标 权重 评分(百分制) (2分) 引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法 讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理 密切联系实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当 合理运用现代化辅助教学手段
2、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（ ）。 (2分) Photoshop ACD SEE画图
3、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？ (2分) 人本主义 认知主义 行为主义
4、王老师使用Word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（ ）。 (2分) 按组合键Ctrl+Ｚ
点击菜单栏“编辑”→“撤销清除” 点击菜单栏 “撤销键入”
5、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（ ）。 (2分) 教师要分析教材内容 教师要了解学习者的知识基础 教师要准备好本堂课所用的教学资源
6、研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然现象、社会现象及生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。基于上述定义，下列关于研究性学习的描述，正确的是研究性学习强调学生的学习过程及在学习过程中的感受和体验
研究性学习强调学生学习的实践性 研究性学习强调学习的开放性 研究性学习强调学习的主动性
以专题、问题或项目作为研究性学习的载体
7、在教学中李老师经常综合运用各种教学评价方式，对学生的学习做出合理的判断。每类教学评价都有其特有的用途和意义，对于形成性评价的最主要的两个用途描述正确的为（ ）。 (2分) 证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平评定学生的学习成绩
8、在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（ ）。 (2教学目标与教学重点往往是一致的
教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 教学难点是相对于知识的复杂程度而言的
9、王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是（ ）。 (2分)
该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣 多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与
该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容
课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径
10、下列不属于综合性媒体的是（ ）。 (2分) 电视机 DVD 幻灯机
1、下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？ (2分)
教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合
教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长
2、王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（ ）。 (2分)
点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”
按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”
3、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的？ (2分) 教学内容分析有助于确定合适的教学策略
教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务 教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果
教学内容的安排与教学目标有关
4、张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（ ）
(2分) Flash DreamWeaver
5、你准备了一些与课程内容相关的素材想把它们集成起来，做成简单的课件，下列可供你选择的工具是（ ）。 (2分) Authorware PowerPoint DreamWeaver FrontPage
6、下列哪些格式的文件可以用Windows Media Player打开？（） (2分) rm格式 wmv格式 wma格式
7、你在网上发现了某段与教学相关的朗读素材，可以播放但是不能下载，可以通过哪些软件把该声音录制下来（ ）。 (2分) Windows自带的录音软件 Cool Edit Advanced MP3/WMA Recorder
8、教学过程由哪几个环节组成（ ）。 (2分) 教学准备
开展教学活动 评价反思
9、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（ ）。 (2分) 电子教案有利于教案的修订和保存 电子教案便于携带和学术交流
电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 电子教案可以使抽象的教学内容具体化
10、制约课堂教学效果的主要因素包括（ ）。 (2分) 教师 教学内容 教学方法 教学管理 学生 教学目
二、多选题
1、李老师给自己所带班级的学生讲授了某单元的课程，达到的效果是令人满意的，但是，李老师按照相同的教学方法和教学流程在某农村学校施教时，达到的效果却非常之差，请问，从教学设计的角度来考虑，以下哪些选项能较好地解释这个现象？（ ） (2分)
李老师忘记了进行学习者特征分析，两个班级学生的知识能力水平不一致
李老师忘记了进行教学环境分析，两个班级学生所处的教学环境
不同
2、一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？ (2分) 确定目标 前端分析 制定策略和选择媒体与资源试行 方案评价和修改
3、每位教师都需要对学生进行评价，对教学的过程和效果进行反思，所以教学评价是教学的一个非常重要的环节，以下关于教学评价作用的说法不恰当的是（ ）。 (2分) 教学评价是在教学末对教师的教学成果做出的考核
教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估，目的是为了甄选出优秀的学生进行重点培养
4、下列选项中属于教育技术研究范畴的是（ ）。 (2分) 教学设计
教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理 教学平台的开发 教学效果的评价
5、对教学中媒体的应用大家众说纷纭，李老师认为应该具体情况具体考虑，不能只是一味支持或反对，你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有（ ）。 (2分) 教学目标和教学内容 学习者的思维能力和个体差异 教学评价的指标 课堂教学任务
6、评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（ ）。 (2分) 在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质 在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位 从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流
7、我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（ ）。 (2分) 使用快捷键Ctrl+F 使用菜单“文件”→“保存” 使用快捷键Ctrl+S 使用功能键F12
8、当你上网看到一个好的网站时，你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（ ）。 (2分)
点击菜单收藏→整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理
打开C盘，找到收藏夹文件夹，然后在其中直接进行整理
9、研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（ ）。 (2分)
小组成员的个人职责明确 小组有明确的目标 组内异质 组内同质
10、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（ ） (2分) 学习态度越端正，则学习动机越强 一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 意志力越强的学习者，学习兴趣越浓
二、多选题
1、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（ ） 绘声绘影豪杰影霸Premiere
2、李教师的教学活动涉及以下几种教学资源，其中不属于数字教学资源的 相册 书本教材
3、教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（ ）。 (2分) FrontPage Dream Weaver Authorware Flash MS Office
4、教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（ ） (2分) 教学设计后面是否有大量的练习题 教学设计过程是否使用了先进的媒体
5、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（ ） (2分) 用DVD光盘刻录存储 用电脑硬盘存储
用软盘存储用电脑硬盘存储
6、教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（ ）。 (2分)
师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责
学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体
教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习
师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶
化
7、下列多媒体素材中，属于视频格式的是（ ）。 (2分) 发言．Avi 合唱．mp3
8、王老师使用Word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（ ）。 (2分)
用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体” 点击菜单栏的“格式”→“字体”
点击菜单“工具”→“选项”，出现“字体”对话框。
9、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习。以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？ (2分)
老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理 曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步
教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题
教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识
教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，
这将有助于开展有效的教学
10、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（ ）。 (2分)
学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注个体行为永久性的变化，研究什么是学习的基本条件，并研究学习系统所含因素存在的理由（如动机、练习、反应等）
学习理论是人们对教学实践活动进行理性思考的产物
2、李老师总结了一些选择教学媒体的原则和方法，以下李老师总结出来的选项中不恰当的有哪些？（ ） (2分) 在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标
在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣
3、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（ ）。 (2分) 点击“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”
用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号”
4、我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（ ）。 (2分)
使用菜单“文件”→“保存” 使用快捷键Ctrl+S 使用功能键F
5、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习。以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？ (2分)
老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理 曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步
教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题
教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识
教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学
6、下列选项中属于教育技术研究范畴的是（ ）。 (2分) 教学设计 教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理 教学平台的开发 教学效果的评价
7、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（ ） (2分)
学习态度越端正，则学习动机越强 一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 意志力越强的学习者，学习兴趣越浓
8、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（ ）。
在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备
在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题
9、多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（ ） (2分)
设计学习任务 设计学习评价方案 组织与安排学习活动 设计网络学习环境
10、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（ ）。 (2分) 教师要分析教材内容 教师要了解学习者的知识基础 教师要准备好本堂课所用的教学资源
1、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？ (
本单元教学内容的特点 老师自身的信息素养 实施教学的课堂环境 学生的学习基础
2、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（ ）。
在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备
在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题
3、王老师在网上发现了许多关于自己所要讲授课程的音频和视频资源，以下各选项是视频文件格式的是（ ）。 (2分) *．avi *．wma *．wmv
4、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（ ）。 (2分) 教学实施的环境
在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 需要使用哪些软件、硬件或教学材料 教学过程中有哪些需要注意的演示技巧 教学暖场活动设计
5、李老师给自己所带班级的学生讲授了某单元的课程，达到的效果是令人满意的，但是，李老师按照相同的教学方法和教学流程在
21
某农村学校施教时，达到的效果却非常之差，请问，从教学设计的角度来考虑，以下哪些选项能较好地解释这个现象？（ ） (2分)
李老师忘记了进行学习者特征分析，两个班级学生的知识能力水平不一致
李老师忘记了进行教学环境分析，两个班级学生所处的教学环境不同
6、你在网上发现了某段与教学相关的朗读素材，可以播放但是不能下载，可以通过哪些软件把该声音录制下来（ ）。 (2分) Windows自带的录音软件 Cool Edit Advanced MP3/WMA Recorder
7、随着教育改革的发展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采取了一些行动，以下做法恰当的是（ ）。 (2分)
该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘，每周组织学校老师进行一次案例观摩
该校购进了一批计算机，请信息技术教师给本校师生讲解如何使用，以期该校教师有效利用计算机，提高教学质量
该校领导经常请一些教育技术专家到学校进行演讲，以提高师生对信息技术与课程整合的认识
该校组织一些骨干教师参加本市举行的相关培训，以期望他们能取回真经并在校内传播
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8、对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（ ）。 (2分) 合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣 发现式教学并不是所有的学科教学都适用 发现式教学更能促进学生智力的发展
发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现
9、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？
Word PowerPoint WPS Office
10、在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（ ）。
教学目标与教学重点往往是一致的
教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 教学难点是相对于知识的复杂程度而言的
二、多选题
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1、王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（ ）。 (2分)
目标描述的逻辑主语不是学生
目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识 目标描述中，没有指明达到目标需要的条件
2、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（ ）。 (2分)
如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去
如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣
如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性 如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学
3、教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（ ）。 (2分)
师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责
学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体
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教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习
师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
4、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习。以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？ (2分)
老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理 曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步
教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题
教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识
教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学
5、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（ ）。 (2分)
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一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果 师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者
6、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（ ）。 (2分) 电子教案有利于教案的修订和保存 电子教案便于携带和学术交流
电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 电子教案可以使抽象的教学内容具体化
7、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（ ）。 (2分) 点击“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”
用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号”
8、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（ ） 。 (2分)
评价贯穿研究性学习的多个阶段 以促进学生的能力发展为目标 尽可能给学生客观公平的评价 强调合作学习以形成性评价为主
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9、学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（ ） (2分) 情境设计要注意学科特点
把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 学习情境的创设要符合学习者的特征
学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件
10、王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是（ ）。 (2分)
该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣 多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与
该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容
课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径
二、多选题
1、李老师总结了一些选择教学媒体的原则和方法，以下李老师总结出来的选项中不恰当的有哪些？（ 在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标
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在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣
2、李教师的教学活动涉及以下几种教学资源，其中不属于数字教学资源的
相册 书本教材
3、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（ ）。 (2分)
应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师 开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师
4、下列属于演示文稿的基本功能的是（ ）。 (2分) 添加超级链接 录音 文字编辑 能进行演示播放
5、王老师使用Word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（ ）。 (2分) 用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体” 点击菜单栏的“格式”→“字体”
点击菜单“工具”→“选项”，出现“字体”对话框。
6、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？ (2分)
28
建构主义 人本主义 认知主义
7、王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是（ ）。 (2分)
该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣 多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与
该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容
课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径
8、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（ ）。 (2分)
教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素等方面
传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动
9、下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？ (2分)
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教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合
教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长
10、学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（ ） (2分) 情境设计要注意学科特点
把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 学习情境的创设要符合学习者的特征
学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件
二、多选题
1、教学评价有各种分类，每类教学评价都有其特有的用途和意义，总结性评价的主要用途是（ ）。 (2分)
证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平评定学生的学习成绩 预言学生在后继课程中成功的可能性
2、教师在制定教学计划时，通常会受到哪些方面因素的影响？（ ） (2分)
社会 学生 课程 情境
3、研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然现象、社会现象及生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获 30
取知识、应用知识、解决问题的学习活动。基于上述定义，下列关于研究性学习的描述，正确的
研究性学习强调学生的学习过程及在学习过程中的感受和体验
研究性学习强调学生学习的实践性 研究性学习强调学习的开放性 研究性学习强调学习的主动性
以专题、问题或项目作为研究性学习的载体
4、新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？ (2分)
树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机
要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展
5、一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？ (2分)
确定目标 前端分析 制定策略和选择媒体与资源 试行方案 评价和修改
6、王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（ ）。 (2分) FrontPage：课件集成工具 迅雷：下载软件 Snagit：抓图、抓视频软件
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影音传送带：专门下载音频、视频文件，但不能下载其他类型的素材
7、假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料（资料的大小为2M），同办公室（在同一个局域网内）的另一个老师也想要这些资料，你可以通过下列哪些途径传给他？ (2分)
你可以将这些资料所在的文件夹共享，让那个老师从你的机器上拷贝
可以用软盘拷贝 可以用邮件发送 可以通过QQ传送文件
8、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（ ） (2分)
选题应具有可操作性 选题应具有开放性 选题应具有一定的综合性
选题应联系实践
9、现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（ ）。 查找相关的素材光盘或网上的教学资源库
利用Flash、Authorware等制作工具自己制作 到网络上利用搜索引擎去查找并下载
10、以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（ ）。 (2分) 定量评价 定性评价
二、多选题
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1、在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（ ）。 (2教学目标与教学重点往往是一致的
教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 教师备课时的难点往往会是教学的难点
2、你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是 安装Flash插件 下载Flash播放器并安装
3、以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（ ）。 (2分)
教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受 给学生以主动探究、自主支配的时间和空间 创设对学生富有挑战性的问题或问题情景
关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动
4、随着教育改革的发展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采取了一些行动，以下做法恰当的是（ ）。 (2分)
该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘，每周组织学校老师进行一次案例观摩
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该校购进了一批计算机，请信息技术教师给本校师生讲解如何使用，以期该校教师有效利用计算机，
该校领导经常请一些教育技术专家到学校进行演讲，以提高师生对信息技术与课程整合的认识 该校组织一些骨干教师参加本市举行的相关培训，以期望他们能取回真经并在校内传播
5、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（ ） 绘声绘影 豪杰影霸 Premiere
6、以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（ ）。 利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用
利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容 利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境 利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能 利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能
7、当你上网看到一个好的网站时，你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（ ）。 (点击菜单收藏→整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作
点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作
打开C盘，找到收藏夹文件夹，然后在其中直接进行整理
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8、张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？ Flash DreamWeaver
9、教师在编写电子教案时经常用到的电子教案集成工具有（ ）。 (2分) FrontPage PowerPoint方正奥思Word
10、你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（ ）。 (2分)
使用软件SnagIt截图，可以截取当前电脑屏幕上的图片，之后再自己命名保存 使用键盘上的“PrintScreen”键，可以复制当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白文档，自己命名保存即可
二、多选题
1、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（ ）。 (2分) 教学实施的环境
在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 需要使用哪些软件、硬件或教学材料 教学过程中有哪些需要注意的演示技巧 教学暖场活动设计
2、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（ ）。 (2分)
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教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展 好的评价能激励学生更加努力
教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程
被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施
3、教育技术的理论基础包括（ ）。 教学理论 学习理论 教育传播理论
4、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习。以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？ (2分)
老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理 曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步
教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题
教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识
教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学
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5、以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（ ）。 (2分)
在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习
学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系
6、王老师使用Word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（ ）。 (2分) 点击菜单栏“编辑”→“撤销清除” 点击菜单栏 “撤销键入”
7、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？ (2分) 教学对象 教学对象标准 行为 条件
8、教学资源评价是教学评价的重要组成部分，在进行教学资源评价时，根据你的教学经验，你认为应该从哪几个方面进行评价？（ ） (2分)
教学资源是否能用来向学生传递规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务
教学资源是否能正确地反应学科的基础知识或先进水平教学资源传递的教学信息是否能达到一定的技术质量 教学资源能否以较小的代价获得较大的效益 教学资源是否具有较强的表现力和感染力
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10、每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（ ） (2分) 王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少
王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动
二、多选题
1、你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（ ）。 (2分)
使用软件SnagIt截图，可以截取当前电脑屏幕上的图片，之后再自己命名保
使用键盘上的“PrintScreen”键，可以复制当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白文档，自己命名保存即可
2、教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（ ）。
教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约
教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平
不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点
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3、研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（ ） 实施方案和开题报告的指导
分配小组的指导 结题阶段的指导
实施阶段的问题和对策的指导 选题指导
4、现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（ ）。 查找相关的素材光盘或网上的教学资源库
利用Flash、Authorware等制作工具自己制作 到网络上利用搜索引擎去查找并下载
5、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（ ）。 (2分) 教学实施的环境 在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 需要使用哪些软件、硬件或教学材料 教学过程中有哪些需要注意的演示技巧 教学暖场活动设计
6、对教学中媒体的应用大家众说纷纭，李老师认为应该具体情况具体考虑，不能只是一味支持或反对，你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有（ ）。 教学目标和教学内容
学校的教学条件
教学评价的指标 课堂教学任务
7、王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（ ）。 (2分)
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使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较
使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能
使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径
Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容
8、王老师使用Word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（ ）。 (2分) 按组合键Ctrl+Ｚ 点击菜单栏“编辑”→“撤销清除” 点击菜单栏 “撤销键入”
9、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？
Word PowerPoint WPS Office
10、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（ ）。 (2分) *．gif *．bmp
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二、多选题
1、研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（
实施方案和开题报告的指导 分配小组的指导
结题阶段的指导 实施阶段的问题和对策的指导 选题指导
2、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（ ）
在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备 在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题
3、下列属于演示文稿的基本功能的是（ ）。 (2分) 添加超级链接 提供多种形式的图表和表格 视频编辑 能进行演示播放
4、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？ (2分) 起点水平认知结构 学习态度 学习动机
5、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习。以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？ (2分)
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老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理 曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步
教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题
教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识
教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学
6、王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（ ）。 (2分)
目标描述的逻辑主语不是学生
目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识 目标描述中，没有指明达到目标需要的条件
7、王老师使用Word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（ ）。 (2分) 按组合键Ctrl+S 点击菜单栏“编辑”→“撤销清除 点击菜单栏 “撤销键入”
8、选择教学媒体的四个主要依据包括（ ）。 (2分)
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依据教学条件 依据教学目标 依据教学内容 依据教学对象
9、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？（ ） 绘声绘影豪杰影霸 Premiere
10、李教师的教学活动涉及以下几种教学资源，其中不属于数字教学资源的是相册 书本教材
1、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（ ）。 (2分) *．gif *．bmp
2、以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（ ）。 (2分)
在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习
学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系
3、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（ ）。 (2分) 教师要分析教材内容 教师要了解学习者的知识基础 教师要准备好本堂课所用的教学资源
4、假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料（资料的大小为2M），同办公室（在同一个局域网内）的另一个老师也想要这些资料，你可以通过下列哪些途径传给他？ (2分)
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在你的机子上配置ftp服务器，让那个老师自己从ftp上下载 你可以将这些资料所在的文件夹共享，让那个老师从你的机器上拷贝
可以用邮件发送 可以通过QQ传送文件
5、王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是（ ）。 (2分)
该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣 多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与
该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容
课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径
6、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？ (2分) 建构主义 人本主义 认知主义
7、研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过
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程中教师应主要指导哪些环节？（ ）实施方案和开题报告的指导 分配小组的指导
结题阶段的指导 实施阶段的问题和对策的指导 选题指导
8、王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（ ）。 (2分)
目标描述的逻辑主语不是学生
目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识 目标描述中，没有指明达到目标需要的条件
9、在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（ ）。 (2教学目标与教学重点往往是一致的
教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 教师备课时的难点往往会是教学的难点
10、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（ ） 。 (2分) 评价贯穿研究性学习的多个阶段以促进学生的能力发展为目标 尽可能给学生客观公平的评价 强调合作学习以形成性评价为主
二、多选题
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1、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？ (2分) 起点水平认知结构 学习态度 学习动机 学习风格
2、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（ ）。 (2分) 教学实施的环境 在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 需要使用哪些软件、硬件或教学材料
教学过程中有哪些需要注意的演示技巧 教学暖场活动设计
3、你想通过电子方式来审阅学生的作业，在下列所给出的软件中，你可以选择哪些软件？（ ） WORD、WPS OFFICE
4、下列选项中属于教育技术研究范畴的是（ ）。 (2分)
教学设计 教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理 教学平台的开发 教学效果的评价
5、教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（ ）。 (2分)
目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据 要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标
要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范 编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确 编写的教学目标要明确、具体
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6、李老师总结了一些选择教学媒体的原则和方法，以下李老师总结出来的选项中不恰当的有哪些？（ ） (2分) 在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标
在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣
7、演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（ ）。 (2分) MS-office PowerPoint Z+Z智能教育平台 Authorware
8、研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然现象、社会现象及生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。基于上述定义，下列关于研究性学习的描述，正确的
研究性学习强调学生的学习过程及在学习过程中的感受和体验
研究性学习强调学生学习的实践性 研究性学习强调学习的开放性 研究性学习强调学习的主动性
以专题、问题或项目作为研究性学习的载体
9、多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（ ） (2分)
设计学习任务 设计学习评价方案 组织与安排学习活动 设计网络学习环境
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10、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（ ）。 (2分) 点击“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”
用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号”
二、多选题
1、下列选项中属于教育技术研究范畴的是（ ）。 (2分) 教学设计
教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理 教学平台的开发 教学效果的评价
2、知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（ ）。 (2分) 概念图 思维导图 认知地图 语义网络
3、考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（ ）。 (2分) 要选用包含课堂必要教学内容的教学资源
要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源 要选用能激发学生学习动机的教学资源
4、教学过程由哪几个环节组成（ ）。 (2分)
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教学准备 开展教学活动 评价反思
5、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（ ） (2分) 用DVD光盘刻录存储 用电脑硬盘存储
6、我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（ ）。 (2分) 使用菜单“文件”→“保存” 使用快捷键Ctrl+S 使用功能键F12
7、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（ ）。 (2分) 电子教案有利于教案的修订和保存 电子教案便于携带和学术交流
电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 电子教案可以使抽象的教学内容具体化
8、对教学中媒体的应用大家众说纷纭，李老师认为应该具体情况具体考虑，不能只是一味支持或反对，你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有（ ）。 (2分) 教学目标和教学内容
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学习者的思维能力和个体差异 教学评价的指标 课堂教学任务
9、张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（ ） (2分) PowerPoint DreamWeaver
10、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（ ）。 (2分) 教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展 好的评价能激励学生更加努力
教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程
被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施
二、多项选择题
1、教学资源评价是教学评价的重要组成部分，在进行教学资源评价时，根据你的教学经验，你认为应该从哪几个方面进行评价？（ABCDE）(2分) A教学资源传递的教学信息是否能达到一定的技术质量
B教学资源是否能用来向学生传递规定的教学内容，为实现预期的教
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