沾河三中政治试卷组
2008—2009学年度高中政治教研
工 作 计 划
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，坚持继往开来，与时俱进，全面提高师生素质的工作方针，以新颁布的《高中思想政治课课程标准》为依据，自始至终贯彻理论联系实际的教学方法，坚持以提高课堂效率为中心，最大限度地调动全市政治教师的积极性、主动性，大胆实践，勇于创新，为迎接即将到来的课程改革而努力工作！
二、教学要求
1、明确政治课教学理念，坚持“知识、能力、情感、态度价值观”三位一体的基本原则。
思想政治课是思想政治教育的主渠道，坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一；坚持科学发展观；加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合，这是思想政治课的基本理念。思想政治课是对中学生系统进行公民品行教育和马克思主义常识教育：从深度上讲，是系统的：从课程上分，是德育课。因此，思想政治课不能单纯讲授知识，应当重视学生的思想、政治、道德认识和正确价值取向的教育，这就是说，要通过我们思想政治课教学，使学生在“知识、能力、情感态度价值观”三个方面都有所领悟或提高。这三方面相互联系，缺一不可，我们在传授马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想和科学发展观基本知识的同时，要着重培养学生的能力和提高学生的思想认识。只有这样，才算坚持了政治课的教学方向或基本观念，这是作为一个政治教师所要把握的根本。 沾河三中政治试卷组
2、认真领会科学发展观，热爱思想政治课教学工作。
当前，思想政治课教学要着重强调两点：一是坚定信心避免片面性。今天的高中生，代表着我们国家和民族的未来。他们的理想信仰、思想道德和科学文化素质如何，不仅是当今社会文明程度的一个重要体现，而且对本世纪我国社会的发展方向、民族精神有着决定性的影响。因此，教育和培训好青年，是社会主义建设事业的奠基工程，是政治教师义不容辞的职责我们要坚信青年一代从本质上是追求和创造美好事物的，是建设富强、民主、文明的社会主义国家的拥护者和实践者，我们对青年一代寄予厚望，这是我们热爱思想政治课教学工作，做好思想政治课教学工作的基本出发点和信心所在。
3、更新教学手段，改进教学方法。
思想政治新课标强调：思想政治课堂教学，不只是学生学习知识的过程，更不只是对学生进行单纯思维训练的过程，更不只是教师个人表演和展示才能的过程，而是师生知识交流，心灵沟通的过程，是一个丰富多彩的动态生成的过程。为此，我们要规范自己的教学行为，强调教师要根据自身特点和不同学生情况选择适当的教学方法，运用多媒体教学手段，教出实效，教出特色；要联系国际社会和我国社会主义现代化建设的实际、高中学生的思想实际和我国社会主义现代化建设的实际、高中的学生的思想实际和学生关心的热点问题进行教学，并力图促使思想政治课的教学突破单一的教学模式，构建动态生成的思想政治课堂。
4、加强研究性学习，提高学习效率。
研究性学习的实质是让学生自主学习，学会学习。在教学过程中，教师是主导，学生是主体。学生要在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题结合教材进行研究，并在研究的过程中主动地获取知识，应用知沾河三中政治试卷组
识、解决问题，以此来培养发现问题和解决问题的能力，培养收集、分析和利用信息的能力，学会分享与合作，培养科学的态度和科学精神，培养对社会的责任心和使命感，引导学生关注自然、关注社会、关注生活。而绝不是教师“满堂灌”，学生“呆板听”。只有做到这样，才能掌握学习的主动权，才能适应高考、适应社会。
