胶州市第十中学级部、处室岗位目标考核方案
为了继续深化学校内部管理体制改革,全面实施素质教育和精细化管理,建立和完善责权利相统
一、激励和约束相结合的工作机制,深入开展创先争优活动,特制定本考核评估实施方案。
一、考核内容
考核满分为200分,岗位目标完成情况(100分),民主评议(50分)、加分项(50分)、扣分项、否决项。
考核内容及其标准,每学期视情况进行必要修订,岗位目标除岗位目标标准所列外,还包括学校其他临时性的工作安排。
级部处室的岗位目标总分超出100分或不足100分的,最后得分折合成100分计算。
二、考核程序
1.学校分管校长根据工作分工,对各级部、处室进行过程化督查考核。
2.每学期期末被考核级部、处室依据考核标准进行自查自评,按照要求形成书面材料报学校考核小组。
3.学校成立考核领导小组和工作小组,依据考核标准对各级部、处室进行学期综合考核,根据考核结果,确定考核等次及奖惩意见,报学校办公会研究确认。
三、考核结果使用
1.考核结果在学校教育教学信息予以通报。
2.依据考核结果每学期通报表彰一个优秀级部,三个优秀处室。
3.对表彰的级部、处室人员进行奖励,级部处室负责人为优秀干部,予以表彰奖励。优先推荐或向表彰的级部、处室倾斜上级有关先进的评选。
4.考核结果居最末的级部、处室向学校写出书面说明,学校领导班子要对其进行诫勉谈话,限期改正;连续两个学期考核居最末位者,级部、处室负责人自动提出辞职。
四、考核领导小组和工作小组成员名单
考核领导小组
组长:刘衍乐
成员: 杜运兴李忠学冷同普
考核工作小组
组长:李忠学
成员:相关人员(外聘)
五、有关要求
1.加强领导,提高认识。学校成立考核领导小组和工作小组,通过考核工作,在全校营造精细化管理、创先争优的良好氛围,促进学校教育教学工作又好又快发展。各级部、处室让全体教职工正确对待考核评估,通过日常的考核检查不断促进工作,充分调动广大教职工的工作积极性。根据考核标准,各级部、处室每学期组织两次自查自评工作,对发现的问题及时整改。
2.明确目标,落实责任。各级部、处室要对各自的工作提出具体明确的标准和要求,研究建立责、权、利清晰的岗位责任制,使广大教职工明确自身的职责和工作目标,创造性地开展工作。
3.强化考核,落实奖惩。各级部、处室要从实际出发,认真研究制定切实可行的办法和措施,有效提升效率,使学校和个人都得到长足发展。
附件:
胶州市第十中学级部、处室岗位目标考核标准