第二次工业革命
河北大名中学
文海燕
教学目标
1、知识与能力：通过学习，使学生了解第二次工业革命发生的背景；掌握第二次工业革命的主要成就；了解第二次工业革命的特点；掌握第二次工业革命的重要影响。
2、过程与方法：通过引导学生归纳第二次工业革命的成就，培养学生理解、获取信息的能力；引导学生通过表格分析两次工业革命的异同点，并利用多媒体辅助教学。
3、情感态度价值观：通过本课的学习，让学生认识到当今社会的发展离不开科学技术，科学技术是第一生产力；培养学生积极探索、勇于创新的精神，使学生认识到科技能促进经济发展，也要认识到科技带来的负面影响。
[教学重难点]：重点：第二次工业革命中的重大发明
难点：第二次工业革命的影响
教材分析
第二次工业革命在整个世界历史上占有重要地位，它不仅是第一次科学技术上的重大突破，推动了世界科技的发展，同时，它对世界格局和历史的进程有着重大影响，在第二次工业革命的影响下,资本主义经济开始发生重大的变化。生产和资本高度集中,产生了垄断。随后垄断组织的形成,主要资本主义国家在19世纪末20世纪初相继进入帝国主义阶段。它直接促成了主要资本主义国家向帝国主义过渡，造成新一轮的民族解放运动与社会主义运动的高涨，并造成资本主义政治经济发展的不平衡，从而引发了第一次世界大战。学习好本课，有利于学生深入认识第一次工业革命，同时也能认识到第二次工业革命在历史上的重要地位。本节内容既属于近代以来世界科学历程中的重要发展阶段，又属于整体世界形成的推动因素，更是对学生进行科学精神教育的最好素材。 学情分析
本课的授课对象是初三的学生。初三的学生已经对历史培养了相应的学习能力，对历史事物的理解能力、分析能力有了一定提高。在之前学习过第一次工业革命，学生在学习了第一次工业革命的基础上进行本课的学习，有助于分析本课的一些历史问题，但是学生在理解方面可能存在一定问题，因此教师要创设情景，引导学生学习理解，提高课堂的有效教学。 【导入】知识回顾 导入新课
~• 问:
1、第一次工业革命使我们进入什么时代?
2、第一次工业革命具有里程碑式的发明是什么?
3、第一次工业革命中重要交通工具的发明是什么?
展示课件中的灯泡和卡尔本茨发明的汽车,引出第二次工业革命,并讲述:在工业革命后的一百年,世界发生了翻天覆地的变化,随着科技的发展进步,新发明、新技术层出不穷,并迅速应用于工业生产,促进经济的快速发展,这就是第二次工业革命。
一、第二次工业革命的背景
学生先认真阅读课本内容,找出第二次工业革命的时间。然后小组讨论得出以下背景条件:
1、政治：资本主义制度在世界范围确立
2、资本：殖民扩张
3、市场：第一次工业革命后世界市场基本形成
4、科技：科学技术的不断进步
二、第二次工业革命的发明
•看书后找出查尔斯在1911年可以用到的发明，看谁找的多：•在1911年的某一天，有一位英国曼彻斯特商人查尔斯，他要去法国然后赴美国洽谈生意，他打电话给美国的朋友预约好到达的时间，然后穿上时髦的涤纶面料做的衣服，坐电车到码头，乘汽船渡过英吉利海峡到达法国。当他达到法国时，已近日暮，看到大街上灯火通明。第二天，他便搭乘飞机匆匆赶往美国华盛顿，到达机场时，他的朋友威廉热情地从一辆汽车中迎了出来，把他接到家中，吃过晚餐后，威廉热情地邀请查尔斯去看电影。闲聊中，查尔斯告诉威廉，他这次洽谈的是一笔塑料制品和化肥及电脑配件生意。如果谈成就马上给自己的合伙人发短信报喜，并准备用远洋轮船将货物运回曼彻斯特。
认真结合课本完成下列表格
三、主要成果与主要标志：电力和内燃机的广泛应用成果电磁感应发电机有线电话电灯内燃机汽车飞机发明者法拉第西门子贝尔发明时间1831186618761879国家英国德国美国美国德国德国美国→理论基础爱迪生｝｝的广泛应→电力用（最显著特征）卡尔.本茨19世纪80年代卡尔.本茨莱特兄弟18851903的广→内燃机泛应用↓新能源：石油 随堂测试并总结: 效果检测：1.电磁学理论（2.制成发电机（3.发明电灯（4.制成汽车（5.发明电话（7.制成飞机（8.电力和石油（））））））））A.新通讯工具B.新能源C.新动力机D.新物理学理论E.新照明工具F.新交通工具 展示发明者图片,指出常测图片:爱迪生及其发明;卡尔.本茨及汽车;莱特兄弟及飞机等等经常考察的图片。 6.设计出内燃机（爱迪生主要发明：改良打字机留声机白炽灯第一所中央发电厂活动电影机世界上第一座电影“摄影棚”有声电影机水底潜望镜……共一千三百种的正式注册发明“天才是1%的灵感加99%的汗水”——爱迪生 卡尔·本茨内燃机：是通过使燃料在机械内部燃烧，并将其放出的内能直接转换为动力的发动机。 汽车发明带来的影响：1.增强了人们的生产能力；2.改变了人们的生活方式；3.扩大了人们的活动范围；4.加强了人与人之间的交流。 维伯尔•莱特奥维尔•莱特1903年12月17日莱特兄弟的飞行者1号试飞成功
三、第二次工业革命的特点
小组合租探究完成第一次和第二次工业革命的比较 比较项目起止时间开始国家开始标志开始行业理论基础动力能源进入时代第一次工业革命18世纪60年代—19世纪上半期（英1840前后）英国首先开始第二次工业革命19世纪70年代—20世纪初美、德等多个国家同时进行政治前提英国资产阶级统治的确立资本主义制度在世界范围确立珍妮纺纱机的发明轻工业牛顿力学改良的蒸汽机（煤炭）“蒸汽时代”轮船、火车机车发电机和电动机的发明电力和内燃机的广泛应用重工业法拉第的电磁学理论发电机和电动机（电）、内燃机（石油）“电气时代”汽车、飞机等主要标志改良型蒸汽机的广泛应用完成标志大机器生产取代工场手工业交通工具 全面回忆第一次工业革命的特点做到触类旁通: 工业革命
第二次工业革命
1、主要英国
多个国家同时进行 有些国家交叉进行(德国、日本)
2、来源于实践
科学和技术紧密结合,科技转化为生产力的速度
加快(分析得出)
3、轻工业
重工业
四、第二次工业革命的影响
由第一次工业革命的影响触类旁通得出第二次工业革命的影响 ① 生产力发展迅猛,科技成为重要生产力; ②改变了社会面貌,人类进入“电气时代”;
③主要资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义(帝国主义)过渡; ④使帝国主义国家间政治、经济发展不平衡加剧 重点讲解
3、4: 垄断级帝国主义阶段: 垄断组织形成主要有两个途径，一是先进的企业挤垮、兼并落后的企业，使生产和资本不断集中，产生了垄断组织；二是新兴的工业部门需要实行大规模的集中生产，使垄断组织应运而生。 第二次工业革命——生产力的发展——生产和资本的相对集中 ——垄断组织的出现(控制、独有)——进入帝国主义阶段。 帝国主义政治经济发展的不平衡性: 由表格进行分析得出:第二次工业革命后美德迅速崛起,但英国却占有最多的殖民地,世界市场已经形成,美德要求从新瓜分世界。不平衡性加剧,并最终导致一战的爆发。 1870年至1913年主要资本主义国家在工业生产比重变化表英国31.8%14%法国10%6%美国23.3%35.8%德国13.2%15.7%1870年1913年原因：1.美、德采用新技术、新设备，起点高发展快；2.英、法受陈旧设备的拖累及依赖殖民地发展相对缓慢。
五、【测试】随堂练习
~1.第二次工业革命的最显著特点是 A.内燃机的创制 B.电力的广泛应用 C.电讯事业迅速发展 D.交通运输业的发展 ~2.第二次工业革命的首要标志是: A.科学技术的发展突飞猛进 B.人类跨入电子计算机时代
C.新发明促进了生产力高速发展 D.电力取代蒸汽动力应用于生产 ~3.第二次工业革命的主要标志是
A.内燃机和电力技术应用 B.电的应用和内燃机的发明 C.内燃机和新交通工具的创制 D.电力工业和石油化工工业的发展 ~4.18世纪后期,在发明创造领域,人们听说了一连串英国人的名字,然而在19世纪将尽的时候人们听得最多的是
A.英国人的名字 B.美国人和德国人的名字
C.法国人的名字 D.意大利人的名字 ~5.按因果关系排列下列各项,正确的是 ①第二次工业革命 ②垄断组织的产生 ③生产和资本高度集中 ④帝国主义形成 A.①②③④ B.①③④② C.①③②④ D.④③②①
~6.第一次工业革命是英国“一枝独秀”的局面,第二次工业革命是各先进国家遍地开花的局面,导致这种变化的主要原因是 A.英国经济实力急剧衰落 B.美德等国经济的迅速发展
C.资本主义制度在世界范围的确立 D.自然科学研究取得重大进展 ~1889年,第四届世博会在法国巴黎举行。为迎接这次盛会,巴黎修建了324.79米高的埃菲尔铁塔作为新的标志。下列关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述正确的有( ) ①铁塔上可能采用电灯照明技术②展品中可能会有以柴油为燃料的内燃机③看到巴黎上空有飞机在飞行④人们可以采用电话这种快捷方便的方式进行联系
A ① ② ③ ④ B ① ② ④ C ① ③ ④ D ② ③ ④
六、布置作业
阅读材料回答问题: 材料一:随着科技的发展,人们对能源的需求不断提高。
材料二:近年来城市的汽车越来越多,汽车的尾气是雾霾天气的一个重要因素。 1)材料一图一所示,英国煤产量从1790年后的变化与当时哪项技术创新有直接关系?请写出促使材料一中的图二石油产量变化的发明创造。
2)请你根据材料二文字并结合所学知识说明“科学技术是把双刃剑”。
