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《室内设计1》教案

发布时间:2020-03-02 04:19:06 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

《室内设计1》授课教案 2008/2009学年第二学期 河北工程大学 李新

河北工程大学教师授课教案 学院(部):教师姓名:李新授课时间: 09.02.17(1-2节) 课程名称

室内设计1

授课专业和班级

艺术设计07

21、0722班

授课内容

讲解任务书,收集资料,构思方案。

授课学时

4

教学目的

1.进一步加强室内设计的基础训练。

2.掌握基本空间单元的室内空间、室内家具尺度及空间具体形态。 3.了解和熟悉室内使用空间,物质技术构成,功能分区。 4.进一步学习室内设计表现技能。

教学重点

居住空间的功能分区、各空间的联系。

教学难点

居住空间的设计规范和艺术性、文化性、科学性、生态性创造。

教具和媒体使用

教学方法

讲授法

教 学 过 程

第一节课----------50分钟 介绍室内设计1任务书--------------------------20分钟 讲述居住空间室内设计基础知识----------30分钟 (1)居住空间设计风格 (2)居住空间的规范要求

第二节课----------50分钟 (3)居住空间的饰面设计 (4)居住空间的陈列设计

(5)优秀作品(学生作业)欣赏

第三节课----------50分钟 1.布置任务--------5分钟

2.整理课堂笔记、查找收集相关资料----------------45分钟 第四节课----------50分钟

查找收集相关资料,书写读书笔记-------------------50分钟

讲授新 进展内容

资料收集阶段。

课后总结

河北工程大学教师授课教案 学院(部):教师姓名:李新授课时间: 09.02.24(1-2节) 课程名称 室内设计1

授课专业和班级

艺术设计07

21、0722班

授课内容

检查资料、整理构思,开始草图一。

授课学时

4

教学目的

通过对收集的资料、读书笔记和师生的交流,加深对上节课所授内容的认识,基本掌握居住空间设计的规范要求、空间布局、功能分区、以及基本设施等内容。

教学重点

居住空间的功能分区、各空间的联系。

教学难点

居住空间的设计规范和艺术性、文化性、科学性、生态性创造。

教具和媒体使用

教学方法

讲授法、讨论法

教 学 过 程

第一节课--------50分钟 布置任务------5分钟

整理资料、读书笔记--------------------------45分钟 第二节课--------50分钟

检查读书笔记、组织讨论相关问题-----------------50分钟 第三节课--------50分钟

检查读书笔记、组织讨论相关问题-----------------50分钟 第四节课--------50分钟

1、设计前准备构思,书写设计构思----------------40分钟

2、布置任务-----10分钟

讲授新 进展内容

现代居住空间设计特点、新技术新材料的运用。

课后总结

河北工程大学教师授课教案 学院(部):教师姓名:李新授课时间: 09.03.03(1-2节) 课程名称

室内设计1

授课专业和班级

艺术设计07

21、0722班

授课内容

组织讨论、讲评草图一,开始草图二

授课学时

4 教学目的

设计辅导、整理构思

教学重点

居住空间的功能分区、各空间的联系。

教学难点

居住空间的设计规范和艺术性、文化性、科学性、生态性创造。

教具和媒体使用

教学方法

讲授法、讨论法、演示法、自学辅导法相结合

教 学 过 程

第一节课-----------50分钟 布置任务---------5分钟

整理设计构思;开始草图二设计-------------------45分钟 第二节课------------50分钟

辅导学生进行草图二设计-----------------------------50分钟 第三节课------------50分钟

辅导学生进行草图二设计-----------------------------50分钟 第四节课------------50分钟

辅导学生进行草图二设计-----------------------------50分钟

讲授新 进展内容

辅导草图二设计

课后总结

河北工程大学教师授课教案 学院(部):教师姓名:李新授课时间: 09.03.10(1-2节) 课程名称

室内设计3

授课专业和班级

艺术设计07

21、0722班

授课内容

讲评草图二,开始正图设计

授课学时

4

教学目的

设计辅导、整理构思,开始正图设计

教学重点

居住空间的功能分区、各空间的联系。

教学难点

居住空间的设计规范和艺术性、文化性、科学性、生态性创造。

教具和媒体使用

教学方法

讲授法、讨论法、演示法、自学辅导法相结合

教 学 过 程

讲评草图二,并打分;

根据每人情况做针对性的设计辅导,修正草图二; 开始正图设计。

讲授新 进展内容

指出草图二设计中存在的问题,深入修改。

课后总结

河北工程大学教师授课教案 学院(部):教师姓名:李新授课时间: 09.03.17(1-2节) 课程名称

室内设计1

授课专业和班级

艺术设计07

21、0722班

授课内容

辅导设计

授课学时

4

教学目的

继续辅导正图设计

教学重点

居住空间的功能分区、各空间的联系。

教学难点

居住空间的设计规范和艺术性、文化性、科学性、生态性创造。

教具和媒体使用

教学方法

讲授法、讨论法、演示法、自学辅导法相结合

教 学 过 程

根据每人情况做针对性的设计辅导.

讲授新 进展内容

完善设计;绘制正式图

课后总结

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