中小学、幼儿园教师岗位培训总结

发布时间：2020-03-03 03:03:09 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

中小学、幼儿园教师岗位培训总结

网络时代的到来，改变了我们的生活、学习和工作，教师作为传播知识的工具，也应该跟上时代的脚步，不断提升自身的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要。网络继续教育培训学习能满足不同教师的学习需要。本次网络培训，我认真聆听了福师大教授们在教育教学、心理方面的讲座，观看了科学课堂教学视频，学到了不少先进经验和有价值的知识。

1.网络实现资源共享

网络学习，让同行教师资源共享、互动答疑、取长补短，从而达到提高课堂教学的有效性，让更多新教师拓宽视野，从经验丰富的教师那里获得更多教学技巧和启示。

2.网络培训更具人性化

与传统培训相比，网络培训更具人性化，参加培训的教师不用离开工作岗位和家庭，这样一来不仅有家庭的困难需要解决，还要面临学习回来后教学工作的交接，很多老师对培训便失去兴趣。而远程网络培训学习就解决了这些问题：可以使教师在工作的同时学习，不仅不耽误学校的教学工作，还能使教师及时将在学习中的一些收获在教学过程中验证和使用，所以说远程培训是一种更节约、更人文的培训。

3.使教师培训学习收获更多，视野更开阔。

视频里专家们用自己严谨的治学态度，先进的理论水平、丰富的教学经验为培训教师提供了一堂堂精彩的讲座，对教师的理论水平、教学实践给予了很大的改进和提高；教师的现场讲课也给老师们很多的启迪，丰富的教育艺术，对教育教学细致地研究，给学员们留下了深刻的印象，树立了榜样。