*县2018年社区教育工作计划
一、指导思想
2018年我县社区教育工作以党的十九大习近平新时代精神为统领，深入贯彻落实省市教育工作会议精神，从我县经济发展和社会建设实际出发，着眼于社区教育事业的创新发展，着眼于满足人民群众日益增长的精神文化需求，着眼于提高我县文化教育的软实力和综合竞争力，积极构建终身教育体系，建设学习型社会，创新理念，不断拓展社区教育发展的广度，深化社区教育发展的内涵。紧紧围绕“全面建成小康社会、实现*县崛起，努力推进强、富、美、高的新*县建设”这个中心，实现部门联动，为全力打造教育事业繁荣，文化特色鲜明、软硬实力较强的新*县提供坚实的智力支持。
二、工作目标
1.加强阵地建设，推进我县乡镇（街道）社区教育中心和居民学校标准化建设，满足省教育现代化指标要求。2018年创建省级标准化社区教育中心2个，省级居民学校2个。
2.2018年，全民终身学习意识和社区教育居民参与率、满意度进一步提高，江苏学习在线实名注册激活人数新增1万人以上。
3.开展学习型组织建设工作，加快构建覆盖城乡、灵活开放、沟通衔接、惠及全民的终身教育体系。
4.开展丰富多彩的社区教育培训活动，完成新型农民培训2000人，实用技术培训3万人次。
5.加强社会教育宣传，营造良好的舆论氛围。建有社区教育信息网站，学习内容丰富，并充分反映本区域社区成员教育活动的信息，做到有专人负责更新维护，有较高的居民点击率，居民在线学习活跃度高、覆盖面广。
- 1努力提高老年教育的参与率和满意度。
积极开展青少年校外教育。推动实现社区教育与学校教育有效衔接和良性互动。紧密联系普通中小学、青少年校外活动场所、社会组织等，充分利用社区内的各类教育、科普资源，开展校外教育及社会实践活动。
广泛开展各类教育培训。主动适应居民实际需求，有针对性地开展法治社会、科学生活、安全健康、生活休闲、就业再就业、创新创业、职业技能提升等教育培训活动，提升居民生活品质。积极面向学生家长开展教育理念、教育方法等方面的家庭教育指导。重点面向城镇化进程中的失地农民和农民工，积极开展职业技能、思想道德、民主法治、文明礼仪、生活方式等方面的教育培训，通过社区学习与交流活动，增强社区归属感和认同感，加快其融入城镇社区生活的进程。重视弱势人群提高生存技能的培训，积极为社区各类残疾人提供学习服务。
重视农村居民的教育培训。各级各类学校教育资源要向周边农村居民有序开放，用好县中等专业学校、乡（镇）成人教育中心校、开放大学、广播电视学校、农业干部培训学校和农村社区教育教学点。结合新农村和农村社区建设，有效推进基层综合性文化服务中心、图书馆、文化馆、博物馆、农家书屋、农村中小学科技馆等资源共享，提升农村社区教育服务供给水平。广泛开展农村实用技术培训和现代生活教育培训。大力开展新型职业农民培训。加强农村居民家庭教育指导，为农村留守妇女提供社会生活、权益保护、就业创业等方面的教育培训。重视开展农村留守儿童、老人和各类残疾人的培训服务。
三是优化内部管理，促进内涵发展。
1.鼓励引导各社区教育中心开发、推荐、遴选、引进优质社区教育课程资源，推动课程建设规范化、特色化发展。鼓励
- 3深入社会实践，针对实际需要遴选课题，改进和创新研究方法，运用科学理论研究新情况，解决新问题。充分调研，定好研究方向，积极参加省级社区教育研究课题，力争获得批准立项，不断总结工作经验，认真撰写社区教育工作论文并向杂志投稿；推进学习型组织建设，以党委或政府名义开展学习型社区、学习型企业、学习型家庭和学习型个人的创建活动；开展“全民终身学习活动周”活动，深入宣传全民学习、终身学习的理念，凝聚社会共识，形成发展合力；开展丰富多彩的群众文化生活，开展“送书、送科技、送电影”到社区活动；办好社区数字化学习网站，网站内容丰富、科学实用、更新及时、居民参与率高；参与组织参加各级文艺汇演，充分利用农家书屋、江苏学习在线平台，大力提高社区居民全员参与率，改变农村居民的生活陋习，提高生活品味和生活质量，保障社区居民的身心健康，推进终身学习，构建和谐社会，建设社会主义新农村。
2018年2月5日
