企业文化之“识人、用人、育人”
有一个故事，说西邻有5子，长子质朴、次子聪顽、三子目盲、四子背驼、五子脚跛。按照常理，这家人的日子很难过。但西邻自有办法，长子种田、次子经商、三子按摩、四子搓绳、五子纺线，日子过得相当不错。由此联想到，组织部门在培养、选拔和任用人才时，一方面组织觉得人才难觅，另一方面，有的人才觉得怀才不遇，影响工作积极性的发挥。组织部门用科学发展观指导人才工作，就必须将“以人为本”的措施落实在“识人、用人、育人”的过程之中，充分做到人尽其才、才尽其用。
而我们在企业这样一个庞大的组织机构里，如何做到真正的“识人、用人、育人”呢？
要以人为本，其中一个焦点是把人作为处于是复杂社会状态条件下的、有多种欲望的复杂人，在管理中贯彻尊重人、关心人、信任人的原则，重视开发人的精神素质，确立人的主体地位。具体而言，要在企业经营中体现如下一些具体指导思想。
第一、尊重员工人格。要充分信任员工，公平待人，引导员工积极参与企业的决策、日常管理。同时通过营造宽松愉快的工作环境，有利于每个员工创造性的发挥。企业与员工之间不应是赤裸裸的利益关系，员工也不是被动服从的机器。应把每个员工都作为有思想、有感情的个人来看待。
第二、参与员工生涯规划。职业活动是一个人最主要的社会生活内容，如果某个职业场所只是提供物质激励却不重视精神激励，或者只是把员工当做短期的雇员而没有为他们作出长远规划，员工在这样的工作单位，面对这样的工作环境，也就会对工作和单位抱以冷漠、不关心的态度。参与员工生涯规划一方面是持续地开发员工潜力，使员工获得不断增长的能力；另一方面也体现了企业对员工的责任。再好的人才也需要在特定的企业环境和文化氛围中不断提升。因此，培训不是义务，而是权利，更是一种福利。这样，在员工的人个能力提高的同时，企业也得以发展，从而实践企业与员工的双赢。
第三、建立公正的评价机制。企业文化的一个核心就是企业精神，即企业所倡导的、积极的价值观，有了这样的价值观，就可以为全体员工提供行为方式的指导，从而确认可行的与不可行的标准。这就形成了企业内的有效评价机制：一方面个人可以依据此标准来要求自己，同时看待他人；另一方面行为标准的确立还可以减少日常管理的摩擦，将人及纠纷转化为对共同标准的认同上。
