高效课堂活动心得
聚星学校
麦彩燕
3月2日和三月3日为期两天的活动中，收获了很多，也学到了很多， 时常听到这样一句话：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。特别是与专家的同构异课中学到了很多在课本上没有的知识，在黄校长的《运算定律》中，黄校长第一个环节的导入看似很简单的口算比赛，却在口算中已经隐含了这节课所要学习的加法交换律，简简单单的导入，一下子就能把学生的心抓住了，给我以后的课堂也有了很大的启发，一个好的导入真的非常关键，接着黄校长在讲完了加法的交换律后让学生学会用之前所教的知识整理加法结合律，学生在黄校长的引导下学习了加法结合律。在老师的引导下自习，把主动权还给了学生，让学生真正的做起了学习的主人。接着在练习题上，黄校长的练习题与我们也有很大的区别，有辩一辩，其中黄校长还有了幽默的语言，让学生记住了这两个运算定律化妆前和化妆后的样子，整堂课下来，黄校长轻松的教学，学生愉快的学生。这样的课堂，学生是多么期待啊，如果我们每个人都能像黄校这样，我想我们孩子的数学也会有一定的提高，作为数学老师的我们不仅要学会教会学生做题，还要让学生把知识变灵活。
在《圆柱的认识》这堂课，我感受最深的是黄校长用长方体的知识，帮学生先整理长方体的知识，通过数一数，看一看，比一比等方法去总结出圆柱的特征，我在上这节课时，我却没把之前所学的立体图形的知识联系起来，在今后的课堂上，我也应该学会把旧知识与新知识联系起来，让旧知识为新知识架起桥梁，这样我们讲新知识的基础上用可以梳理到旧知识，黄校长还给我这节课提出了很大的宝贵的意见，像有些知识点学生都已经知道的，作为老师的我们就应该大胆的放手，对于重点或者难点，老师应该起引导作用，尽可能老师的嘴里不说出答案，让学生自己去探索，去发现知识。
在沙龙活动中，感触最深的是黄校长的语言魅力，他用诗一般的画面，给我们讲解了核心素养， 当然黄校长也提到我们的备课，首先要从精神上思想上高度重视，除了备教材，还要备学生，如果在学生答不出的情况下，作为老师的我们，应该帮学生备好答案，备课需要有集体的交流与合作，但也需要个人的独立思考与求索。
从黄校长这短短的两天接触中，我感受到黄校长注意每个细节，从导入到课堂小结，每一句话就非常的精炼，每一个问题都设置得恰到好处，板书做到了精简。 新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、亲切的语言真的给我留下了特别深的印象。在这次活动中，我深深的感受到：做聚星的老师真幸福，能有机会听到这么好的课堂。
