云南师范大学哲学与政法学院思想政治教育专业2010-2011年度《民法学》期末考试姓名：顾嘉祺
学号：08402017
班级：思想政治教育B班
民法学学习心得
光阴似箭，转眼一个学期又将结束，回首这段时间的学习生活，发现自己又成长不少，特别在民法学这门课程上，受益匪浅。
选修民法学，一是出于对法律的兴趣，虽然自己主修的不是法学专业，但一直以来无论是受家庭的渲染还是自己的生活，都让我对法律，特别是法律在日常生活的运用产生了浓厚的兴趣；二是发现当今社会生活，方方面面无不涉及法律，但自己的法律意识和知识显得十分欠缺，确实想通过课程的学习填补一些知识的空白；三是早就听闻杞梅老师知识渊博、授课灵活、了解学生、认真负责，很想从老师那既轻松又真正地学到一些东西。实践证明，自己的选择是十分正确而有益的，通过一学期的学习，自己的民法知识得到扩充，思考问题的能力得到提高，学习的方法也有一些转变，对时政、社会热点、生活案例的关注热情不断升温，视野也开阔起来，现就这学期民法学的学习谈谈自己的心得体会。
通过一个学期的学习，我们知道了民法调整的对象包括契约、侵权行为、财产权、婚姻或者继承，这几乎涉及到人的社会生活的每一部分。人从出生到死亡都跟民法有着最密切的关系，也就是说民法跟每一个人的社会生活以及个体尊严的存在结成了不可分割的关系。马克思说人的本质是一切社会关系的总和。正因为人是自由意志付诸于自由行动的这样一个动物，人又是一个群居中的人，群居中的人就不能完全听凭你自由，于是人就要求要自我割让自由，建立秩序。原来这种自我割让自由建立秩序就是民法的精神。在这样的精神指引下，我们追求着自由、平等和权益的实现。
民法学作为一门院级专业限选课很受同学们的欢迎，大家都认为课程很实用也很必要。结合我们思政专业的特点，老师多用中小学教学、生活实践中产生的各种民事关系，社会生活中典型的案例来启发我们思考，引入需要掌握的基本知识，使得我们较为容易地理解这些原本有些枯燥的东西。在课堂上，我认真倾听，积极思考，做好笔记，了解了民法学的一个基本的框架。但是，随着知识的获得，对民法学习的兴趣越来越大就发现光靠课堂是不够的，还需要更多的支撑。老师时常鼓励我们在课外寻找源泉，也推荐我们一些有用的书籍和与法律相关的媒体。于是，常常在听到课上的某一案例或是感兴趣的知识时，一下课就冲到图书馆转溜一圈亦或是跑回宿舍百度一下，也延续了以前的习惯，时不时灌灌各大新闻网站、论坛，在网络播放器上看看《今日说法》《庭审现场》什么的，看着一个个谜团的揭开，一段段激情的辩论，最终正义的一方取得胜利，那叫一个兴奋。正是这样把课堂与课外结合起来，才能真正融会贯通。
民法与生活息息相关，可以说是我们生活中最常用到的法律，从生活中来到生活中去是学习民法的一大法宝。在课堂上我们学习了各种在生活中发生的合同、债务、劳务等等纠纷的处理。老师通过案例告诉我们如何维护自己的权益，如何处理遇到的问题。可别说，掌握一定的法律知识真的益处颇多，就拿前不久学习了诉讼时效来说，果真家里一亲戚就遇到了债务诉讼时效的问题，我建议他补录借条，最终白纸黑字重新攥在手里才安了他的心。我们的生活，自己和自己身边的人随时都会遇到各种各样的法律问题，只有学习法律，学以致用才能切实
维护权利。大学的学习就是充电储存，我们需要积累一定的知识才能适应将来纷繁复杂的社会，才能生活得更加自由。
