凤山中心小学经典诵读剧本 传承经典 书香校园
第一篇:传承经典
话外音：悠悠文明史，绵绵中华情。诵读显魅力，经典润人生。
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信
泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 读书法
有三到
心眼口
信皆要
方读此
勿慕彼
此未终
彼勿起
宽为限
紧用功
工夫到
滞塞通
心有疑
随札记
就人问
求确义
师：亲爱的同学们，让我们沐浴经典的光芒，咀嚼圣贤的文字。 生：传承中华经典，塑我书香校园，塑我书香校园！
第二篇 师生共读
师：2010年一个崭新的春天，我们实现了凤凰涅槃、浴火重生的蜕变 师：2011年一个充满挑战的起点，新教育共读书成为学校亮丽的风景线 师：竹影随风动，紫藤恋长廊。读书栖凤园，快乐同分享！ 师：一本本好书走进农村孩子的视野，
一个个鲜活的人物成了孩子们最好的朋友！
生1:在书中我认识了拥有一百条裙子的旺达, 她勤劳朴实、执著、大度 ； 她虽平凡却为自己的美好愿望不懈努力。
生2：在书中我和坚强、勇敢的多罗茜成了好朋友，她帮助我找到了自信，恢复了勇气，再也不害怕遇到难题；
生3：苹果树上的外婆带领我一起去游乐场，骑旋转木马，驾着帆船去印度旅行，带给我从未有过的体验，让我的思想自由驰骋！
生4：《草房子》里的温幼菊老师多么像我的老师，她为身患不治之症的桑桑点燃了对生活的热爱，就像我的老师在这普通的教室里，带着我们在书海中穿越生命的旅程，为我们点亮生命之灯! 生齐：读书让我们更加睿智，
读书让我们学会感恩。
感谢父母含辛茹苦把我们养大， 感谢老师呕心沥血教我们成人！ 师1: 多少个黎明，牵着朝霞做伴； 多少个黄昏，踏着晚霞回还。
师2：滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；
满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。 师3: 宇宙无边，人生有限。今生作为一名教师，还有何志何怨？
师4： 只希望在辛勤工作之后， 能够多一点欣慰，少一些遗憾。 师5: 总有一天，我们都两鬓斑白、迷朦了双眼，
就让这清辉不老的月亮刻下这第二十七个教师节的誓言—
(教师合)青春不悔，生命无憾！
第三篇:凤舞九天
师1：无私奉献的教育团队
创新求实的育人理念 优雅怡人的校园环境 活泼可爱的小小凤娃
师2：翻开了凤小崭新的一页
铺开了校园未来的画卷
师3：广泛阅读夯实文化底蕴
精彩社团支撑内涵发展 特色体育强健师生体魄 凤凰科技展开想象空间
师4：“浴火园”里风姿卓著
“栖凤园”中书香漫漫 《凤之声》月月翩跹 师生共著凤小华篇
师5：《心海拾贝》让我敞开心扉
留下追梦的脚印串串 晨诵午读书声朗朗， 校园内外鸿儒为伴
师1：今天的凤小恰如栖凤的梧桐风华正茂 （学生合）今天的凤娃英姿飒爽
激扬文字中放飞着梦想
师2： 我们更期待，我们同盼望： （学生合）园中飞出金凤凰，
凤舞九天美名扬！ 凤舞九天美名扬！
