培训体会
一、你眼中的审计干部培训
“工欲善其事，必先利其器”。由于职业及历史的原因，长期以来，审计系统普遍存在业务干部交流缓慢、知识结构不合理、年龄结构老化、专业人才匮乏等问题，严重制约了新形势下审计事业的发展和进步。随着当今科技水平不断提高，经济交往日趋密切、知识更新日新月异，审计手段日益丰富，强化审计干部的业务培训包括岗前培训、在岗培训、离岗培训、业余培训等各种不同形式的培训就显得尤为重要。不断强化审计干部的业务培训，对审计干部提高审计认识、拓展审计视野、累积审计知识、丰富审计手段、生成审计能力、提高审计质量、扩大审计影响具有十分重要的现实意义。
二、基层审计机关对审计培训的主要需求
当前，基层审计干部由于长期偏居一隅， 年复一年地从事传统审计工作，广泛存在思想固化、视野狭窄、阅历不够、方法简单、不思进取等方面不足，导致一些基础性工作无法正常开展，致使审计部门“免疫系统”功能发挥不够。要解决这些问题，必须从以
下几方面入手：一是要增加培训机会。国家审计署、省审计厅在审计任务较轻时，可根据基层审计干部的业务水平现状和基层审计工作的主要任务和特点，多举办一些时代特色鲜明，培训任务明确，现实针对性、操作性强的业务培训，并在培训名额上对基层予以倾斜，有目的有计划分期分批对不同层次的审计干部进行业务培训，以提高其业务素质。二是要有针对性的安排培训内容。可以根据基层审计工作的主要任务，有针对性地安排财政同级审、经责审、政府投资审、AO审计等方面的专题培训，专场指导，答疑解惑，传经送宝。比如这次培训省厅唐厅长及陈处长的授课就有案例分析及答疑解惑环节，指导性和操作性都很强。三是要丰富培训形式。上级审计机关要积极为基层审计人员创造培训机会，可采取集中轮训、挂职锻炼、跟班学习等多种形式进行培训，也可采取组团培训，选派部分业务骨干到外地或境外考察学习，解放思想，开阔视野，强化交流，汲取外地先进经验。也可采取“以审代训”的形式，借助大型审计项目平台，抽调基层审计人员现场观摩学习，参与实战锻炼，以提高其审计水平及动手能力。四灵活运用培训手段。比如本次培训,省厅陈处长有针对性的选择湘西、张家界和长沙三个地区的财政同级审和经责审案例，要求主审
人员对相关案例进行介绍说明，然后将学员分成四组，对此展开热烈讨论，查找问题和不足，强化学员参与，教学生动活泼，互动性很强。
三、请您谈一下贵单位参加此次审计业务骨干培训的学员培训前后的主要变化
通过这次培训，我单位参加此次培训的两位同志都说开阔了眼界，启发了思路，增强了能力，找准了差距，明确了努力的方向，学习业务更主动了，工作中也更主动更谦虚了。
四、其他关于培训方面想说的 一是提高进人门槛。审计部门在公招、选调及人才引进时应合理设置专业门槛，对流入人员的年龄、专业、职称、阅历、知识结构、工作表现进行明确规定，有针对性的引进单位急需的审计专业人才。二是畅通交流渠道。要畅通审计部门与其他部门及审计部门上下之间的人员交流，专业知识不宜在审计部门工作的应交流出审计部门，工作成绩突出的要予以提拔重用，上级审计部门需要用人应尽量从下级审计部门选调，确保审计人员健康有序交流。三是完善激励机制。有人说：谁掌握了人才，谁就有可能赢得未来。对一个国家如此，对一种行业如此，对个部门也是如此。我们一定要牢固树立“人才兴审”观念，要重视人才、
培养人才、激励人才，要鼓励审计人员自觉加强继续教育。审计部门应建立完善激励机制，积极支持和鼓励审计人员参加学历教育、审计职称和相关执（职）业资格证书考试，对利用业余时间取得各种学历、审计职称和相关执（职）业资格证书的，单位应予报销学费和书费，并视等级水平予以适当物质奖励。四是创新考核评价体系。要创新考核方式，硬化“考核”制度，建立“激励有为、淘汰平庸”的考核机制。坚决落实只训不考不合格，训考不过不算数，以考促学，以学举才，惟才是用。将学习培训考核结果及工作业绩与个人切身利益挂钩，奖勤罚懒、奖优罚劣，改变以往那种干好干坏一个样、一线后勤一个样、职称高低一个样，考好考砸一个样的积弊，全面推动审计事业科学发展。
XXXXX审计局XXX
