中级职称干部培训体会
7月1日到10日，作为中国人民银行2011年第二期中级职称干部（经济类）培训班的学员，我们在中国人民银行xx培训学院进行了为期十天的学习。在学院的精心安排下，学习内容丰富、形式多样，学习培训达到了开拓思路、更新理念、充实知识的目的，同时也有了一些感悟。
一、充实知识保持持续学习热情是不断进步的重要基础
这次培训涉及内容较多，涉及专业人才能力建设、国家公职人员心理问题及其调适、反洗钱工作、社会征信体系建设、履职能力与创新思路、金融研究和当前金融稳定面临的问题等综合业务，还有较多的专业外知识辅导，有效地充实了自身的知识内涵。比较突出地表现在：总行人事司人才处处长对在中央银行事业发展中主动成长作了深层次的分析，对人才政策和人才发展环境进行了分析，并对当前国家人才发展中的热点问题和未来趋势提出见解。特别是对人民银行人才发展及人才队伍建设作了讲解，使我对人才政策和人才发展环境有了更深层的了解；反洗钱局鲁政处长讲解的在反洗钱工作新形势、新问题及反洗钱行政执法相关问题，使我进一步拓展了反洗钱知识面，及时消除了原来的知识盲点。通过参加培训学习，使自己在繁忙的工作之余得到一次难得的再学习、再深造、再充电的机会，同时 通过听取讲课老师高水平的解难授惑，认识到自己在知识储备方面存在的不足，激发自己持续学习的热情，更加牢固树立工作学习两不误的思想。只 有不断丰富自己的知识，保持持续学习的热情，才能使自己成为知识渊博、远见卓识的货币信贷干部，才能使自己在日常业务管理工作中做到不疑不惑，始终保持业务知识认知不落伍。
二、提高分析技能是客观全面解决问题的重要本领
这次给培训学员授课的老师均具有深厚的理论功底和工作实践经验，最大的感受就是他们分析问题很全面，分析问题解决问题能够抓准根源。如：人民银行征信管理局副局长对我国社会征信体系建设问题研究的分析很全面，通过分析我国社会征信体系建设等指标，对我国社会征信体系建设进行研究。广东金融学院代院长、教授陆磊对宏观经济波动、货币政策与金融稳定进行了分析，对做出客观真实的判断具有非常重要意义，通过引用大量的关联指标和数据，对中国货币政策面临的挑战进行准确分析判断，其分析的角度和着眼点都颇具匠心，有比较独特的眼光。这些好的分析指标、分析角度充分说明了选准分析切入点、精心选择分析指标是提高分析水平的重要手段。因此，着力提高分析技能对于提高解决问题的准确性、有效性具有非常重要的作用，学习、掌握好的分析技能对提高分析工作质量有非同寻常的意义。在以后的工作中，学习、借鉴、改进分析技能有很大的提高。
三、正确定位自身角色，履行岗位职责，不断提高创新思维水平。
中国浦东干部学院的郑金洲教授作了题为履职能力与创新思维的讲座，从履职能力和创新思维两方面进行了讲解，使我们正确理解了履职能力的含义，通过角色确认、角色适应、角色成熟、职业发展“高原”、发挥骨干作用五个阶段，充分发挥自身作用的能力，并要把学习当作一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求。同时注重身心健康的标准，切实通过决策力、沟通力、团队建设力、执行力四个方面履行好自己的履职能力，超越自我，不断提高工作中的创新思维水平。通过人际沟通及团队建设力的课程学习，对人际沟通的重要性和技巧有了更深了解，其中：组织管理者要把70%的时间用于沟通上、决策需具备恰当、清晰、认同三个前提条件、危机处理三C（沟通、控制、关怀）原则等论断对以后提高科室管理工作水平都大有裨益。
通过小组和大会交流发言，深刻地认识到：在以后的科室管理工作中，需要将完善所在科室的管理工作方式，提高和利用人际沟通效用，加强与科室人员的沟通协调，建立起全科人员步调一致、目标明确的工作秩序摆在重要的位置上。以此为基点，采取多种方式加强纵向、横向沟通联系，提高与本科室人员、上级部门和政府有关部门的信息共享和沟通协调，最终达到互通情况、形成共识、凝聚合力的沟通目标，为本部门赢得更好地发展环境，为辖区管理工作提升工作效率、提高工作质量、提高人民银行权威地位提供重要条件。
