教案编写说明
一．编写原则
1、教案编写要依据教学大纲和教材，从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：
（1）明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以及思想政治教育的任务。
（2）合理组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。
（3）恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀学生和提高后进生，使全体学生得到发展。
2、教师应提前一周备课，并在每次授课时携带教材、授课日志、授课计划、教案授课。
3、教案按每次授课单元填写，一般以2～4学时为宜。
二．编写说明
1、“授课日期”、“章节名称”必须填写。
2、“教学目的”：依照教学大纲要求，本课程学生应掌握、熟悉、了解的要点。“教材版本”包括教材系列、教材名称、主编、出版社、版本及出版时间。
3、“教学重点”是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，是学科思想或学科特色的集中体现。它的突破是一节课必须要达到的目标，也是教学设计的重要内容。
4、“教学难点”是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点，也有些内容既是难点又是重点。
5．“教学方法”是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段，包括讲授法、现场演示法、讨论法、练习法、案例分析法等。
6、“课程资源准备”：包括教室条件说明、教具准备、多媒体或电子教案准备、教学参考资料等内容。
7、“教学设计”：主要包括本次授课的主要教学内容（板书设计）、时间分配、教学模式（如理论教学、实践教学、讨论式教学等）、教学方法等设计内容。
三、教案编写基本要求。
教师应以最新的课程教学大纲为依据，在深入钻研教材，了解学生基本情况的基础上，根据课程的内容和特点，并结合个人的教学经验和教学风格，编写出具有自身特色的教案。
（1）教案格式应包括以下六大部分： 第一部分：封面 第二部分：课程表
第三部分：学生基本情况分析 第四部分：教材分析
第五部分：分课次教学内容及教学组织与设计 第六部分：教学工作总结
（2）关于第五部分——教案内容的说明。
教学内容组织与过程设计（简称教学设计）是教案的核心内容，是授课教师教学思想、教学方法及教学组织能力的具体体现。包括一堂课自始至终的全部内容，可分为导入新课、新课讲授、巩固应用和作业布置等方面，各部分要注明教学任务与目标、教学重点、难点、教学方法与手段、时间分配、课后作业和习题、教学小结等。
9、教案必须做到五个一致。
（1）统一使用学校教务处确定的最新课程教学大纲。
（2）教学《授课计划》中的“授课内容、重点、难点、作业、实验”必须与课程教学大纲规定的内容一致。
（3）《教案》内容中的“授课内容、重点、难点、作业、实验”必须与课程教学大纲规定的内容及《授课计划》中填写的一致。
（4）课堂讲授内容必须与课程教学大纲规定的内容及教案编写的内容一致。 （5）必须按照学校教务处确定的最新课程教学大纲命制课程考试试题。
四、关于使用电子教案模板格式的说明：
1、模板中“课题”栏目的填写建议以教学项目或节次内容安排，以形成学期教学的若干个教案。
2、模板中“授课类型”栏目的填写请根据教学的课程性质选择，基础文化课的“授课类型”也可根据“新授课、复习课、习题课”等类型选择。
3、模板中“教学后记”为教师完成课堂教学后的教学反思。
贵州现代经济学校
二0一三年三月一日
