朝阳小学2013年“做一个有道德的人”主题活动实施方案
一、指导思想
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，积极组织学生开展“做一个有道德的人”为主题的实践活动，以“体验亲情”、“学习雷锋”、“和谐校园”为重点，不断提高学生道德素质和文明水平，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。结合本校学生实际，我校特制订本实施方案。
二、活动目标
让学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，做一个有道德的人。
三、组织领导
组长：黄志祥
副组长：贺青、符九航
组员：任娜、各中队辅导员
四、活动内容和形式
按照简单易行、切实可行、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。
（一）开展“做一个有道德的人”主题班会
通过主题班会，认真组织学习，以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。
(二)开展“日行一善”活动
1、开展“崇善向善”思想教育活动。通过班会课、经典诵读等形式，引导学生加深对“日行一善”活动的理解，让学生从小树立崇善向善意识。
2、开展“日行一善”实践活动。学生填写好“日行一善”记录卡，以学校、社
区、家庭为平台，组织开展“日行一善”实践活动。
3、开展“日行一善”好少年评选活动。通过 “日行一善”好少年评选活动，树
立先进典型，影响和带动学生积极参与，处处行善，推动“日行一善”活动广泛深入开
展。
（三）开展“节日小报”创作活动
充分挖掘传统节日、纪念日等节日文化，引导和组织学生在节日期间亲近家庭、走进社区，感受传统文化的魅力，组织学生进行“节日小报”创作。
（四）开展“学雷锋，做美德少年”活动
通过立足校园学雷锋，以一助
一、多助
一、多助多等方式，大力开展互助和帮扶活动，从身边的小事做起，争当“雷锋式”美德少年，关注学校、关心集体，积极开展学雷锋活动。
（五）开展“洒扫应对”活动
引导学生尊敬师长，见面行礼，主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，要爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识；培养学生的自理能力。
（六）开展四项集中活动
1、清明节期间“网上祭英烈”活动
突出清明节日内涵,突出爱国主义主题，突出放飞“中国梦”的要求，引导学生慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理,不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。确保学生参与网上签名寄语面达到80%以上。
2、“六一”期间“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动
确保学生参与网上签名寄语面达到80%以上。
3、“七一”期间“童心向党”歌咏活动
突出爱党爱国爱社会主义主题，运用歌咏的形式，引导学生积极培育和践行社会主义核心价值观，培养心向党、跟党走的情感信念，放飞心中梦想，树立为全面建成小康社会和实现民族复兴“中国梦”而奋斗的远大志向。
4、“十一”期间“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动
围绕“中国梦”宣传教育，着力引导学生自觉把个人成长进步与祖国发展、民族复兴紧密联系在一起，为担负起建设祖国、实现“中国梦”的光荣使命努力学习、健康成
长。活动关键是确保学生参与网上签名寄语面达到80%以上。
（七）开展唱红歌和优秀童谣传唱活动
以“童心向党”为主线，扩大红歌传唱的影响力，掀起传唱红歌的新热潮。利用各种形式广泛开展“编童谣、学童谣、用童谣、传童谣”，进一步激发学生的爱国热情，做一个有道德的人。
（八）开展两项成果汇编
1、自办“节日小报”活动成果汇编
在“我们的节日”活动期间，组织开展自办“节日小报”活动，让学生参与到“认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统”的活动中来，进一步理解、体会、认知中华优秀传统文化的精髓，在文化积淀、道德素质、人格熏陶、习惯养成等方面受到潜移默化的影响。
2、“文明小博客”活动成果汇编
以“写文明博文，做有德之人”为主题，深入开展“文明小博客”活动，让学生主动、及时、生动、客观的交流思想、学习知识、展示自我，满足求知欲望，丰富精神生活。
（九）开展中华经典诵读活动
主要有四项任务：第一项任务，推动诵读活动经常化。继续推广开展中华经典诵读的经验做法，继续运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片作为模版，创新丰富诵读活动的内容和形式，把经典诵读活动落到实处。第二项任务，抓好重要时间节点的诵读活动。在春节、元宵、清明、端午、中秋等民族传统节日期间，引导未成年人积极参加“我们的节日”主题活动，开展中华经典诵读。第三项任务，开展学校经典诵读活动。编写中华经典诵读的校本教材，在教育教学过程中落实经典诵读的内容要求和时间安排。把经典诵读作为学校道德讲堂活动和校园文化建设的重要内容，营造诵读经典氛围。
（十）开展“感恩父母”活动
通过组织学生在家主动分担家务，帮助父母洗碗、洗衣等力所能及的劳动，体验父母的辛勤，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、给父母过生日、关心父母的身体健康，培养学生孝顺父母、尊敬长辈、学会感恩。
（十一）开展“志愿者”活动
组织学生走进敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”；动员学生积极投身社区建设，参与社区请接卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，作“社区小义工”；引学生广泛参与“讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。
五、活动步骤
第一阶段：学习动员和安排部署，2013年2月上旬。下发开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。
第二阶段：制定方案和组织实施，2013年3月中旬到2013年11月份。学校把“做一个有道德的人”主题实践活动作为社会实践的重要内容，列入教学计划，作出具体安排。并充分利用重要节日、纪念日，组织学生开展社会实践、公益劳动、文明礼仪宣传等活动，使其在生动有趣的实践活动中增强道德观念，提升道德修养。具体实践活动安排见附表。
第三阶段：检查和总结，2013年12月份。学校要在深入开展道德实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事，并通过“做一个有道德的人”主题活动的开展，逐步形成我校的德育特色。
六、活动要求
（一）强化领导。要充分认识在学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导，并建立长效机制。要把开展“做一个有道德的人”主题实践活动列入思想品德课、班会课的重要内容，要认真落实计划、积极开展活动。要充分调动各年级、各班的积极性，在完成学校活动的前提下，可精心设计和组织开展符合本年级、本班特点的活动。
（二）重视宣传。要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传媒介，广泛宣传开展“做一个有道德的人”主题实践活动的意义和活动过程，并及时宣传活动中涌现出来的先进，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。
（三）认真总结。学校在深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上，及时总结好的经验和做法，同时对工作成绩突出的系和班级进行表彰。
七、具体活动安排时间表
朝阳小学 2013年2月
