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6.2政治说课稿

发布时间:2020-03-03 02:37:27 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

今天我们讲一下第六课第二框题的内容 中国共产党:以人为本

执政为民 在讲之前我们说一个小的知识点

我们一直说中国共产党,中国共产党到底是什么呢? 你就简单理解为一群信马克思主义的小团伙儿

只是这个团伙儿的人数众多,你们可以可以这样理解,但是在说的时候不要用团伙儿来说,团伙儿通常指的是坏人团体

政党就是由党员组成的团体,和党派是一个意思,就是一撮人 好了我们回到我们本节课的学习

先看几张图片,他们都有一个共同的身份就是中国共产党的优秀党员,其实这些人不少,你们比较熟悉的就是邱少云啊,雷锋啊,董存瑞啊,这些人都是我们中国共产党优秀党员,起着着先锋模范作用

他们为什么这么做呢?甚至是为了人民的事业付出自己的生命?

大家注意一下我们每个人做什么是由思想支配的,中国共产党做什么也是由思想支配的 今天我们就来重点学习一下中国共产党需要长期坚持的中国特色社会主义理论体系 包括两部分 毛泽东思想

中国特色社会主义理论体系

有同学就问了毛泽东思想为什么不属于中国特色社会主义理论体系呢?

原因在于十一届三中全会这个时间点,1978年的十一届三中全会是中国特色社会主义的历史新起点,所以马克思中国化分为两个部分,什么叫做马克思中国化呢?就是马克思思想传入我国后,又结合中国国情然后形成我们自己的马克思主义,简单理解为马克思主义是一块布,但是我们要做成衣裳,就需要按照中国国情聊体裁衣,这就是马克思中国化的意思 但是要记住中国特色社会主义理论体系包括三个内容 邓小平理论

三个代表重要思想 科学发展观

并且要知道他们之间是一脉相承、与时俱进的关系

一脉相承的意思就是后一种思想是吸收了前一种思想的精华之后 又结合当时国情进行创新的,是紧跟时代脚步的,这就叫做与时俱进

我们就来看看邓小平理论到底是什么

邓小平理论是在15大时确定为中国共产党的指导思想的,1978年十一届三中全会一个叫做邓小平的人居然大胆提出了“改革开放”的思想,在这之前我们经历了大跃进、十年*的曲折,针对这些曲折,于是邓小平果断提出改革开放帮我们指明了前进的方向,纠正了思想上的偏误

主题:围绕什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题,回答了中国社会主义发展的一系列问题

核心内容:党在社会主义初级阶段的基本路线 精髓:解放思想,实事求是

对内改革,对外开放,适合社会主义初级阶段的国情 经过一系列的改革,我们国家各方面有了一定的起色

但是党内的个别人滋生了腐败的落后思想,于是江泽民提出了三个代表重要思想 三个代表,代表什么呢 先进生产力的发展要求,先进文化的前进方向,最广大人民的根本利益

主题:进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题,是对邓小平思想的一种继承,同时创造性的回答了怎样建设党、建设什么样的党的问题,这又是继承基础上的创新 本质:立党为公

执政为民

做这一切都是为了更好的为人民服务 经过几代领导人的正确带领,我们国家的经济有了很大的发展,但是我们的发展却是以资源耗费大、环境污染严重为代价的,所以胡锦涛同志就相应提出了科学发展观 基本内涵:第一要义是推动经济社会发展 核心立场是以人为本

基本要求是全面协调可持续 根本方法是统筹兼顾

我们不再是单纯追求GDP的增长了,而是全面兼顾,可持续绿色发展 主题:回答了实现什么样的发展,怎样发展的问题 地位:中国特色社会主义理论体系的最新成果 最后一个问题

无论中国共产党做什么,坚持什么样子的思想,都是为了实现最广大人民的根本利益

判断一个政党是不是马克思主义政党的试金石

相信谁、为了谁、依靠谁,是否站在最广大人民的立场上 这里的谁指的就是人民

中国共产党的执政理念就是以人为本

执政为民 为什么是这个理念? 宗旨和性质决定的? 如何做

党要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益

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申请书.6.2

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