秦川中学“快乐教育”教师普通话
演讲比赛活动方案
一、活动名称
秦川中学“快乐教育”教师普通话演讲比赛
二、主题
以秦川中学开展“快乐教育”理念的内容为主题
三、宗旨和目标
宗旨：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学的发展观统揽全局，以“快乐教育”为切入点，以推广普通话，推行规范汉字为契机，探索新形势下加强我校教育管理，提高教育质量的方法途径，构建我校和谐教育环境，促进师生身心健康发展，开创学校教育工作的新局面。 目标：推广普通话，推行规范汉字，明确“快乐教育”的实质，认识开展“快乐教育”的重要性和必要性。展示“快乐教育”理念下进行教育、教学改革的成果及校园文化建设和教育管理的经验；促进各年级教师之间的交流，在已取得的成果上进一步扩大“快乐教育”的影响，使“快乐教育”继续深入推行，使“快乐教育”深入人心，营造我校和谐的教育环境。
四、参赛对象：全校教师
五、比赛实施程序
（一）初赛
1．名额分配：各教研组选送3名选手参加初赛。
2．时间和地点
初赛时间：6月5日（星期四）下午14：30—17：30初赛地点：多媒体教室。
3．初赛内容：选手进行4—5分钟内的演讲。
4．初赛结果：教研组初赛成绩排在前5名的选手进入校决赛。
（二）决赛
1．名额分配：各教研组初赛成绩排在前5名的选手进入校决赛.
2．时间和地点
决赛时间：6月11日（星期三）
上午8：00—12：00
决赛地点：另行通知。
3．决赛内容
（1）选手进行4—5分钟内的演讲。
（2）决赛成绩前3名的选手，参加现场抽选命题 进行2分钟的即兴演讲，最终角逐出特等奖1名，一等奖2名。
4.奖项设置
一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。
六、评委组成与评分方法
（一）评委由5—7人组成。
（二）采取现场亮分的形式，进行现场打分，去掉一个最高分与一个最低分，将剩下其他评委的分数相加，得出的
总分即为选手的最后得分。
（三）为了公平、公正的原则与客观地给选手评分，参加决赛的前3名选手在第4名选手演讲结束后才进行亮分，并公布选手得分；从第4名选手开始，演讲结束后将即时亮分，并公布选手得分。
（四）决赛成绩排在前3名的选手，需要参加现场抽选命题，进行2分钟的即兴演讲，并将即兴演讲的成绩（即兴演讲的分值为3分）加进决赛成绩，最后根据前3名选手的总成绩评选出一等奖2名。
（五）比赛将设立监审组，对比赛全过程进行监督。
七、评分标准
（一）演讲内容（30分）
1．讲稿主题（10分）：主题鲜明，观点正确，见解独到，符合“快乐教育”这一主题。
2．讲稿材料（10分）：内容生动、具体，材料真实、典型、新颖，内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
3．讲稿结构（10分）：结构完整，层次分明，构思巧妙，逻辑性强。
（二）演讲效果（60分）
1．语音表达（15分）：普通话标准，口齿清晰，语言流畅，准确生动。
2．演讲技巧（30分）： 语速恰当，声音洪亮；作品理解准确，表达自然流畅；节奏张弛符合思想感情的起伏变化，
具有感染力；表情与动作的运用恰当准确；临场经验丰富和应变能力强。
3．熟练程度（15分）：脱稿演讲，语言表达流畅娴熟。因不熟练，每一次停顿超过5秒减0.1分。
（三）其他标准（10分）
1．仪表服装（5分）：仪表大方，举止得体，衣着整洁。
2．演讲超时（5分）：选手演讲时间最长不能超过5分钟。超时11秒—20秒扣1分；超时21秒—30秒扣2分；超时31秒—40秒扣3分；超时41秒—50秒扣4分；超时51秒—60秒扣5分；超时60秒以上主持人将叫停，并扣5分。
八、几点要求
（一）各教研组要高度重视本次演讲比赛活动，积极组织教师参加，并要成立本年级参加本次演讲比赛活动的领导小组，领导小组的组长要由年级主任担任。
（二）各教研组要充分利用这次演讲比赛的机会，认真总结本教研组实施“快乐教育”的做法、经验与取得的成效。
（三）各年级必须在6月1日前将《秦川中学“快乐教育”教师普通话演讲比赛报名表》与演讲稿的电子文档上交至教导处，逾期视为弃权处理。
（四）本次演讲比赛活动办公室设在教导处。
联系人：杨科举联系电话：18919128106
秦川中学教导处
二○一四年五月二十三日
