我对学习《马克思主义基本原理概论》的一点体会
在上《马克思主义基本原理概论》的第一节课的时候,总感觉是高中学过的,我心中十分的不解。 所以,仅仅是为了上课应付一下,我怀着极不情愿地心情走进了教室,开始《马克思主义基本原理概 论》课的学习。
然而,经过几堂课的学习,我慢慢地了解到,原来《马克思主义基本原理概论》这门课不像我 想象的那么简单, 在课程的学习当中, 老师也会穿插很多轻松的上课成分, 比如把全班同学分成好多 组进行题目回答抢答比赛等,那次我们是第一组,那节课过的真的很有意思,通过那次的课,我发现 自己开始有点认真的对待马概这门课的学习了, 也通过那些上课老师所提出来的问题, 我发现大学所 上的哲学远远比高中的哲学更深入, 更深远。 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学, 它不应 只建立在我们感性理解的基础上。 通过系统的学习, 我们必须把它上升到理性认识的基础角度。 老师 的讲课方法也不只是初中、高中时的讲解概念, 老师通过基本概念形成的知识框架把相关知识联系起 来, 侧重从整体上让我们掌握每一个概念。 慢慢的我心底开始重新正视这门课, 而经过了这么久的学习,我也深深体会到了这门课的内涵。
本书学习了世界的物质性及其发展规律, 认识世界与改造世界, 以及人类社会及其发展规律, 由 于这些基本原理高中的时候掌握的还不错, 所以本次的学习已经让我更深入的了解了这些观点, 并且 可以很好的应用到实际当中, 而本书的后几章是关于社会发展的详细分析, 资本主义的形成及其本质, 资本主义发展的历史进程, 社会主义社会及其发展, 以及共产主义是人类最崇高的社会理想等等, 这 几章的内容对于我来说比较难, 要花更多的精力去理解和深入感受, 所以难度相对以前的几章会比较 难,因此要认真去感受去专研
通过《马克思主义基本原理概论》这门课程的学习感受到了以下几点: 1.老师态度认真,课堂上严格要求学生,并且与学生有很好的互动,有效的提高了同学们对这门 课的兴趣。
2.课程设置合理,讲课详略得当,程度适中,难度比较高的老师会更细致的讲解,更好的使大家 完全掌握。
3.课程理论联系实际,老师在上课中间时时刻刻的加入很多例子以及很好玩的故事,很多故事都 使同学感觉很好玩,这使学生在轻松愉快的气氛中由浅入深的领会到马克思主义理论的奥妙。
4.老师偶尔以抢答的形式调动学生的积极性,引导学生思考,对马克思主义理论本质进行探究。 通过《马克思主义基本原理概论》学习,我从中学到了很多科学的世界观和方法论,马克思主义 是关于无产阶级和人类解放的科学, 通过学习, 我知道了马克思主义的含义, 了解了马克思主义科学 性与革命性的统一, 马克思主义最鲜明的政治立场, 马克思主义最重要的理论品质, 马克思主义最崇 高的社会理想等。 我们要努力学习和自觉应用马克思主义, 在理论与实践结合中学习和掌握马克思主 义,要把马克思主义作为行动的指南。在学习中我潜移默化地扩大了视野,加深了思想的深度。在老 师的教导下, 正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题, 给我带来了深远意义。 在
看待各种现象和问题时,学着去理性思考,并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面。 因此,在任何时候,任何地方,运用马克思主义的唯物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世 界和改造世界是我应该遵循的原则。我觉得上了《马克思主义基本原理概论》课后,收获挺大的。马 克思主义理论课让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的,而且更进一步体会到马克思主义的精 髓。 我认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作 用。因此,马克思主义理论课让我受益匪浅。
学习马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点, 才能更好的理解和运用马克思列宁主 义:
一、在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义
当前,在世界范围内和我国社会主义现代化的过程当中,经济、政治、思想、文化等各个方面都 有许多复杂的东西需要认识,许多重大问题需要回答,许多领域需要开拓,所以作为大学生的我们, 掌握马克思主义的基本原理,用马克思主义武装自己就显的尤其重要,要做到这些,我们就必须 第一,学习理论,武装头脑,努力在掌握理论的科学体系上下功夫,在掌握基本原理及其精神实 质上面下功夫,在掌握马克思主义的立场,观点,方法并用以指导实践上下功夫
第二, 坚持和弘扬理论联系实际的学风, 是学习马克思主义的根本方法。 学习马克思主义要求我 们要联系自己的思想实际, 在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。 理论联系实际要求我们要联 系当前建设有中国特色社会主义的实际, 去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多 的问题。
第三, 用科学的态度对待马克思主义。 贯彻理论联系实际的原则, 必须反对教条主义和实用主义。 在解决问题的过程中, 不能生搬硬套地强加到实际上面去, 这样既违背了科学理论, 也歪曲了客观实 际。
二、把马克思主义作为行动的指南
理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则, 学习的目地全在于运用。 所以, 我们大学生必须 把马克思主义作为行动的指南。
第一, 在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导, 确立马克思主义的坚定信念, 树立和坚定共 产主义远大理想。 理想是人生观不断进取的精神支柱和动力。 历史上的胜利与成功。 永远属于具有崇 高理想、坚定信念的人们。中国青年运动 80多年和生动实践告诉我们,一切有理想有抱负的中国青 年,只有在中国共产党的领导下,同人民紧密结合,为祖国奉献青春期,才能有大作为。现在我国进 入了全面建设小康社会, 加快推进社会主义现代化的新的发展阶段, 当代中国的大学生也应该以此作 为自己的历史使命和神圣的职责,这是学习和运用马克思主义的具体体现。
第二,不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力,自觉地辨明和抵制各 种不良思想文化的影响。
第三, 不断增强服务社会的本领, 自觉投身中国特色社会主义实践。 马克思主义的我们认识世界 的理论武器, 更是我们改造客观世界观和主观世界观的行动指南。 大学生要自觉的将个人的成长与社
会性发展中国家融个起来, 增强为祖国统一和为人民服务台的责任感, 努力学习班, 提高警惕本领 。 以上我我们大学生在学习与工作当中都应该永远铭记的生活准则与指导思想, 《马克思主义基本 原理概论》在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,提高认识世界和改造世 界的能力有着重要的作用。同时,马克思主义还教会我们思考问题,思考生活的方式,在大学生的发 展过程中也起到一定的引导作用, 因此, 我们要用马克思主义来为自己洗脑, 为了自己的思想有更深 远的认识,马克思主义尤为重要。矛盾的观点,联系的、发展的理论以及实事求是的相关方法论在现 实学习、生活中给予指导, 有助于实践活动的开展。 大学生作为社会未来建设者要具备较高的综合素 质, 把德育放在重要的位置。 马克思主义理论有助于增强思想道德水平及理论水平, 从而更好的使理 论与实践相结合。 通过上马克思主义基本原理概论课, 我们更清楚地认识了社会主义本质, 更加坚定 了为社会主义奋斗的信念! 我也从 《马克思主义基本原理概论》 的学习当中吸取了很多对自己未来有益的知识, 感受到了世 界的无穷无尽,只有自己努力去探索去发掘,才能更好的去实践,更好的实现自己的目标,理论与实 际相结合才是最重要的, 因此在未来的大学生活中我也要更努力的学好自己的专业知识, 为毕业之后 的实践做好更充分的准备,认识自己,提高自己,再展示自己,坚定为社会主义奋斗的信念,为社会 主义贡献自己的一份力量。
