二00七年硋灶中心小学关工委工作总结
本年度，我校关工委继续在学校党政的领导下，在市、局关工委的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神和胡锦涛主席“八荣八耻”社会主义荣辱观精神，用以人为本思想科学发展观统领关心下一代工作，充分发挥关工委育人功能，做了以下工作。现将工作总结如下：
一、加强领导，重视关工小组的自身建设：
党支部重视关工小组工作和关工小组的自身建设。为了加强学校关工委工作，发挥“五老”的作用，我校关工委本年度增设原学区校长陈章瑛同志为常务副主任兼秘书长，增设了几个退休老师为委员，对办公室作了调整。为了提高认识，我们订阅了《中国火炬》供关工委成员学习，我们坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议，认真领会有关关工委工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。
二、配合学校工作，促进学生健康成长：
１．大力开展弘扬和培育民族精神活动。各校继续以学生为主体、重在实践的原则，贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，学生、社会、家庭相结合的原则。以爱国主义教育为核心，以中华传统教育为重点，以丰富多彩的社会实践活动为教育的主要形式，充分挖掘和利用本地体现民族精神和各种资源，充分开发利用并有机地纳入弘扬中华民族精神的轨道，赋予新的时代内涵，培育以爱国主义为核心的民族精神。清明节的时候中心校安排学生到下埔烈士墓扫墓，其他学校也安排了相应的活动。
２．加强文明行为习惯养成教育和法纪教育。各校继续认真贯彻落实教育部新修订颁发的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的具体要求，认真解读并学好内容，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明的反复训练，通过严格的训练和管理，养成在不同场合具有的行为习惯。结合学校少先队工作，强化“五自”“五比”“五不”教育（“五自”即：自主、自理、自护、自强、自律；“五比”即：比升旗，比纪律、比两操、比课外活动、比卫生；“五不”即：不迟到、不旷课；不作弊；不进网吧；不说粗话、脏话；不打架）。各校深化并健全日常行为习惯检查、考核机制，通过文明班级、文明学生评比等活动，使人人形成遵守行为规范的良好风气。
在此基础上，各校也重视对学生的“五五普法教育”，做到知法，守法，成为一个遵法的小公民。各校都安排了一次法制教育专题班队会。中心校还进行一次法制教育专题小报展评活动。
九月份，各校举行一次新守则规范的抽检活动（3---6年），各班还利用刚开学的好机会开展一次“点滴言行见文明”活动。各校继续完善五项常规评比活动。
３．深化科技小能手活动，培养学生创新精神。各校积极组织学生广泛开展各种富有儿童情趣的科普体验活动，如小种植、小养殖、小制作、小发明、小创造活动，引导学生争当“小问号”、“小发现”、“小能手”，积极参与科技实践，特别是与节约能源活动联系起来，落实“节约一滴水，一度电，一张纸，一粒米”为主题的节能教育，在各班广泛建立“小宣传员”“小监督员”，树立节能与环保意识。
在以往开展科技教育取得良好成绩的同时，我们也要看到在面向全体，面向生活实际方面的不足，为了把我区的科技教育工作推向深入，本学期将结合我国发射“嫦娥一号”探月卫星的良好教育机会，掀起一波科技教育的高潮。本学期主要进行四个一活动：一次崇尚科学，反对邪教的图片展；一次科技教育专题小报；一次科教片展播；一次科技专题班队会（可以为小制作、小发明展示，生活小窍门介绍，奇思妙想共享等内容）。 中心校也将进行小发明展评，并将选拔一批上送市级评选。
4、各校围绕3月5日（学雷锋纪念日）、3月8日（三八节）、3月12日（植树节）开展“对家人、对他人、对我们美丽的家园-----我们该做些什么？”主题系列活动，各校做到三个一：即为家人做一件力所能及的家务事；为他人献一份爱心（捐款），这次各校发动学生进行爱心捐款共计12000元，利用这些钱第一期为各校50多名贫困生进行支助；为美绿化大自然出一份力。
5、各校从提高学生综合素养的高度认识，并从各校的实际情况安排好学生兴趣小组活动，认真落实做到项目、老师、时间、措施四落实，努力丰富学生的生活。各校在六一节期间进行学生各种能力的展示，中心校六一进行文娱会演，为学生展示艺术才能搭建舞台。
6、深化爱国主义教育
各校继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观和远大理想。充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。 特别是利用党的十七大期间，各校举行“没有共产党，就没有新中国”主题班队动，通过学生自己搜集，自己汇报，自己谈感受的方式让每一个学生体验到党的伟大。本学期各校举行一次爱国影视片展播活动。
此外，各校还因地制宜，结合自身实际情况扎实做好其他各项工作：比如安全教育，诚信教育，心理健康教育等。
三、家、校、社区三沟通，提高教育的合力。
1、家庭教育是未成年人教育的重要环节，又是学校、社会教育的基础。为了提高家庭教育的实效，我们依托学校召开的家长会，教育活动，要求每个班级的教师不单单要介绍学生的学习情况，而且要转变身份，当好“家长”的老师，为家长们上好课，帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
2、利用教学开放周，勾通校内外。为了使家长更好地了解学校教育规律的特点，了解孩子在校表现，每个学期我们都举办教学开放周活动。家长可以到校有秩序地进教室听课，看教师是怎样向学生传授知识的。同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、小学生日常行为规范检查执行情况。最后，开家长代表座谈会，征求家长对学校工作的意见和建议。
四、有待努力的几方面。
仅管学校的关工委工作取得了一定成绩，但以下几方面与上级要求还有一定差距，有待进一步努力：
1、如何进一步发挥“五老”作用，如何做到：发动好，请得出，关心好，留得住，组织好，作奉献。
2、一些特殊生的教育一直困绕着学校：如凤迹小学的一个孤儿；桥尾小学的外来工（动不动就不来）；中心校的三年1班枝胜同学（对其他同学有伤害性）；许多学校的留守孩教育。
3、如何教育好学生家长共同做好学生的教育。
