段村初中2013年中考
目标规划
2013.2
2013年中考目标规划
新学期马上就开始了，2013年中考已经迫在眉睫，本届初三年级的教学工作即将转入全面复习阶段，做好本段工作是事关中考成败的关键，更是事关学校发展前途的关键。为此学校针对本届学生的具体情况进行认真分析，并制定合理可行的工作思路，确立2013年中考的目标，希望通过新学期全校领导教师，认清形势，统一思想，经不懈努力争取完成好今年的中考备考工作，取得满意成绩。
一、2013届毕业生情况
我校这一届学生在由小学升入初中时，全部升学人数为168人，由于近年来学生外流现象普遍，期中一部分学生转入县城初中以及周边的阳渠等学校，结果是我校实际招生102人，分为三个教学班。而转走的学生中成绩好的学生比例较大，导致实际招生生源素质下降。从初一到初三在历次镇县统考中，这一届学生成绩一直不太理想，虽然各代课教师多方努力，成绩也没有取得大的突破。究其原因除生源差以外，可能还有以下几个方面：
1、学校、教师在教学管理方面还不是很科学，有待下一步工作中努力提高。
2、由于个别几个年轻教师由于产假的原因，造成几个科目多次更换教师，对学生的学习造成一定程度的影响。
3、由于学校具体情况，教师不具备大循环代课的条件，初三一直是多年来代课的老教师，年龄结构老化。等等以上这些原因在一定程度上造成这一届学生成绩不理想。就是这样的现实，学校领导教师经过多次会议商讨对策，想办法，从初三第一学期就开始行动，抓时间，抓效率，和学生多接触，多沟通。召开家长会，齐抓共管，力争在2013年中考中能有较大的收获。
二、2013年中考目标
现针对2013年中考，制定具体目标如下：现有初三学生76人，中考目标是：交城中学统招3人，高中达线30人。新学期的工作马上就
要展开，为圆满完成目标，并有一定的突破，我们的工作思路是：
1、抓培优工作，完成统招指标。
2、各科齐抓共管，关注中等及以上学生，完成达线指标。
三、具体措施：
（一）、开学之前（3月2日前）组织领导和全体初三教师开一个学情分析、上段工作总结、以及培优计划实施的会议，在分析的基础上，把培优工作再次提到首位，共同研究各班各科适应的培优方案。认真分析各班的临界生（即处于考上、考不上这一位置的学生），做得有目标，有措施，让这些学生经过教师的帮助和自己的努力进入高中达线行列。
（二）、开学一周内组织召开两个学生会议，
一、全体初三学生会主要议题：公布分析期末县统考成绩，我校与兄弟校成绩比较。鼓干劲，调动全体学生的积极性。
二、集中各班培优目标生召开会议，分析县中考形势，结合本校、本人实际，找出不足，制定对策，确立目标，树立信心，使优生主动地行动起来，在班级中形成积极进取的竞争态势，在强大自己的同时，也带动整个年级。
（三）、3月底组织课程结束考试，成绩汇总后，以班组织全体初三学生家长会，通过增加家校联系的桥梁，互相沟通，共同营造适合学生进步和成长的环境，特别是优生家长，要求对方和各代课教师形成定期联系的制度，以便能及时跟踪学生的学习表现，发现问题，及时纠正。
（四）、做好周密的复习计划
1.学科教研组以新课标为依据，做好复习内容，复习时段，复习重点与难点的安排。
2.每个代课教师根据自己学生的特点，自己所代学科的优劣情况做好复习措施，计划等安排。
（五）、分阶段复习，理清脉络，抓住重点，突破难点，成绩配套 本学期时间短、任务重，到中考只有100来天的时间，如何把三年的教学任务、教学内容在短短的时间之内完成，抓好阶段复习，安排很有必要，我们计划分三个阶段来复习。
第一阶段：课程结束——4月30日系统复习
1.理清脉络，系统掌握必要的知识要点。
2.以初三知识掌握为重点，辅以初
一、二知识和内容，去枝叶留主杆，做到凝炼，领悟升发。
3.以教材为依据，以新课标为基准，确定重难点，梳理知识点、训练点，精选母题，改造母题，精讲精练，分类复习，提高效能。
4.归类指导，严把检查关，做到节节清，单元练，及时批改、及时评。
第二阶段：5月1日——5月30日查漏补缺，综合训练，集中精力打歼灭战。
1.以2012年各省市中考试题为模板，研究试题考查方式，考查知识点，考查能力点，自编自选，自印试卷进行综合训练，每周不少于1次，发现问题及时解决。
2.分层优化，力争优生吃得饱，中等生吃得好。教师要深入题海、学生要走出题海，同层次的学生布置不同层次的作业。
3.注重知识迁移技能的训练和培养，做好基本题，改造基本题，抓住易错点和生活实际的联系点，做到以课本为中心向各个方向辐射扩展，也能从发散点聚焦中心。
第三阶段：6月1日——中考强化训练，培养学生的应试技能
1.加强应考实战演习，按中考时间科目、内容、自编、收集有质量的考题进行4次模拟训练。
2.训练学生的答题速度、答题技巧，答题心理和书写，特别是答题机读卡的填涂技能。
3.强化训练学生的实验操作技能和实验报告的写作技能。
（六）、分析学情，抓学生成绩配套，促进优生培养工作
1.针对学生实际分别谈心，帮学生树立成绩奋斗目标，让学生立《学习纪律军令状》。2.好、中学生结对学生帮扶。3.教师抽课余时间面对面辅导。4.强科让弱科，给学生宽松的时间补缺。5.自习课还给学生，让
学生自主民展。6.检查落实学生作业要到位，及时批改、及时发现问题、及时反馈。7.信心比黄金更贵重。千方百计鼓足学生学习的信心和战胜困难的决心。
（七）、督促教师备好复习课，上好复习课，增强课堂教学效率。
1.随时检查教师的备课本，考查教师课堂教学的准备情况，了解教学程序，教学内容，训练容量和训练题选择是否典型、有代表性。2.深入课堂教学，听课评课，发现问题及时指正。3.开展初三年级复习课互听互评活动，实现资源共享。
（八）、组织好县局三次练兵考试，开展学习竞赛活动
1.提前公布考试时间、考查范围。2.每次考试成绩进行全校排名，出榜公布前40名成绩与名次。3.奖励优生和学生成绩、学习态度进步大的学生。4.做好试卷分析和学情分析，拨正复习方向。5.认真组织学生做好答题卡填涂训练，力争做到熟练、细心、不出差错。
（九）、做好三次练兵考试总结分析，开好两次初三学生中考冲刺动员鼓劲会。
1.3月底召开第一次迎中考大战苦干90天誓师会。
（1）分析全县中考形势和我校目前存在的问题。
（2）提出90天的工作学习规划和要求。
（3）学生代表誓词，
2.第二次练兵考试结束召开表彰会和冲刺动员会。
3.注意对三次练兵考试的试题分析与教情、学情分析，及时发现问题、及时解决。
4.建立学生纠错台帐，通过作业训练，试卷考查，把学生共性或个性问题作好记录，作为教师辅导的重点。
总之，今年中考要取得好成绩不是容易的事，特别是优生培养须付出艰辛的劳动。但是我们有决心、有信心，决不辜负上级领导和老百姓对我们殷切期望，坚持不懈地、尽职尽责，组织好初三复习工作，争取中考圆满完成预定目标。
