八年级思想品德新授课教案（16）
课题：第6课 换个眼光看老师
项目一：了解我们的老师
学习目标：
【情感、态度与价值观】 培养尊师、敬师的情感。 【知识与能力】
了解教师工作的特点，知道教师的工作是特殊的、艰辛的和富有创造性的劳动 教学重点与难点：教师工作的特点是本课的教学重点，也是难点。 教学方法：课堂自学、合作交流、讨论质疑、探究总结 教学手段：多媒体 教学课时：1课时 教学过程：
一．导入新课：观看《最美女教师》。
讨论交流：教师究竟是一个什么样的职业？导入，板书课题。
二、合作交流：
（一）出示自学思考题，明确自学的时间和要求：
1、教师对人类文明的作用是什么？内涵是什么?
2、教师工作的特点有哪些？最 大特点是什么?
（二）自学检查：（要求学生先在课本中找出答案，并强化记忆） 了解我们的教师
（1）.对人类文明的作用： (2 ).内涵
(3).工作的特点：
（三）师生研讨： 活动一：阅读感悟
风在水上写诗,
云在天空写诗,
灯在书上写诗,
老师在黑板上写诗。 思考：“老师在黑板上写诗”蕴含了什么意义？ 活动二：说一说
你知道对老师的其他称谓或比喻吗？
一一点击出现对老师的称谓或比喻
老师—— 最广泛流行的敬称（最悠久的职业，无以伦比） 先生——最历史悠长的尊称（对德高望重的老师） 园丁——最质朴无华的褒称 慈母——最真情感人的爱称 蜡烛——最温馨动人的称谓 春蚕——最真挚的称谓 春雨——最生动形象的默称 人梯——最高评价的专称
孺子牛——最具中国特色的称喻
人类灵魂的工程师——最富哲理的称谓 请一学生读：老师为什么会得到那么多的称谓或比喻呢？因为老师是太阳底下最神圣的职业，他们把人类历史长河中的过去、现在和未来紧紧连接在一起，他们是人类文明最直接、最集中的传递者，正是他们的执著与奉献、热情与光辉，塑造了我们的灵魂，造就了祖国的未来。
歌曲欣赏：《每当我走过老师窗前》 活动三：对话
1.你了解教师工作的特点吗?(从工作对象、工作时间、工作内容等方面认识。）
2.通过平时对教师工作的观察，你最感动和佩服的是： 小结：教师工作的特点 1.从交往对象看 2.从专门职业看 3.从特殊角色看 音画欣赏：《教师节》
真情表达——走近老师
1. 你了解自己的老师吗？请用一句话来形容下你喜欢的一位任课老师。
2.你最想对自己喜欢的老师说的一句话是什么？ 三．巩固练习：
1、教师工作最大的特点在于
（
）
A、认真备课、上课，辅导学生
B、每天与天真纯洁的学生交往
C、对学生“传道、授业、解惑”
D、扮演学生的长辈，班级的组织者、管理者等多重角色
2、以下关于教师的认识说法正确的有
（
）
①教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的责任 ②教师是人类文明的的传播者
③教师与学生的交往仅仅是文化科学知识的传授
④教师工作是一种特殊的劳动，也是一种富有创造性的劳动 A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、①②③④
四、总结反思： 1课堂小结：
2.教学反思:
五、布置作业：完成课堂检测（讲义）
江苏省盐城市盐都县郭猛中学八年级政治上册 6.1 了解我们的老师教案 苏教版
