2012年春季学期六年级数学期末复习计划曙光明德小学：杨文云郭德友
1、对于六年级的期末复习，班主任和科任教师要加强班级管理，多对学生进行必要的思想心理疏导，给学生适时减压；学校要加强领导和必要的指导，提供一些必要的条件。
2、准确把握《课标》，研究《课标》，认真研读本册教参“本册书的教学要求”的内容。
3、立足班级学生学习的实际情况，立足教材，对学习内容进行适当的拓展和引深。
4、研究历年考试，把握考试动向，通过研究考试，提炼出知识点的精华，并有针对性地展开复习，逐层推进。
5、制订每天的复习计划和内容，同时明确落实每一天的学习任务；对于数学的主体“计算”，要强化学生口算、笔算训练，必须做到天天练，层层提升，提高学生的计算能力，使学生有一定的计算能力之后应加强计算策略的养成。
6、每一节复习课都应体现突出重点，突破难点；抓好时间安排，提高每一节课的复习效率；落实和抓好学困生的指导和提高；重视学生学习方法指导。
7、精心设计和选择复习的练习和资料；科学适当地安排练习和测试。
8、做好学生复习心理和考试心理辅导，教给学生做题的策略（如：先做计算题，在做填空、判断和选择题；最后做操作题和解决问题），做题过程中认真读题目，认真审题，先易后难。
9、复习中要做到：“三个注重”，注重教材的基础知识，注重知识与学生生活的联系，注重知识的综合性。
10、复习中要做到分类与综合相结合；复习的目标：做到人人参与，重点关注中等生和学困生；知识点，做到人人过关，层层过关；对学生的要求，做到分层要求，分层练习，分层达标。
2012年5月17日
《六年级数学期末复习的思想方法指导.doc》
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