辅导员培训心得体会2
作为一名新进辅导员，我参加了由校学工处组织的学生辅导员岗位培训。本次辅导员培训内容涵盖比较全面，通过四个专题讲座，从学生思想教育、学生心理健康教育、学生就业指导、学生礼仪等多个方面进行学习。通过这次培训，让我对高校辅导员工作有了进一步认识，同时也深感肩上的责任重大。下面是我参加此次培训的几点体会：
一、对辅导员政治、思想意识的认识
由湖南省委党校（湖南行政学院）巡视员讲授的《十七届六中全会精神解读》对当前的文化改革发展的重要性和紧迫性、以及新形势下我国文化改革发展的重大战略部署和认真学习贯彻六中全会精神，加快湖南文化强省建设步伐三个部分对十七届六中全会文化强国战略进行了解读。通过政策的分析和阐述，我认识到在当前的复杂形势下，大学生思想政治教育工作面临着许多新的情况、新的问题，必须通过把握思想政治教育的规律性，增强教育要素的协调性，激发学生教育主体性来加强大学生思想政治教育的实效性。
同时，通过培训学习和与其他辅导员的交流我也真正意识到，辅导员是大学生思想政治教育的教育者，是学生健康成长的人生导师，最后才是学生事务的管理者。我们一方面应深入开展理想信念教育、爱国主义教育和思想道德建设，培养学生良好的人格品质，引导学生形成正确的政治信仰、价值观念和是非观念。 另一方面应深入到学生当中，了解学生的想法、思想波动、心理变化，及时进行引导和疏通。在日常生活中通过自身的知识、经验、感悟等服务学生。
二、对辅导员专业素质的认识
辅导员的职业素质包括以下三个方面：一是政治素质。应当拥有较高的政治理论水平，对大学生给予正确的引导；同时辅导员自身也要有较高的思想觉悟，将理论上升为行动的指南。二是业务素质。扎实掌握思想政治教育方面的专业知识，以及与之有关的教育学、心理学、社会学、管理学知识等；在此基础上，学习学生事务管理的知识和方法，更好地帮助学生排除困扰，维护学生心理健康，形成健全的人格。三是心理素质。有研究表明，辅导员良好的心理素质和性格品
质不仅表现在对待工作和处理问题时能够沉着稳重，也能在潜移默化中对学生产生巨大的影响。
三、对辅导员综合管理能力的认识
由于辅导员的工作涉及学生思想、学习、就业等方方面面，不仅需要较高的专业素养，也需要较强的工作能力。首先是管理能力。作为学生事务的管理者，辅导员需要有较强的制定和执行工作计划的能力、统筹协调能力，分清主次和轻重缓急，特别是在大量的日常教育和管理事务中，需要对基本建设和其中的突出问题常抓不懈，形成长效工作机制。其次是沟通能力。日常工作中需要经常与学生进行沟通交流，了解学生的思想状况和心理状况。在这种环境下，可以采取多形式、多角度的沟通方式，并掌握沟通的技巧和方法。再次是创新能力。辅导员必须提高自身的理论修养，并在大量实践经验的基础上充分把握思想政治教育规律，对提出的问题进行深入探索、分析和归纳，构建新的工作模式、理念意识以及工作方式。
在以后的工作中，我一方面将完善自身专业知识的储备，充实理论知识，通过向书本学、向老同志请教，集中精力强化管理学、心理学等专业知识的学习，提高自己处理应对学生问题的综合能力。另一方面我会充分调动自己工作热情，积极融入学生，认真完成思想政治教育、心理咨询以及贫困生助学贷款事务办理等方面的工作，努力在学生心目中树立良好的辅导员形象。
