本 人 业 务 自 传
克山一中 张金龙
本人自从任职以来，一直从事高中体育教学与训练工作。几年来，我在教育教学思想理念上有很大提高。作为素质教育的一门突破性学科——体育教育，它所承担的根本任务在于培养学生的探索精神和创新能力和实践能力。高中开设体育健康课，它不仅以促进学生身体、心理和社会适应能力为目标，还构建了技能、知识、情感、行为等领域。体育课还可以促进学生养成良好的卫生习惯。
在教学工作中，坚持不懈地学习相关的理论知识，为体育教学工作奠定了扎实的理论基础。逐步熟练掌握体育教学工作，奠定基础理论和基本技能，并能用所学理论指导自已的工作实践，为教育教学所用。自1998年毕业以来认真钻研各种体育教材，参加各种专业培训班，从中学到了丰富的理论知识与实践技能，并在教育教学中能够合理地运用所掌握的相关知识和技术技能，在课堂教学和体育特长生辅导中取得了令人瞩目的成绩，深受广大学生的信任和爱戴。
在工作中，具有拼搏、敬业和奉献精神；在高中体育健康课教学中刻意求新、求实。利用扎实的体育基础知识和精湛的讲解能力、示范能力和辅导能力，使学生的欣赏水平、审美能力、运动技能、身体素质等都得到显著的提高。
在备课、讲解辅导方面做到了有的放矢、因材辅导，提高学生的学习积极性和锻炼兴趣，并在教学中渗透德育教育。2002年6月在齐齐哈尔市中小学体育教学基本功评比活动中荣获一等奖，同年7月，在黑龙江省第三届中小学体育教师基本功比赛活动中，荣获高中组二等奖。在教学中，认真研究体育教学理论、大纲教材和教学方法，力求创新。2001年5月在全省中学生运动会中获取指导教师奖。
多年来为培养青年教学的成长，为教学第一线培养优秀人才。让更多的体育特长生在省、市、县各级比赛中取得了优异的成绩，团体比赛中都名列前茅。2002年、2003年取得奖项。
在课堂教学中，倡导以学生为主体，培养学生的创新能力和实践能力、激发学生的求所、创新欲望和学习兴趣；让学生主动体验成功的乐趣。例如在技巧教学中，学习鱼跃前滚翻时，让学生在前滚翻时探讨怎样才能滚动的更远。让学生亲身体验成功的快感和开动脑筋；激发学生的学习积极性。
几年来在体育教师的岗位上，认真履行自己的职责取得了一定的成绩，2005年荣获青年教师新秀课大赛三等奖。2006年3月，参加了齐齐哈尔市中小学体育教师健身操教学培训班，2006年5月，在齐齐哈尔市中小学艺体教师教学新秀评选活动中，被评为体育学科教学新秀。在当今课改中发展以学生为主体、培养学生创新能力和实践能力。在今后体育教学工作中，继续认真学习教育理论、加强业务能力的提高，努力工作，做一名合格、称职的教育工作者，为培养更多的更好的体育人才贡献自已的力量。
