25 世说新语两则
学习目标
1、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。
2、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。
学习重点
诵读课文，积累文言词语。 学习难点
学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。 学法指导
诵读法、讨论法与点拨法相结合、延伸阅读法
咏 雪
课前预习
1.解释下列加点的词语。 ①谢太傅寒雪日内集 ．．②俄而雪骤 ．．③差可拟 ．④未若柳絮因风起 ．．2.翻译下列句子。
①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
②兄女曰：“未若柳絮因风起。”
课文研讨
1、“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得好？
2、把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？
陈太丘与友期
课前预习
1.解释下列加点的词语。 ①去后乃至 ．②相委而去 ．．③尊君在不 ．④入门不顾 ．2.指出下列加点词语的古今义。 ①与儿女讲论文义 ．．古义：
今义： ②陈太丘与友期行 ．古义：
今义： ③太丘舍去 ．古义： 今义： 3.翻译下列句子。 ①待君久不至，已去
②与人期行，相委而去
课文研讨
1、友人是个怎样的人？
2、元方的性格特点如何？
3、在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？
拓展延伸
1.请写出四句有关“雪”的诗句
2.请根据你的积累，写几句有关“诚信”的名言警句。
《七年语文上 世说新语两则 学案.doc》
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