2011年上学期政教处总结
成绩
（一）以班级管理为突破口，加大量化考核力度，进一步落实学生养成教育的检查与督促。
1、抓好班级常规管理
开学初，针对我校的实际情况，及时修改和制定了《临沂第三十一中学班级量化考核细则》，并做到天天有考评，周周有公布，月月有小结，并把这些记录在“班主任工作档案”中，作为期末的评优、树模的依据。如评好“三优”既“优秀班级体”、“纪律流动红旗”和“卫生流动红旗”。
2、在学校领导的大力支持下，加强班主任培训与学习
班主任的管理水平制约着学生的管理水平。五月份召开了一次校内班主任工作交流会，六月初派六人参加了国家第二次班主任高级培训班的学习，回来后都做了专题汇报，提高了班主任的教育理念和管理水平。
（二）、加强阳光体育运动开展
1、加强、规范了大课间活动
根据我校体育活动场地狭窄、基础薄弱的现状，因地制宜设计了大课间活动的场地。采取了学校买一些，学生带一些的方式有效地解决了我校体育活动器械不足的现状。针对我校现状，采用“兵教兵”策略，亲自带领学生学习了“让中国人红起来”啦啦韵律操，使我校有了自己的校本操。通过外出学习，自己钻研，制定了我校的大课间活动的程序，利用广播系统，亲自不厌其烦的训练，使我校的大课间活动整齐、规范，并且有了自己的特色，在开发区教育局举行的大课间活动中取得了第三名的好成绩。
2、四月份成功举行了校运动会；参加了区运动会，与去年比较 1
有了很大的进步（在比赛项目不变的情况下，去年我校得了112分，今年得了224分）。
3、开展了丰富多彩的体育活动
四月份组织了队列队形比赛、广播体操比赛，五月组织了“让中国人红起来”啦啦韵律操比赛，篮球比赛。同时成立了乒乓球、篮球、跳绳、田径运动队等兴趣小组，利用课外活动、晨读等时间开展了丰富多彩的体育活动。
（三）、重视学生心理健康教育。
在学校的大力支持下，建立了比较完善的个体心理咨询室、团体心理咨询室，并开展了多次心理咨询活动。初中学生正处于青春前期，身体和心理都需要健康地成长；我校高度重视这一客观问题，除加大生理卫生课及政治课教育之外，我校心理咨询室分别对男生和女生组织开展了“青春如歌”的专题讲座活动；并使学校教育和家庭教育、社会教育相结合，对他（她）们晓之以理、动之以情，让他（她）们正确认识到这一特殊时期，激励学生要把充沛的精力用到学知识、长才干上去。同时要求学生在青春期要立下大志，抓紧时间，努力学习，增强力魄，为一生的发展奠定良好的基础。对九年级毕业班开展了毕业前集体心理咨询活动，揭开了学生的心扉，轻装上阵，未取得优秀的中考成绩的打下良好的基础。
（四）完善德育管理体制，加强学生自主管理
1、强化学校德育工作扁平管理模式，加强年级组、班级的德育教育职能和目标管理，加强学生自我管理能力，逐步形成我校的“两自”（自主学习、自我教育）德育特色；增强政教处对年级处、班级工作的指导、服务、检查反馈的职能。
2、学生会是学生自我管理组织。本学期，不断完善学生会建设，及时指导学生会的工作，使之在大课间活动、卫生、自行车管理、学
生纪律等工作中发挥了很大的作用。逐步完善学生会---政教处---班级的监督机制，理顺信息反馈机制。
3、加强对违纪学生的管理，促使违纪学生自我进步
加强了后进生转化工作。对于违纪学生，政教处的工作人员进行经常谈心，建立差生谈话记录，并要求违纪学生每周或每月一份思想汇报。并与这些学生及时沟通、交流，让他们自我进步。配合班主任做好问题生的思想工作。及时了解特殊学生的情况，杜绝了恶性事件的发生，防患于未然。
4、实现学校、家庭、社会教育三位一体的大德育格局，完善家长学校，建立家长委员会
加强家校联系，形成整体合力，我们坚持以学校教育为主体、以家庭教育为基础、以社会教育为依托，积极开展“三结合”教育活动。本学期各年级召开了二次家长会，加强了家长与学校的联系。
（五）主动协调配合安全办、团委，做好学校的安全宣传等工作。
（六）顺利完成各项迎检工作
在各处室的大力配合与支持下，完成了56个创建国家卫生城市档案，101个创建国家文明城市档案。
二、工作中的不足之处
虽然说一学期来政教工作在有条不紊的进行，但学校的政教工作永远没有满足的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。
1．有些政教处的期初计划没有按时完成，应付的事务冲淡了常规工作。
2．对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些违纪的现象时有发生。
3．对班主任的工作考核有待创新，要充分调动班主任的工作积
极性。
4．学生行为规范的养成没有形成氛围，教育学生有时只能停留在简单的说教上。
5．班级考评结果对班主任的激励作用不强，相继出现各科室的工作难以得到落实。
三、今后政教工作的努力方向
1．对学生各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。
2．加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
3．加大班主任培训的力度，定期的召开班主任经验交流会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法，互相学习共同进步。
4．针对初中学生心理、生理等特点，计划开展青春期教育活动。
5、在学校扁平管理的模式下，继续探索班级考评办法。
6、研究体育教师的管理策略，提高体育教师的工作积极性。
2011.7.9
