京蒙小学师德师风整顿建设活动实施方案
为了进一步加强我校教师全面提高教师队伍整体素质，加强师德师风建设，促进教师专业化发展，根据《兴和县师德师风整顿建设活动实施方案》和新修订《中小学教师职业首先规范》，结合我校实际，特制定京蒙小学师德师风建设实施方案：
一、指导思想
认真贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以师德建设和新理念、新技术培训为重点，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育，全面加强学生思想道德建设，促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生，教书育人”为核心，以“德为人先，学为人师，行为示范”为准则，强化师德教育，努力建设一支学生尊重，家长依赖，社会满意的教师队伍。
二、组织领导机构
组长：曹悦
成员：陈岐山 杨圣君 刘存宝陈瑞雷荣郭振清郭建青
三、目标任务
1、进一步提高教师的思想政治素质，认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。
2、进一步提高教师的职业道德水平，大力弘扬无私奉献，务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，
教书育人。
3、进一步规范教师的育人行为。教师要为人师表、精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
四、工作内容：
1、认真组织教师学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《教师资格条例》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于进一步加强改进师德建设的意见》《公民道德建设实施纲要》等法律法规，加强政治业务学习，教师记好笔记，写出学习心得，做到学习与实践活动相联系、相促进。
2、学校为每一位教职工建立师德考核专项档案，每人建一个材料袋，装入一年内所做各项工作，包括各科教学计划、班主任计划、进度计划、辅导、培优补差、反思、读书笔记、试卷分析、教案、总结等材料。全面记录个人师德表现，工作完成情况和考察考核奖惩等各方面资料。
3、加强爱岗敬业、教书育人、关爱学生、为人师表等制度建设，严格执行县教育局《师德建设工作考评细则》、《教职工“十禁”行为规范》、《兴和县师德师风整顿建设活动实施方案》等文件精神，规范自己的行为，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象。
4、开展师德评价活动。以班级为单位对教师进行学校评价、家长评价、学生评价，并根据个人各项工作完成情况，综合形成教师评价意见，要把此项活动形成长效机制，每学期评价一次，评价结果作为评优评先，职称评聘，绩效考核等工作的重要依据。
5、认真做好校本培训工作。切实加强教师现代化教学手段的应用能力，使全体教学人员能熟练掌握和应用多媒体系统操作，数码白板应用，视屏展示台的应用。
6、加强教师职业理想和职业道德教育，学习师德模范先进事迹，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，我校教师队伍建设的宗旨是“内练苦功，外塑形象，打造品牌，争创一流”。努力塑造一支师德高尚，业务精湛，充满活力的高素质专业化教师队伍，为实施素质教育提高教学质量提供保障。
五、具体安排
1、以班为单位对教师开展“三评”活动。学生评价、家长评价、领导评价，让教师的师德师风、教育教学质量的方方面面自觉接受社会、家长、学生的监督，测评结果公开，并作为年终教师考核的重要依据。
2、教师师德师风测评安排
（1）测评办法：
一、二年级任科教师由学生的家长进行测评，三至六年级任科教师由学生进行测评，后勤人员由服务对象（住校生）进行测评。
（2）责任分工（负责人）：
一、二年级组：杨圣君郭振清
三、四年级组：陈岐山韩凤悟
五、六年级组：陈瑞郭建青
后勤组：刘存宝雷荣
（3）具体要求：
A：每组负责人在测评中从政治态度与敬业爱岗、遵纪守法、热爱学生、廉洁从教、教人师表，教书育人等方面进行测评。做到公正、公平。
B：认真按照测评要求去测评，测评办法三项中选其中一栏打“”号，选两栏或两栏以上者按弃权处理。
C：具体分值由教导处计算核准进行公示。
3、认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，使广大教师学有榜样，赶有目标，使师德水平有大幅度提升。
