XX小学
师德师风教育整顿活动实施方案
为进一步加强我校教师职业道德建设，不断提升教师的师德水平、专业素养和敬业精神，树立良好的教师形象，按照县教育工委、教委《关于开展师德师风教育整顿活动的工作意见》安排，根据我校师德师风的实际现状，现就活动开展制定如下工作实施方案。
一、指导思想和目标任务：以《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国办发（2012）41号）为指针，严格按照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》要求，着力解决师德师风方面存在的突出问题，规范教师教书育人行为，增强其责任感、使命感和荣誉感，树立“学高为师，身正为范”的教师形象，杜绝违反教师职业道德规范的事件发生，，确保学生人身安全和快乐成长，努力建设一支讲政治、讲学习、讲正气的深受学生爱戴、家长称道、社会认可、人民满意的教师队伍，为实现均衡教育发展奠定坚实基础。
二、成立师德师风教育整顿活动工作领导小组。
组长：刘朝顺
副组长：汤召毅
成员：向小军、陈爱琼、刘远军、李国怀、谭艳
领导小组下设办公室，由陈爱琼负责办公室日常工作事务。
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六、师德师风教育整顿活动时间：2013年8月至2014年3月。 活动对象：全学区教师。 组织形式：以学区为单位组织实施。 实施步骤和主要任务：
本次师德师风教育整顿活动分为学习动员、分析对照、整改提高和总结深化四个阶段。具体如下：
第一阶段：宣传发动（2013年9月1日至9月10日）
本阶段主要任务是学习政策法规、教育理论和有关文件，提高教师对新形势下加强师德师风建设的重要性和紧迫性的认识，促使教师规范行为、依法执教、爱岗敬业、关爱学生。
1、制定师德师风教育整顿活动实施方案，指导思想和明确目标任务，细化工作步骤，落实保障措施。
2、举行师德师风教育整顿活动启动仪式，召开动员大会(写报道上传教育网)，学校和教师签订《师德承诺书》。
3、开辟宣传专栏，加大宣传力度，营造宣传氛围，提高教师对开展师德师风教育整顿活动重要意义的认识，激发参与活动的自觉性和积极性。
第二阶段：学习讨论（2013年9月11日至10月31日）。
1、充分利用每周星期一下午的政治业务学习时间，采取集体学习、
专题讲座、讨论交流和每天自学相结合的方式，组织教师深入学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《国家中长期教育改革与发展规划纲要》《国务院关于加强中小学教师职业道德建设若干意见》《中小学教师职业道德规范》《重庆市教育委员会关于进一步加强和改进中小学中职学校师德师风建设的意见》以及《巫溪县规范办学从教行为“十不准”等法律法规和相关文件，师德师风建设等方面的材料论著以及全国各地师德先进人物的典型事迹。
2、通过学习，在第二阶段结束前，教师每人写一篇不少于1000字的学习心得，做到学有所思，学有所悟，学有所获。
3、准备迎接教委组织的教师师德学习情况考试，学校将考试结果记入教师个人档案，作为教师评优晋级、提拔调动的重要依据。
第三阶段：查找问题（2013年11月1日至11月30日）
1、广泛征求意见。学校采取设置意见箱、发放问卷表、召开学生代表会、家长会和有关人员座谈会等形式，广泛征求学生、家长和社会各界对师德师风建设的意见。
2、深入自查自纠。在广泛征求意见的基础上，认真开展“六查六看”活动，重点围绕以下六个方面进行自查自纠：
（1）一查是否教书育人，看有无违背党和国家方针政策，传播危害学生身心健康的思想和言论的行为；
（2）查是否爱岗敬业，看有无在教学六认真上马虎应付、敷衍塞责的现象；
（3）查是否严谨治学，看有无不认真钻研业务、不努力提高教育教学水平，疲沓拖拉、懒散推诿、得过且过、不思进取的现象；
（4）四查是否尊重学生，看有无教育方面简单粗暴，侮辱谩骂、歧视、体罚或变相体罚学生行为；
（5）查是否为人师表，看有无利用职务之便谋取私利，向学生或家长索要或变相索要钱物，强迫或暗示学生购买书籍资料或其他物品，以及有无赌博、斗殴、酗酒、衣着不得体，语言不规范，举止不文明等情况；
（6）查是否遵章守纪，看有无随意停课、调课、从事有偿家教、违规补课以及在工作时间或工作场所打牌和在上课时抽烟、使用移动电话等行为
3、进行民主评议。学校要围绕新形势下师德师风方面存在的一些不容忽视的问题和薄弱环节深入开展批评与自我批评，要针对每位教师的师德师风表现进行民主评议，通过自己查、同事提、领导点、群众评相结合的方式作出评议结论，并将评议结论与个人见面，肯定成绩，指出问题，明确努力方向。
第四阶段：整改提高（2013年12月1日至2014年2月28日）
1、落实整改措施。坚持边学、边查、边纠、边改原则，把学习教
育、查找问题、纠正不足、整改提高有机结合起来，做到在学中查，在查中纠，在纠中改。
2、对存在的问题和不足，要认真制定整改方案，突出整改重点，落实整改措施，明确整改时限，即2013年12 月15日前上交自查整改方案到教委人事科。
3、开展系列活动。学校立足实际，组织开展好“四个一”活动。
（1） 召开一次学区性的师德师风教育整顿动员大会。
（2） 开展“我身边最美教师师德小故事”评选活动，树立先进典型。
（3） 开展大家访活动。
（4） 开展一次师德方面的论文评比。
4、完善考核办法。学校与教师签订师德师风建设目标责任书，按照《巫溪县规范办学从教行为“十不准”》完善师德师风考核办法。对“十不准”实行一票否决。凡有违反“十不准”情形之一并经查证落实的，扣发当年全部奖励性绩效工资，取消年度考核评优、各种评先和评职晋级等资格，并请示上级将其调离本校，情节严重的按照党纪国法予以严肃追究。
第五阶段：总结深化（2013年3月1日至3月31日）
本阶段的主要任务是总结活动开展情况，表彰优秀个人，使师德师风建设进入常态化，增强教师“育人为本，以德为先，做学生和家长
的贴心人”意识的自觉性和积极性。
XX小学
2013年9月28日
