（人教新课标）四年级数学下册案例〈小数的加法和减法〉
（一）
第一课时
教学目标
1．使学生理解掌握小数加、减法的方法。
2．培养学生的计算能力。
3．培养学生细心检查的好习惯。
教学重点：计算方法。
教学难点：退位减法。
教学过程
一、引入新课
准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法
754＋3826
2000－493
小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。
二、新课学习
2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子 10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。
劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。
通过这个表，你得到了什么信息？
现在你又得到了什么信息？
小组合作：
（1）根据上面表格中的信息，你了解到了什么？
（2）你是怎样知道的，说说你的方法。
（3）你为什么这么计算，说说具体的计算过程。
汇报：重点是计算过程
小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？
汇报：
（1）小数点对齐
（2）数位对齐
（3）得数的末尾有0，一般要把0去掉
注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。
生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上）
小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。
三、巩固练习
1．口算下面各题
0.7＋0.9
4.7－0.5
0.56－0.45
1.2＋0.8
1－0.4
0.39＋0.15 7.7＋0.6
3.6－0.8
4.8－3
1.7－0.3
2．算一算
10.52＋3.48
15.24－3.84
9.9＋10.11
100－0.27
3．培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？
4．一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？
四、总结
今天我们复习了什么内容？要注意什么？
