2014年党风廉政建设落实情况工作汇报
奎文区幸福街小学
今年以来，我校领导班子坚持以邓小平理论和十八届三中全会会议精神为指导，把党的群众路线教育实践活动落到实处，认真学省、市、区一系列反腐倡廉的有关文件和规定，落实区委、区政府、区纪委党风廉政建设责任制，切实完成党风廉政建设和反腐败斗争的各项任务，不断提高领导班子、领导干部和广大干部职工的政治素质，保证了各项工作任务的顺利完成。现将我校落实党风廉政建设责任制情况汇报如下：
一、加强领导，明确任务，制定措施，把党风廉政建设工作落在实处。
学校领导班子始终把党风廉政建设、领导干部廉洁自律作为学习实践党的群众路线教育实践活动的具体体现，当作加强党组织建设和领导班子建设的头等大事来抓，制定措施，健全制度，明确任务，分工负责，完善管理机制和监督机制，保证了党风廉政建设责任制的较好落实。
1、加强组织领导，建立工作机构。我校建立党风廉政建设领导小组。实行主要领导负责,班子成员明确分工，兼职干部处理具体工作,形成了领导班子齐抓共管、各部门负责，教职工积极参与的领导体制和工作机制。
2、及时安排部署，分解落实任务。我校始终坚持把党风廉政建设和反腐败工作摆上重要议事日程，坚持党风廉政建设、反腐败斗争与计划生育工作和其他工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，坚持把"一把手负总责，分管领导各负其责"的党风廉政建设责任制逐级落到实处。三月份就全年党风廉政建设工作进行了专题研究安排，针对工作实际进行了明确分 1 工，责任到人，实行"谁分管谁负责"。为提高廉政工作透明度接受广大党员、干部的监督，将安排意见及分工发到各科室，要求各负其责，层层抓好落实，并自觉接受群众的监督。
3、签订目标责任书，落实具体工作任务。年初，学校签订了党风廉政建设目标责任书。日常工作中坚持督促检查、定期汇报，年终集中进行考核，对贯彻落实党风廉政建设责任制的情况作出综合评价。好的表彰奖励，差的限期整改，并追究有关负责人的责任。
4、坚持述职述廉和民主评议制度。在半年、年终领导干部民主生活会和党员评议活动中，采取召开座谈会、个别谈话、发放征求意见表等方式，听取党员干部的意见和建议，领导干部认真撰写述职报告，对廉洁自律情况进行总结。召开领导干部述职述廉会议，由领导干部个人总结发言，参会人员评议，在评议的基础上评出优秀领导干部和优秀党员，树立学习榜样。
5、完善制度，接受群众监督。制定党风廉政建设制度，定期听取群众意见，接受群众的监督。
二、开展经常性的党性党风党纪和廉政教育，提高思想觉悟和政治鉴别能力，从源头上预防腐败现象的发生。
学校领导班子坚持不懈地抓好干部理论学习，制定了学习规划和学习制度，提出了学习目的与要求，坚持每周一学习制度。在抓好邓小平理论和党的群众路线教育实践活动学习的同时，认真学习了《党章》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和中央、省、市、区有关党风廉政建设的文件和规定。记写学习笔记，撰写心得体会文章，举办学习专栏，开展学习交流活动。在抓好政治学习的同时，我们以活动为载体，开展生动活泼的思想教育，组织党员干部观看警示 2 教育电教片，用正反面的题材教育大家明是非，辨善恶，提高拒腐防变能力；开展了"知荣辱、树新风"作风及廉政建设演讲活动；组织学校干部职工积极参加局党委组织的廉政建设活动；由领导带队，参观局党委举办的廉政文化教育活动。通过学习和教育活动领导干部提高了对党风廉政建设和反腐败斗争必要性、重要性和长期性的认识，增强了党员干部自重、自省、自警、自励的自觉性，廉洁自律的意识和拒腐防变能力有了进一步提高。
三、推进学校制度化建设，逐步提高依法治校水平本年度学校各项工作紧扣第二轮三年发展规划并认真实施，能依法治校，人文立校。积极探索现代学校管理模式与制度，围绕“让人人都成为幸福的成功者”的办学理念，全面推进创新教育工程，努力加强管理过程的精致化与常规管理的科学化，使学校教职工的服务意识、管理能力不断提高，促进了学校办学水平的提高。
四、借点评、创城东风，建设校园文化
学校借全区点评、本学年创城的东风，以硬件设施建设为保障，以完善教学设施为手段，积极改善办学条件，大力优化外部环境，建设校园文化。
1.完善设施。设立粉刷了安全保卫室和安全教育室。在去年为每一间教室配备软黑板的基础上，今年又为东二楼和三楼走廊统一配备了软黑板，建成了教师“幸福如家”文化长廊和学生“美丽如花”文化长廊，为师生们提供了展示、交流的平台，形成了我校一道靓丽的文化景观。并且为每个班级配备了特色展示板，鼓励班级管理的个性化发展。
2.美化校园。定期对教学楼和玻璃进行冲洗保持校园环境 3 的清洁卫生。校园在前期绿化的基础上，今年又绿化了校园内可以绿化的地方，添置了校园内文明用语标牌和卫生清扫设施。
五、主要缺点和不足：
一年以来，学校党风廉政建设在各个方面的工作取得了一定的成绩，但是也存在着一些薄弱环节：
1.存在政治学习与业务学习时间上的冲突。今后要合理安排时间，不仅保障业务学习时间，也要保证政治学习时间不减少。
2.办学条件还不能完全适应现代化教育和学校管理的需要，硬件设施需要进一步完善，校园需进一步美化。
3.学校领导和老师外出学习、开阔视野的机会较少。
2014-12-12 4
