积极探索不断实践 努力提高教育教学质量
南乐县实验中学
一年来，南乐县实验中学始终坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实县教育工作会议精神，以提升教师素质为抓手，以提高教学质量为主线，拓宽德育教育途径，强化教学常规管理，开展“有效教学”研究，加强学生“六会”教育，优化校园环境、打造个性校园文化，着力促进学生全面健康和谐发展，赢得了良好的社会声誉，得到了社会各界的一致认可，代表濮阳市顺利通过了省“五五”普法验收，市规范化学校验收总成绩位居全市第二名，师生参加各级各类竞赛均取得了令人满意的成绩。现将一年来的工作情况向各位领导汇报如下：
主要工作
一、加强学校管理，提升学校内涵
1、实行岗位目标管理制和岗位工作问责制，以岗定责，以岗用人，层层签订岗位目标责任制。值班领导责任具体、分工明确，不定期检查师生活动情况等，周五例会专题汇报各线工作任务完成情况，安排布置下周工作。增强了工作透明，调动了教职工工作积极性。
2、加强教职工队伍管理，进一步完善各项管理制度，如《教职工绩效工资实施方案》、《教职工工作量化条例》《教职工考勤制度》、《班级量化管理条例》等制度，并定期考核登记、专柜保存，确保了各项工作制度化、规范化，减少了工作随意性、盲目性。
3、深入学习《教师工作三禁止五反对》、《南乐实中教师十要十不准》、一创双优集中教育活动有关材料等，不断提高教职工的政治思想觉悟和理论水平，要求教职工以“实干就是能力，落实就是水平”严格要求自己，以责任、信心、纪律、和谐鞭策自己，确保了大家在思想上同心，行动上同步。
4、强化教学中心意识，牢固树立“后勤围着一线转、教师围着学生转、各项工作围着教学转”的工作意识，钱财物最大限度的倾斜一线教学，确保教学工作的中心地位不动摇。
二、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量
1、严格执行课程方案。严格执行国家课程计划，开足开齐全部课程。加强体育艺术类课程、综合实践活动课程的开设，保证师资和课时。认真落实学生每天锻炼一小时和“大课间体育活动”的规定。
2、狠抓教师备课。一是要求教师备课要备详细教案、备教学目标、备教法和学法、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备板书设计，必须严格做到六个统一，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。二是抓实集体备课。实行教师提前备课，每年级每学科每周都有一人主备一节课，周四上午放学前将个人主备的详细教案发送到学校公共邮箱，同学科教师在集体探讨后，形成个案，写成教案。周五下午教师例会，抽查某一主备教案，全体教师集体研讨。
3、聚焦“有效课堂”。要求教师每堂课必须做到以下几点：（1）确“一个中心”。即：各项措施的制定、活动的开展，就是为提高教育教学质量。（2）关注“二个层面”。即：关注课程标准的“执行力”、关注学生的“学习力”。（3）兼顾“三个方面”做到心中有教材、眼中有学生、手中有方法。（4）落实四个“精”字，即教学设计精巧、课堂讲课精炼、作业布置精心、分层教学精当。（5）强化“五个尽量”。即尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。
4、强化知识拔高。一是对不同学生建立不同档案，确定拔高生名单和特长生名单，充分利用晚自习上课前或其它空余时间，组织英语、数学、理化学习小组，巩固学科知识，提高运用能力。 二是抓好抓实优秀生的培养，特别是九年级毕业生的知识拔高，使他们脱颖而出。
三、开展系列教学活动
（1）、一课多磨活动。领导班子成员包干随堂听课，包干领导带领所包学科组长、学科教师随堂听课、相互交流，确定重复做课教师，二次施教、集体评议，完善教案、全校示范。同学科教师随堂参加，并参与评课。教师参加听评课360人次，推荐19人参加县级优质课评选。形成了一个教师上公开课，全组教师出谋划策；一个关键问题，全组共同商量探讨；一个成功典型，全组学习推广的良好风气。 （2）、外出学习教师汇报课。本学年选派52名教师分3次到河南永威学校参观学习，28人次做学习汇报课；选派35人次郑州、开封、洛阳、焦作、辉县、濮阳等地学习，15人次做汇报课。扩大了教师视野，更新了教师理念。 （3）、常规听评课。学科组长组织本学科教师参加互听互评活动，人均听评课周2次以上，每次听课均有听课记录，听评课采用活页记录，教师听课前到教导处领取听课记录表，听课结束后交听课记录表，既避免了教师课后补记录，又促进了教师自觉参加听评课。 （4）、优质课、观摩课、公开课活动。每次活动均实行学科组推荐、年级组把关的方式进行，本学年推荐校级优质课教师38人。 （5）、“共读书、同感受”师生同读共写作文竞赛活动。以创建书香校园活动为载体，年级组牵头、语文老师组织，开展全校性读书活动，各年级、各班在广泛参与的基础上，层层选拔，参加预赛，11月20日24名语文老师和52名学生参加了决赛赛，比赛由学校统一命题，统一评卷，评出教师获奖6人，学生
一、二等奖12人。
四、加强教师队伍建设
1、开展教师读书工程。加强学校图书室建设，有计划为教师配备专业图书，制定了教师中长期规划，要求教师认真撰写读书笔记、读书心得，定期开展读书经验交流会，并通过上观摩课，表演课等落实所学教学理念。本学年购置教师图书、报刊1200余本，教师撰写读书笔记100余本，开展了2次教书读书经验交流会，推荐3人参加县级师生同读共写活动，并取得好名次。
2、加强教师职业理想和职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感。利用暑假进行了为期三天的“学„三平‟精神，做„三平‟教师”师德主题教育，教师撰写师德论文26篇，推荐8篇论文参加市县级评选，6人参加参加市县级师德先进个人评选。
3、实施名师、骨干教师梯级带动。充分发挥我校26名省市级名师、骨干教师、学科带头人的骨干带头作用，开展“一帮
一、齐进步”结对子活动，要求他们做好“四个一，即读一本好书、指导(评)一节课、深入一个教研组参加活动、组织一次全校性教学研究、交流、展示或研讨活动。骨干教师指导听评课160余节，网络听课达到了30节以上。
4、开展教师职业技能训练。以开展教师技能学习活动为契机，掀起教师学习技能知识热潮，培养和造就一批学校教师骨干，教师参加集中学习活动4次，撰写学习笔记人均30余页。
5、完善师生同考机制。两次组织教师参加学科评估活动，参评结果及时反馈到各年级组。
6、强化教师培训。制定教师培训中长期规划，定期组织教师参加，本学年组织教师参加组织教师参加学历提升培训、继续教育培训、远程教育培训、因特尔网络培训、多媒体课件制作培训，参训教师120余人次。
7、完善教师专业成长档案和教师业绩档案，两种档案专人负责、专栏专柜、一人一盒，栏目齐全、项目清楚，并且实行电子和纸质两种档案同时保存，较好的起到了促进教师专业成长的作用。
8、走出去请进来。邀请有关教育专家、领导、骨干教师来校进行专题讲座，如濮阳四中的朱群霞老师，到校作专题报告，讲解教育教学新理念、新思想和发展趋势。组织教师外出学习培训，本学年组织35人次郑州、开封、洛阳、焦作、辉县、濮阳等地学习，提升了教师理念，提高了教师素质。
五、深化校本教研，提高教师科研能力
1、完善校本教研制度，推进校本教研工作。进一步健全教研组织，完善教研制度，把周
二、周四定为文、理科校本教研时间，各教研组有针对性开展工作，解决实际问题，如“同读共写”、“四小研究”“六格四栏式教案”等，教研组活动做到了有活动有主题、过程有记录、材料有保存。
2、推广“大教研小集备”教研组织形式，做到定时间、定地点、定主持人、定活动主题。
3、开展“一课多讲”磨课活动。
4、加强教研队伍建设，创造条件鼓励教研员参加各级培训，以及相关教研活动。
5、组织教师申报实验课题、写好课题阶段性总结，指导教师做好课题结项工作。本学年教师结项课题3项，立项课题6项，较大程度上促进了教师参与课改的积极性。
6、尝试永威教学模式。围绕“高效课堂”主题，在深入学习永威教学模式的基础上，进行有计划的创造，各学科逐步尝试此教学法，整个活动做到了，学习教师有心得体会、汇报课有教案、听课教师有记录、有评价，相关材料有保存。
六、创新考核评价机制，深化教育教学改革
1、制定《南乐县教职工工作量化考核办法》，对不同岗位制定不同的岗位目标，实行不同的考核办法，一周一考核、一月一汇总，考核结果、奖惩材料专栏保管。
2、做好教师业务考试组织工作，把考试成绩要纳入教师绩效考核，且和评优评先、晋级晋职挂钩，2010年教师业务考试，专任教师全部参加，且成绩良好，无一人违规。
3、开展教育教学理论知识测试、学科知识竞赛、教学设计评比、说课讲课评比、课件制作、板书设计、教学效果评估等活动，所有考核结果均有档案记录，作为教师评先晋级的重要依据，极大的提高了教师工作积极性。
4、对学生实施分学段、分层次、全方位、多角度地对学生实施综合素质评价，每年级有学生综合评价表、成长档案袋，栏目齐全，字体工整，建档即时。
5、积极开展“规范化学校”“四星级校园”和特色学校创建活动，开展教师优质课、观摩课、同课异构等教学水平和技能竞赛，教育教学论文评选，师德师风演讲比赛等活动，以及教师技能竞赛，切实促进教师专业素质和教学水平的提高。规范化学校验收成绩位居全市第二，“五五”普法代表濮阳市顺利通过省级验收，“四星级校园”顺利通过县教育局验收。48人次被评为市县级优质课教师，教师参加各级论文评选82篇获奖，12篇发表，8人参加教师技能竞赛获奖。
6、积极组织学生参加科技创新、信息技术、体育艺术、实验操作、劳动技能、演讲比赛、书法大赛及其它文化学科竞赛活动，各项竞赛师生58人次获奖，三次代表南乐县参加市 “我与网络”演讲比赛、以及经典诗歌诵读比赛，并取得好名次。
七、完善学生健康成长机制，促进学生全面发展
1、把体育作为全面推进素质教育的突破口和切入点，组建体育特长班，专人负责学生体育锻炼，完善学生体育健康评价标准和体育健康考试制度，积极组织学生参加市中学生“晨光”体育比赛和市县级其他比赛，市“晨光”体育比赛男女生均取得全市第三名的好成绩，县艺术节参演的大型广播操节目获得一致好评。
2、加强艺术教育，提高学生的艺术素养和心理素质。开足开启各门课程，特别是艺术课程，定期组织美术教师参加各级学习和培训，县艺术节参赛节目或全县一等奖。
3、挖掘学生潜能，发展学生个性特长。积极组织不同形式的综合素质活动。如“中学生英语才艺展示”活动，整个活动全英进行，全校学生及家长2200余人参加，获得了社会各界的一致好评。
八、创新德育教育，拓宽育人环境，全面开展学生养成教育
1、加强班主任培训，逐步提高其德育理论素养和德育工作实践能力，努力打造一支专业化、高素质有特色的班主任工作队伍。本学年6名班主任教师参加学习和培训，4次召开班主任工作经验交流会，有关材料专盒保存，提高了班主任素质，提升了班主任工作理念。
2、建立德育工作的长效机制。一是加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任；二是加强了对德育课程、班级文化、班级管理等德育主阵地的研究、检查与落实；三是完善德育工作的激励机制，进一步完善了班主任工作考核方案，严格考核班主任工作，继续实行月考核奖励制度；四是加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校外德育资源，拓宽德育渠道，本学期，我们对部分年级的学生家长开展了开课、讲座等活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。五是加强校园文化建设。定期出好橱窗、黑板报等。
3、强化行为习惯的养成教育。以认真贯彻落实新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯为目的，以开展学生“六会”教育为载体，认真开展“好习惯伴我行”系列活动，加强学生常规教育的检查，加大考核力度。通过这些措施，学生在礼仪、卫生、课间活动等方面都养成了良好的行为习惯。
4、广泛开展丰富的德育实践。主要活动有：①深入开展 “文明学生”评比活动，逐步培养学生自主教育、自主管理的意识和能力。②以 “学会感恩、培养美德”等教育为主要内容，开展了有关的读书征文、讲故事比赛、团队活动等系列道德实践活动。③结合“诚信教育”、“民族精神”、“好习惯伴我行”、“生命教育”、“交通安全教育”等主题活动，开展系列专题教育活动。④开展青少年心理健康教育。广泛开展学生心理健康情况调查和心理健康知识的宣传活动。⑤聘请兼职法制副校长，定期邀请他们为学生上法制辅导课，教育学生学法律、懂法律，并能够自觉遵守法律。
九、改善办学条件
1、按标准配齐各室用房，各室设备设施到位、环境优美。对原有的橱柜进行整理，并新增一些橱柜，使橱柜能够满足仪器存放要求，并有一定余地，有专门存放危险品的橱柜，能安全使用。
2、按要求安装好各室内外部水电。各班各室安装好防盗窗，确保室内器材设备的安全。
3、各个活动场所和活动室，都做到了管理规范化，使用制度化、经常化，器材有效使用率达到了100％，分管领导定期与随机检查活动室的使用情况，定期与随机参与听课，对教师课堂中对教学用具的使用情况作出评价、分析和反馈。
4、24座教师均安装了多媒体教学系统，各办公室均配备了办公电脑，教学楼、宿舍楼、办公楼、大门等均安装了录像设施，整修了大小会议室，粉刷了校园围墙和楼梯。
九、强化安全教育，打造和谐校园
1、加强安全管理，提供有力保障。①建立安全工作网络。成立了校长为组长，各科室主任为组员的安全工作领导小组。②实施安全管理责任制，层层签订安全工作目标责任状，制定了切实可行的安全措施，制定严格的考核奖惩措施，奖优罚劣。③积极开展安全教育与培训。有计划地安排安全教育内容，充分利用晨会、班会、中队活动、升旗仪式对学生进行安全教育。④组织有关安全教育活动，如开展以“火中求生”消防演练活动，加强对学生进行有关安全规范、自救知识的培训。⑤规范安全生产操作。如在食堂安全生产工作中，食堂从业人员都能穿戴白色工作服帽上岗，从业人员每学期还进行健康检查一次；与供货方签订保质协议书，凡购进的菜及一切原料都实行登记造册，由购物者验货，卖方签名。
2、重视校园文化，丰富教育内涵。我们始终坚持“乐园、学园、家园、花园”为一体的特色，不断加强校园文化建设，不断创造教师乐教、学生爱学的和谐环境。建设了独具特色的校园文化墙、巨幅师德教育喷绘版面、廉政教育系列版面、个性鲜明的班级文化长廊等，购置了100盆鲜花，制作了电子宣传屏。
3、抓好网络管理，架构交流平台。 ①大力推进信息技术 “三服务”工作。在服务管理上：加强上网管理，实施网络道德教育，进一步了加强网络使用的安全与管理。在服务教学上：进一步深化信息化校本培训，集群体教师之力，择教学资源之精髓，建设好学校网站。在服务学生上：认真抓好信息技术课，提高信息技术课堂教学质量。力争各年级学生信息技术水平达到课程标准的要求。②学校网站内容丰富，及时更新，点击率高；学校资源库已有一定规模，有优秀教案、优秀课件、优秀论文等内容。③加强文明上网的教育，引导师生文明、安全、健康上网，使网络真正成为师生学习、成长、创新、娱乐的健康阵地。
十、后勤服务 后勤工作，坚持服务育人、管理育人的原则，制定财产管理制度，专人负责管理检查，确保图书、仪器、器材、设备、分类登记造册，每月清查一次，每学期检修、维护一次。借用有登记，保证器物无遗失。财务方面坚持民主理财，财务公开，提倡勤俭办学，反对铺张浪费。建立档案室室，健全档案管理制度，专人负责，保证各类资料、档案保存好、使用好。
取得的成绩
1、学校上下团结，齐心协力，人人能把工作做好，没有出现一人违纪事件，没有一起安全事故，没有发生任何工作失误。
2、学校民主氛围浓厚，教师积极性得到了充分调动，竞争意识明显增强强。
3、学生勤学守纪、文明向上，上课守纪、下课有序，好人好事天天有、层出不穷。
存在的问题及下年度工作设想
1、存在问题：
（1）、教师的教学理念还有待于进一步提高
（2）、个别教师还不能处理好应试教育和素质教育的关系
2、工作设想：
一、加强德育工作，提高学生道德素质
二、推进学校精致管理，提升学校管理水平
三、推进素质教育，提高新课程实施水平
四、优化教育资源，提高学校办学品位。
五、加强体卫艺工作，提高学生综合素质
