小学教师支教、轮岗实施方案
为了提高教育教学质量，建立较为科学的教师调配机制，促进土坪镇江源小学与正安县边远乡镇教师的合理流动和优秀人才脱颖而出，促进学校平衡发展，调动广大教师的积极性，提高学校的教育教学质量，经学校行政研究决定，特拟支教、轮岗实施方案如下：
一、原则：公平、公正、公开地按一年的成绩评比或各项积分之和轮流到边远乡镇中心小学、边远乡镇缺编学校、土坪镇缺编学校支教、轮岗。
二、支教轮岗、年限：根据教育局的安排确定。支教、轮岗人员支教期满后，经支教或轮岗学校考核合格后，原则上回原学校任教，考核不合格的顺延一年，直至合格为止。
二、支教回校的教师依然要执行支教、轮岗，原则上在本镇范围内进行。
三、支教、轮岗年龄：原则上当年8月30日（男：年满50周岁以下、女：年满45周岁以下）的教师。（以档案年龄为准）
四、支教、轮岗学校：边远乡镇中心小学、村小，土坪镇缺编学校。
五、支教人数：土坪镇江源小学每年派出1-3名到边远乡镇中心小学支教。
六、轮岗人数：土坪镇江源小学每年派出1-3名到边远乡镇或土坪缺编村小轮岗。
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七、学校处室主任以上（含中层）管理人员原则上不参加支教或轮岗，但不认真履行职责、工作有严重失误的，调离岗位，直接参加轮岗。
八、支教、轮岗办法：
1、支教办法
自愿申请或学校推荐，鼓励年轻教师自愿前往边远乡镇中心小学支教。如果没有教师申请：（1）学校根据教师综合积分从低到高（轮岗人员除外）进行支教。（2）积分相同时，按照年龄从小到大的顺序进行支教（支教教师除了在评优、评先、职称评聘优先外，在经济上给予帮助)。
符合以下条件的教师，在有名额的情况下，不需支教即可参加职称评聘：
（1）在全县统考中最近两学期都获得全县前十八名及以内的教师。或者两学期累计提升20名及以上的教师。
（2）班主任考核前五名的原则上不参加支教、轮岗。 （3）非主线学科的综合积分在平均名次之后五个名次及以内的教师。
2、轮岗办法 （1）成绩
①期末考试连续两学期全镇倒数第三或连续两次全县倒数第十的教师列入轮岗排序；②在全镇评比两期名次累计下滑5名的，列入轮岗排序；③在全县评比，两期名次累计下滑20名的列入轮岗排序；④在全县评比，六年级英语低于36名的列入轮岗排序；⑤在全县评比，一年级低于36名
2 的列入轮岗排序；⑥首先按考试成绩列出应轮岗人员，然后按年终积分进行排序确定轮岗人员。如果考试成绩中应轮岗人员数量不足，直接按年终综合积分来确定。
（2）按积分排序
①按一年的成绩评比或各项积分之和（名次在最后的几位的）轮流到边远乡镇中心小学、边远乡镇缺编学校、土坪缺编学校支教、轮岗。
②应参加轮岗的教师，如有特殊情况（如怀孕、孩子未满一周岁），申请经学校研究同意后可推迟轮岗，当年轮岗往前推一名。
③大病住院考核所扣积分在轮岗考核时减出计算。 （3）轮岗人员由中心小学统一培训再派往学校。
3、其它未尽事宜由中心小学行政研究决定。 （1）支教回校后排在最后继续参加轮岗，不断循环。积分相等时，未到边远乡镇或土坪镇缺编村小工作过的，从年龄小的开始。
（2）外乡镇及以上到我校支教的教师，经学校考核合格后，方可办理支教合格手续；支教教师被列入我校支教排序的，是否合格由校行政研究决定。
备注：被处分、通报或列入轮岗人员排序的，不予以晋升职称。本办法自2017年2月起执行。
2017年2月
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