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班主任

发布时间:2020-03-03 05:36:03 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

三年级一班班主任工作计划

三年级转眼间,假期匆匆而过,忙碌紧张的新学期又来到了。能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。特别是三年级,比较特殊,一些学生还处于朦胧阶段,因此更要注意做好 引导工作。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:

一、指导思想继续以“三个代表”重要思想为指导,端正学习态度,改变懒汉作 风,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管 理工作,提高学生道德素质,努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、班级学生情况分析 本班学生共有 30 名,17名男生,13名女生,学生的年龄层次不同,智力程度不同,我根据同学们平时的表现,上课发言情况,参加课外活动,测试结果等,给他们分为四种类型。A 以贡吉为首的,头脑聪明、学习认真的优等生,成员有扎西尼玛、米玛顿珠、次巴拉珍等。B类学生占班级的一部分,他们学习塌实,上课能认真听讲,课后按时完成作业,劳动非常积极。如索次、强巴次仁等。 C 类具有代表性的是阿旺罗布、旦巴曲桑等,他们头脑聪明,但自觉性偏差, 往往不能形成良好的学习习惯,需老师在后督促。D 大部分同学基础较差,个别同学头脑不够聪明,反映慢,其中朗噶次珠、次仁卓嘎等听力甚好,具有说话能力,但学习上有一定的障碍,只会简单的极个别的字。还有旦增拉珍、旦增曲扎、大格桑玉珍等,反应较迟钝,基础较差。 对于优差悬殊较大,存在着严重的几极分化,学习语文的兴趣不高, 接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重的情况。因此在本学期课堂教学中重视他们的学习,课外活动时要积极调动他们的积极性,使他们活跃起来。一年的班主任工作, 使我对我们班的学生了解了不少,他们都是来自农村家庭。据调查, 我们班的学生父母 10%在外打工,孩子跟着爷爷奶奶过的,还有的寄宿在亲戚家里,这样在家里很容易造成一种放任自流的感觉。大多孩子(如旦巴曲桑、朗噶次珠等)很腼腆,内向,孤僻,不擅长交流,普遍存在感情淡薄,集体荣誉感不强、自觉性差等特点。

三、工作目标 本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气; 培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体,争取学习成绩名列年级前列。 班委会的建立班长:次巴拉珍 副班长:贡吉 学习委员:扎西尼玛 劳动委员:米玛顿珠,体育委员:强巴次仁 纪律委员:索次 文艺委员:旦增甘旦 组长:其加卓玛、次仁卓嘎、德庆央宗。

四、具体方法 (一)常规教育方面 一 常规教育方面三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一 项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级 向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的 引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用班会,学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》, 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的, 使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,观看爱国主教育片等活动形式来加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会、爱国主义教育片,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感, 使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写读的姿势,我随时在课堂上随时提醒与帮助。4 (二)学习、班级纪律方面学习、二 学习一个班级,要想有良好的班风,优秀的成绩,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、学习方面 (1) 与学生交谈。 有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈, 通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。 (2)不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。 (3)召开家长会。通过与学生父母的对话,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。 (4)确立班级体的奋斗目标。在学生中培养竞争意识,有“你追 我赶”的比学风格 a 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 b 指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。 c 经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工 作。 d 面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;向学生进行 思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学 生主动学习,提高学习成绩。 e 成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;鼓励学生大胆创新,勇于探索。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 f 健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

2、纪律方面 a 课堂纪律 。首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学 生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 b 课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛。但我常常提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 (三)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好\"三勤\",桌洞勤清,物品勤摆, 两操勤做。

2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗, 进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。 同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。 (四)班干部的培养方面 四 班干部的培养方面班级管理光靠班班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级 管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长) ,使 班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有 个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 (五)其他方面组织 其他方面组织 五 其他方面

1、放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天 的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐、打闹等,为了防止意外事故的发生,班主任必须重 视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后,班主任进教教室向学生提出放学返家时的纪律。

2、班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力, 使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我, 充分锻炼自己,提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找 孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容 孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

五、具体措施: 具体措施: 贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好 学生的思想品德。

1、抓好班级一日常规的治理实施,培养学生良好的养成教育。

2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班 级文化。

3、通过班会,组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,形成和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级组织的各种活动, 培养学生自信心和集体观念, 增强班级凝聚力。

5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀 起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好 的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育。如开展尊 师重教,文明有礼的活动;进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。

8、利用课余与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解 决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作,创造清洁 卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣 传工作。

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育: 如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带 头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合:平时,通过电话、家访等途径 加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家 长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学 生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家 长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一 步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共 同教育好学生。

15、多巡堂,时刻留意学生的情况。

次旺罗布

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