教育实习报告
教育实习是高等师范院校贯彻党的教育方针，培养“四有”人才的重要途径，是教育教学工作的重要组成部分，是对我们师范生政治思想教育、专业知识教育的全面检测，是加强教育教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是示范生论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。教育实习，能使示范生受到深刻的教师职业教育，树立忠诚于党的教育事业信念，提高示范生教育、教养的素质及教师职业能力，为今后适应中等学校的地理教学、学校教育工作打下初步基础。为此，我们广西师范学院资源与环境科学学院地理科学专业师范生进行了教育和教学实习，分为院内实习阶段和院外实习阶段，现将实习情况总结如下：
基本情况
一、院内实习
1、时间：2010年9月18日——2010年9月30日
2、实习小组成员及指导老师安排
我们小组共12人，小组成员分别是：****
院内指导老师是周**老师
内容：院内实习指导：（1）教学活动及要求：首先是实习动员；然后指导教师组织实习生分析教材、编写教案、试讲，准备教具；到南宁八中教学见习，请优秀地理教师给全体实习生作地理改革专题讲座；请“气象与气候学”“地球概论”专业教师进行系统辅导。（2）班主任工作及要求：院内指导教师指导实习生钻研教材；审阅实习生6~10个教案每个教案至少听试讲一遍；填写校内指导情况表。
心得：在院内实习阶段，我认真地完成了六份教案，每次试讲之前都先给周老师审阅，然后修改周老师点出的不足。试讲期间，每位同学都上讲台试讲，试讲结束后，我们组员都积极的将自己对试讲同学在讲课中的优缺点说出来，并认真听取周老师的点评，同时我 1
们组的同学相互之间交流教案并且鼓励每位试讲的同学战胜胆怯的心理，克服困难。通过试讲使我们都深刻的认识到学习不是一个人单独就能很好完成的事情，它需要吸收、借鉴其他人的宝贵经验，这样才能促进我们的学习，同时，通过试讲我们亲身体会到团队精神的力量。
二、横县二高教育实习
实习主要包括三方面的内容：一是教学工作；二是班主任工作；三是教育调查。具体情况如下：
1．见习阶段：
时间：2010年10月10日－2010年10月16日。
内容：实习学校听课见习（1）教学活动及要求：10月10日出发，进入横县第二高级中学，安排好食宿。这段时间重点了解学校，首先听二高领导全面介绍学校情况，及对我们实习生提出的要求，与原任课地理教师见面并进行沟通交流，介绍地理教学情况，认真听取对我们提出的要求；跟随地理指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况，然后进行备课，带队地理指导教师听我们 实习生试教课，对所写教案进行批改，提出改进意见。（2）班主任工作及要求：听原班主任指导教师介绍班级情况，对我们提出见习班主任工作要求；给学生介绍我们，与所代班级的学会见面；观摩原班主任工作；在原班主任指导下，制定班主任工作计划。
心得：通过10月10日下午所开的会议，我们初步了解了这个学校的基本情况以及学校管理制度，科研方面的经验和特色。我们小组的地理指导老师是张秀文老师，她是一位教学经验丰富的老师，总能找到最能让学生理解、接受的教学方法，化难为易，生活中关于地理知识的例子能信手捏来，同时也并不吝于指导我们如何教学。张老师的博学、认真、细心、负责让我们有了一个学习的榜样，也让我们知道自己的差距及今后应该如何改进。
我和林**被分在高一1014班，这1014班是一个非常团结、有活力的班级。原班主任
宋老师是一位刚毕业两年的化学教师，虽然年轻，但教学经验和班主任工作经验却十分丰富。在实习期间，她给我们很大的帮助，非常支持我们的工作，经常给我们两个传授带班经验。她说带好一个班，高一刚开始的那两三个月非常关键，需要紧盯着他们，把他们带到正常轨道上，熟悉学校、班级管理制度、适应高中生活的进度；其二，第一批班干推选也很重要，班干是老师管理好班级的另一法宝；第三，要注意后进生的教育；班主任一定要勤下班，勤到宿舍检查，了解班里学生的学习、生活习惯；最后一点也很重要，就是与学生关系要处理得当，保持亦师亦友的关系，该严的时候就要严。
2．实习阶段：
时间：2010年10月17－2010年11月21
内容：（1）教学活动及要求：备课，进行课堂教学，听实习同学的课并进行集体评议；听晚自习辅导，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，考试与进行阅卷工作，考试分析，进行学习总结等。（2）班主任工作及要求：实习生开展班主任日常工作，逐步熟悉其职责范围；按班主任工作计划逐项开展工作；深入班级了解学生，深入开展学生的思想工作；在原班主任指导、参与下开展1-2次主题班会或其他形式的班级活动。
心得：教学工作是整个教育实习的核心部分，在指导老师的指导和帮助下我认真细致地钻研教材。在了解学生原有的知识技能水平、学习兴趣、方法和习惯等方面的情况的基础上确定每节的教学目标以及所准备采用的教学方法和手段，采用参与式教学，思考教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作、板书的设计，精心选择分量适当，难度适中的作业布置给学生。上课时，态度从容大方镇静，采用富有激情的语言调动课堂的气氛，启发和引导学生去探究和思索，使学生在轻松的氛围中学习，从而完成本节课的教学任务和教学目标。课后我主动征求指导老师及带队老师的意见并重视学生的反馈，认真地做好自我分析、评议和总结并及时改进。实习期间我总共上了四节新课，都能顺利完成课堂任务，熟悉教材，没有知识点遗漏，学生课堂反映较好。
进行班主任工作时，我首先从她那了解班级的一些基本情况，并借鉴宋老师对班级管理方面的经验，坚持“七到”，即早操到，早、午、晚读到，午、晚修到，自习课到，同时发挥我的年龄优势经常深入到学生中，帮助学生解决在学习、生活中遇到的困难，成为学生的良师益友。2010年10月24日晚组织了一次主题为“学习经验交流会，让梦想在这里起飞”的班会，利用主题班会传授学习方法，让学生通过这次班会找到适合自己的学习方法，高效完成各科学习任务，提高成绩。学习虽然很紧张，但必要的体育活动还是要的，适当的体育锻炼更能促进学习，所以我和我的搭档组织本班学生与邻近班级篮球赛四次，不仅学生们得到锻炼，同时又增强了班级的凝聚力，培养学生热爱班集体的意识。在段考临近时，提醒学生做好段考复习计划。实习期间找了六位后进生进行了学习、生活方面的访谈，鼓励他们克服困难，努力学习。
上了课我对“台下十年功，台上十分钟”这句话有了更深刻的体会，上好一节课不仅要备好课，还要注意语言的表达，教具的应用，稳健的教态，课堂的应变能力等。班主任工作是非常辛苦的，需要有爱心、细心、耐心，这是一份高尚、值得钦佩的工作。
三、教育调查活动的开展
教育（社会）调查活动也是教育实习的一个重要组成部分，我们对横县第二高级中学高一学生进行了地理学科重视程度的调查，调查主要以问卷的形式进行。
调查活动内容：基于对高一新生一段时间的地理学习积极性的观察及向地理组老师了解基本情况，还查阅了相关资料，为调查活动的展开做了充分的准备。为了做好调研工作，我们调研小组写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲，并分配好任务，如问卷设计工作、打印和分发、回收工作、统计工作。
心得：俗话说：“巧妇难为无米之炊”，没有丰富的材料就写步出好的调查报告，调查活动和调查报告能够给我提供经验，反映情况。根据这些情况我认识到了进行地理教学所存在的问题、困难,但我并没有被这些情况所困扰，下定更大的决心把地理教好，让学生真正
地热爱这门学科。
成绩与不足
教育教学实习期间，我严格按照广西师范学院实习生纪律要求和教育实习大纲的要求，并严格执行横县二高相关的教学制度，认真听取指导老师的建议，在42天的时间里，我的教学方法有了明显的改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成绩，工作纪律等各方面来说，这次教育实习是成功的，受到横县二高全体师生的一致赞扬。
通过这次教育实习，让我清楚地认识到自己存在的一些问题和不足。如课堂举例不够贴近生活，平时也不够注意生活中的地理知识，讲得比较生硬；讲课有些呆板，不够幽默，不能很好地调动学生的积极性，活跃课堂气氛。不过这次实习给我的收获很大，我初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我以后的教师之路打下了坚实的基础。
