一、材料阅读
1、阅读材料前，先看问题，带着问题去看材料
2、阅读材料时，注意以下7点： （1）、党和国家领导人的话第一位，属于定调子的圣旨。要分问题分层次的看，（例2009年申论题，圣旨在第一段，然后分层次，在经济发展上如何如何，在企业发展上如何如何，在粮食生产上如何如何） （2）、国家层面的政策法规，这个属于拔高立意的，在这点儿上国家的宏观政策是怎么认定的。（例2008年申论，最后解释了神马是生态文明，那个是争论焦点，怒江开发与建立生态文明直接的矛盾。 （3）、注意各省、市级的相关领导讲话及相应的政策细则，这属于中观层面对相关问题的认识和基调 （4）、企业及群众对有关问题的反应也需要注意，当然这属于微观层面的了，在具体文章是属于对相关问题呈现出的现象。 （5）、专家言论及国内外对于相关问题的举措大都属于经验借鉴，所谓经验分正反两个部分，即正面经验和反面教训，一般来说用于对相关问题的解决，对策不能凭空想象，必须从文章中整理提炼。 （6）、注意首尾句及关联词，抓关键词，分辨其他叙述性陈述，对其采取略读 （7）、对一些相关数据，千万不要熟视无睹，在文章中可以灵活运用，增强说服力。（这点后面会有交代）
3、阅读材料后，将每段的核心内容进行梳理，按具体问题（一般不止反应一个问题）、原因、现状、国家对其的态度、措施等进行分类，对应相应问题进行框架搭建，为解题打好基础。
二、概括类试题
1、出题形式2010年有新变化，可以对一个词语的意思进行概括，要注意创新和变形
2、基本要求 （1）、要全面，重点问题重点答，次要内容一笔带过。材料反应的内容全部概括，不落内容。 （2）、要准确，首先审题要清楚，（例如2009年题目是“我国当前经济发展要解决的问题”，应该答那些问题需要解决，而不是存在哪些问题）总之，读懂题，答准题，该概括的概括，不该概括的一句也不要 （3）、要精练，根据题目对字数的要求作答，语言要精练，做到以下三点，
1、用形容词表述；
2、用短句；
3、去掉状语 （4）、要有特色，比如积极的方面要“用什么几个有利于”，消极方面要套“几个不能”然后一二三四地把内容概括出来。 （5）、要有条理，注意段与段之间，层次与层次之间大体上行数和字数应相当，不要用第一，第二之类的文字去概括，用
1、
2、3或者（1）、（2）、（3）去分层
3、基本步骤 （1）、快速浏览给定资料，把需要概括的内容找到 （2）、对找到的内容进行分类，归纳，琢磨怎样答才有条理，有特色，能吸引评卷老师注意 （3）、用精炼的语言写下来
4、注意事项 （1）、不能照抄照搬给定材料原文 （2）、注意概括主要问题和主要内容的区别，主要问题是答给定材料中反映的问题，这些问题中的主要的问题是什么，关键问题是什么，重要程度在什么地方等；概括主要内容是答给定资料都写了什么，那些内容是主要的，关键的，吧这些主要的和关键的问题按一定层次和逻辑顺序写出来。 （3）、注意概括和概述的不同，概述是在概括的基础上，还有评述和论述，有必要的分析和列举，比概括内容涉及得光，阐述的细，字数要求也比较多。
三、分析理解类试题
1、基本要求，不单纯是提出解决问题的措施和方法，而且还暗含着许多要求，要注意五性
第一， 身份性。要按照给定的身份职能去提对策建议。 第二， 合理性。对策要合情合理还要合法。
第三， 针对性。对策建议要针对问题，这个措施一定要能解决问题。要紧紧围绕问题而提，对症下药。篇幅允许，可以在措施前面加针对字样，比如，针对安全意识薄弱问题，要加强安全生产的宣传教育
第四， 可行性。对策要切实可行，做到可行性要三忌：
1、忌越权，不能超过权限提对策，比如假定身份是省政府工作人员，不能提出：责成国家有关部门神马神马。
2、忌空洞。对策要有实际内容，比如不能只提加强制度建设，二应该提出加强什么制度建设；
3、忌脱离实际。不能想当然的提对策建议
第五， 特色性。不是必须，但很关键。（特色看高守国2010洋垃圾处理那篇）
2、方法与技巧，一要相处多条对策建议；二要使这些对策建议形成一个体系，要运用“五多一全”法
第一， 多角度。对策建议要多角度去提，（加大投入、财税支持、加强教育、监督管理、规范运行、建立体制、重点整治、提高科技等方面提措施方法）
第二， 多层面。对策建议要从多个层面去提，（国家-地方-企业-社区-家庭-个人） 第三， 多手段。（万能八条粉末登场）
第四， 多部门。从各部门只能角度提出解决问题的措施办法。
第五， 多环节。问题的解决体现在整个过程中，要从每个环节入手提对策建议，（生产环节-流通环节-仓储环节-销售环节-消费环节）或者（立项-审批-实施-管理-验收）
第六， 全过程。分事前、事中、事后分别提出解决问题的措施和方法。
四、综合论述类试题
此类题目首先确定具体的中心论点，论点要与给定资料有本质的联系，从材料中来，能解决给定材料中的主要问题。比如中心论点是A，要从A是什么，为什么要A，怎样A，要使A到达什么目的等这些方面去论述。合理运用材料中的数字、例子、观点，着重在申，策并举。
1、基本要求
第一， 要全面、深入掌握题目的要求。题是神马答神马
第二， 要紧密结合时代特点，立一个有政治高度的主题。要用政治的视角、政治思维去看待问题、分析问题和解决问题。（科学发展观、以人为本、改革开放、自主创新、建设社会主义和谐社会、走中国特色社会主义道路、建设社会主义新农村、推进党内民主建设和党的执政能力建设、全面建设小康社会、四位一体协调发展、建设资源节约型和环境友好型社会、走新型化工业道路）从这些方面出发可提升申论的理论高度
第三， 要拟一个有内容，体现观点，有视觉冲击力的好标题。申论标题要小和窄，点出中心论点，突出内容。
第四， 要有一个完整清晰的结构。采取提出问题、分析问题、解决问题的方法，切不可标新立异。
结构为：首先在文章开头提出问题，阐明这个问题是毛，发展到毛程度了，有哪些危害。然后进行分析问题，阐释是毛原因造成的，外因是毛，内因是毛等。最后谈解决问题，阐述怎么解决这些问题，表达你的见解、方案、思路。措施的结构式这样的，先用一句话标明这一措施是毛，然后写为毛要采取这一措施，在写怎样采取（具体的方法、步骤），最后写采取这一措施要达到神马目标或应该注意哪些问题。（2007年高守国最后一题）
第五， 要有一个号的开头和结尾。开头要短，开门见山，直击问题，把最关键、最吸引人、最好的语言用在开头。（比如2008年，2009年开头）
至于结尾，有两种办法，第一加结尾，在论述完后加一个总结、升华的结尾，显得完整有气势（2007年题）另一种不加结尾，论述完了就戛然而止。加不加结尾根据文章情况。
五、相关方法论
1、利益分析法
第一， 确定利益的主体及其性质，注意排除非正当利益
第二， 分清利益的层次和地位，找出正当利益中轻重和大小，选择立意点及对其的正确决策 第三， 利益分析的落脚点，依据利益的原因，制定对策，做到合理、可行和有效
2、供求分析法
利用供给与需求均衡原理，把供需平衡理论转化为考察社会现象的方法论
适用于：分析市场经济中存在的供需问题，如就业、交通拥堵、储蓄与投资、价格问题及能源问题
3、内外因分析法
内因：内部矛盾，外因：外部矛盾 关系：同时存在，共同作用
4、矛盾法
阅读材料时，找出不同意见，运用矛盾法分析问题 适用于：（1）、焦点问题，列举出正反和反方；（2）原因问题，根据不同对象，分别分析，找矛盾；
六、专题问题作答
1、焦点问题及主要问题
对于焦点问题，找矛盾，然后正反论述；对于主要问题，目前申论都不会只论述一个话题，要根据题目的要求分项目分别论述。 焦点例题看（2008年申论）；主要问题看（2009年）
2、回答记者问的逻辑
以问题带内容，回答的内容都必须与问题相联系
3、评析某事 （1）、先对事务（具体事例）下个定性判断（该事属于神马神马性质，好，坏，或者要辩证的看） （2）、从现实情况开始介绍然后过度到长远发展进行论述 （3）、最后形成启示，提高到原则的层面
七、临场锦囊妙计
第一， 要设身处地，你是办事员来进谏的不是皇帝来纳谏的
第二， 先看问题，问题问神马乃答神马
第三， 尽量全面
1、看问题（好的vs坏的）；（当前vs长远）；（国际vs国内）；（全国vs局部区域）
2、分析问题（主观vs客观）；（内因vs外因）；（表象vs深层）；（经济、政治、文化、思想）
3、解决问题（国家、政府、社会、企业、群众，宏观-中观-微观）；（当前-长远，区域-全局，事前-事中-事后）
4、意义或影响（当前-长远；事件本身-更广泛的意义）例题看2010年题目（当然我还没有给你）
5、经验分两种，正面意见，反面教训
第四， 分层次有条理 （详细看上面分析策略那个板块）
第五， 运用材料，切记要运用不要引用
1、运用数字（国内外，政府，企业的材料上数据）可以更有力的说明问题
2、用材料的人物：引用言论、观点或行为事迹
3、用材料的事例，不能脱离材料要加工
第六， 概况要全面，准确，有条理还有特点，（见上文）
第七， 对策有针对性，可行性，多主体，多角度 对策标题：措施动作+目标结果
第一句，从某项工作特点来说，体现了对策从工作规律出发
第二句，从当前工作不足来说，体现对策从工作实际出发，然后以“要神马神马”句式，将措施细化，具体化，完整的表述出来（各个相关部门怎么办怎么办），有原因，有目标，有任务，有部署，有要求，有承担工作的主体
第八， 论述题要注意“申”即阐明理由，不要在策上立意，乃8素皇帝，将思想观点申明，讲透，不要面面俱到，个个点到为止，要抓住一个，比如，从齐抓共管上去写，确定管理，为解决群体性事件要齐抓共管，指出，为神马，作用，如何实施，注意的问题。各部门的责任（负责哪些工作，目标，任务，要求）有政治高度，发扬科学发展观，突出以人为本，改革开放，自主创新，构建社会主义和谐社会。
第九， 标题要有视觉冲击力。温情型：建好弱势群体精神家园；力量型：做一篇科学发展的大文章；为创新之火添上产权保护之油
第十， 用短句，简单句。
