2015年个人师德师风对照检查材料
毕节一小
王琴
对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的相关要求，结合自己的教育教学工作，我就一年来的自己的师德情况作如下总结：
一、在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题和不足： 1.满足于现状，缺乏青年时期的奋发精神，就是在工作中不够主动，而是领导交代干什么就干什么，不深入思考。在接受领导交代工作任务时是按传统的工作经验，按部就班去做，只力求能够完成工作任务，不出纰漏就行，就这样的满足于现状，无创新精神。
2.在教育教学理论方面学习坚持不够。在工作期间，我认真学习新的理念，积极参与各项活动，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是这些都不是经常性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快地提高起来。
3.在关心学生，热爱学生方面耐心不够。任何老师都比较喜欢优等生，这点我也不例外。对于后进生，我对他们的不够耐心。
4.在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，鉴于现在的应用能力考试我还是不得不按照应试教育的要求来进行教育教学，课堂上还是为能完成教学进度，为了让学生对某一考试题目熟记熟背而忽略了对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。
5.在和家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我进行家访的次数不是很多。
二、整改措施及努力方向
1.加强学习，及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强现代教育理论学习，约束自己，认真整改，从严要求自己，把良好的师德带给大家。
2.转变工作作风，努力工作。坚持求真务实的工作作风，以满腔热情来投入工作，树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，把学校的事当作自己的事来做，全心全意为教育事业而奋斗。
3.虚心向别人学习，取长补短，以满腔的热情对待自己的教学工作，把同事的忠告变成前进的动力，多与其他教师、学生进行沟通。把学校的利益和学生的利益放在第一位，处处为学校着想，事事为学生着想。
总之，在今后的教育教学工作中，我一定把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛，家长满意，学生喜欢的人民教师。
2015年8月26日
