“师德师风”大讨论小结
根据上级教委和学校本学期工作安排，我校于4月分在全校范围内开展了以“师德师风”为主要内容的职业道德大讨论。
4月7日学校党政召开中层、组长会议对在全校范围内开展职业道德大讨论进行了详实的安排，要求全体教职工以本职工作、学科特点为基点，结合教育教学的改革发展以及当前面临的实际情况，本着“以人为本”的原则，开展以 “我” 为中心，以“爱岗敬业”为内容，以教研组为讨论单位的职业道德大讨论。讨论后要写出自己对本次大讨论的心得体会。
4月8日开始，学校上下随即开展了大讨论，到4月30日截止，各组利用课余时间在组长的组织下掀起了一波职业道德的大讨论。校长、书记、副校长等学校主要领导也同时深入各蹲点班组参与到大讨论当中。
通过本次讨论，全校上下再次充分认识到，在新形势下，教师的职业道德面临着新的课题：即在市场经济条件下，教师的默默奉贤与当前“钱”本位思想的碰撞；教师的“严”与家长的“爱”的碰撞；学校教育与家庭教育“5＜2”情况的再次抬头给学校教育，特别是教师职业道德的维护带来的不利因素；当前教育转轨给教师未来带来不定因素与教师职业道德要求提出个人人生观、价值观、世界观转化矛盾等。
通过全员讨论，学校上下更得出结论是：无论世事如何变化，教师“教书育人”的本质不能变；教师呵守“身教重于言教”的原则不能变；教师“严禁体罚和变相体罚”的原则不能变；学校教育贯穿正规教育，正面引导的教育不能变„„
通过本次讨论，在新形势学校教师职业道德的守护是好的，对学校正常教育教学秩序的稳定起到了“中流砥柱”的效果。
西山二校 2007.4.30.
《师德师风.doc》
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