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古诗词

发布时间:2020-03-02 06:06:43 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

一、填空类、

1、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《___________》的开篇词。

2、“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是________________

3、结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例,是__________;再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为一事。

4、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是______,也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是。

5、“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《________》中的一个回目,其中“豹子头”指的是_____。

6、“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚话?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是________,“美玉无瑕”指的是________。

7、“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?……一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物之手。

8、“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢”以上情节出自我国古典文学名著《________》

9、有一位作家曾对他的作品“披阅十载,增删五次”,这位作家的名字叫___ ___。

10、按要求写出人物形象或文学作品。 (1)《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是________________。 (2)《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是___ ____。 (3)《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是__________。

11、请用下列两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的题目。 (1)________风雪山神庙陆虞侯火烧草料场(《水浒传》) (2)________煮酒论英雄关公赚城斩车胄(《三国演义》)

12、《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是(用最简洁的语言写出故事的名字):_______《三国演义》中蜀军的军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知天文,下晓地理,成了智慧的代表。在四大古典名著中,还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师,这个人物是____.中考语文名句积累

⑧人生自古谁无死,。

(2)受任于败军之际,,尓来二十有一年矣。

(3)重岩叠嶂,隐天蔽日,不见曦月。

(4)问君何能尔?。

(6)忽如一夜春风来。

(7),叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。

(8),便引诗情到碧霄。

(9)漫步于古诗苑,你能感受到诗人的恋乡思亲情结。王湾在北固山下,看到大雁飞过,不由

吟咏道:“?”;在春夜的洛城,李白听到笛

子吹奏“折杨柳”的曲调,不禁感叹:“,”。(3)后值倾覆,,,尔来二十有一年矣。(4),村南村北响缫车。。(5)李白在《渡荆门送别》中表达对故乡山水无限眷恋之情的句子是:。(2)了却君王天下事, !②③ 山河破碎风飘絮,。① 王安石的《 登飞来峰》 中“,”与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。 ② 鲜花是美的,白居易春行钱塘湖,为“”的景象深深陶醉。雪花也是美的,胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光,好似“”。 (1)几处早莺争暖树,______________________。(白居易《钱塘湖春行》) (2)忽如一夜春风来,_______________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (3)苔痕上阶绿,_________________________。(刘禹锡《陋室铭》) (5)请从学过的古诗中选出一个含有“霜”字的完整诗句:。 (6)绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。。(7)醉翁之意不在酒,。(8)惶恐滩头说惶恐,。(1)古今中外,凡成就一番事业的人,他们在成功与挫折面前始终保持着“ ”的心态。(用《岳阳楼记》中的一句名言填空) (2)写出两句与春雨有关的古诗句:3.登高望远,古人往往诗兴大发,壮志满怀。杜甫《望岳》中的“___________________, ___________________”与王安石的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”有异曲同工之妙。 4.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆,表达作战目的和自己理想的句子是。 5.家在哪里?崔颢在《黄鹤楼》中说“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”,韩愈在《左迁蓝关示侄孙湘》中则说“________________________?________________________。

6.关注民生,不仅是当今领导人心中的大事,也是古代诗人胸怀的情感。请写出古诗中同情劳动人民的一联佳句:_________________________________________________________。(1)三顾频烦天下计, __________。(杜甫《蜀相》) (3)在《龟虽寿》中,曹操表达对理想执着追求的句子是:“烈士暮年,__________。” (4)中秋佳节,不能与亲人相聚的时候,我们常常会想起苏轼《水调歌头》中的名句“__________,月有阴晴圆缺,此事古难全”,心灵便得到了抚慰。 (3)爱国之情,人所共有。苏轼在《江城子·密州出猎》中,以“,西北望,射天狼”,表述为国立功的壮志豪情;龚自珍在《己亥杂诗》中,以“罗红不是无情物,”吟唱为国奉献的无私精神;范仲淹在《岳阳楼记》中,以“”表达忧国忧民的济世情怀;辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,以“”抒发忠君报国的雄心壮志。这些蕴含古人炽烈情感的名句,感动了无数读者。

中考语文:对联、广告、标语专题

二.“争创全国文明城,争做文明绍兴人”综合实践题。(9分)

(1)文明在学校。学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,选择下面一处

校园公共场所,写一句温馨提示语(句式不拘,字数不超过15个)。示例:草坪——小草也有灵,脚下请留情。

①图书馆——②洗碗池——

【答案】①示例一:来也轻轻,去也轻轻。(安静角度)示例二:像爱护自己的眼睛一样爱护图书。(爱书角度)②示例一:滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水角度)示例二:餐具洗净,别忘公共卫生。(卫生角度)

三、按要求完成6~8题。广州将举办第16届亚运会,学校拟选派lO名同学参加滨海市中学生拉拉队,届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选,请你完成以下工作:

1.请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号,必须用两个句子,要求朗朗上口,富有鼓动性。(2分)

2.拉拉队队员的竞选大会上,选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言,要突出自己胜任拉拉队队员的优势,争取评委和与会同学的支持。(3分) 3.拉拉队应该做好哪些准备工作?请你提出两项建议。(2分)

1、参考示例一:赛出高水平,展现真风采!/

参考示例二:展示实力,超越自我!

2、参考示例:各位评委、同学们:我声音洪亮,性格活泼,精力充沛!我是校运会拉拉队的主力队员!我愿为亚运会呐喊助威,请投我一票!

3、参考示例:进行集训;统一服装;准备辅助用品,如标语、喇叭,旗子等。)

五.为庆祝中国共产党成立九十周年,学校将举办“童心向党”歌咏比赛,校学生会还将在全校选聘歌咏比赛主持人。请你参加下列活动。(3分)(1)为歌咏比赛拟一条宣传标语。(1分)(2)陈述你能成功应聘主持人的两条理由。(2分)

(1) 参考示例:旗帜飘扬歌声嘹亮,童心真挚激情昂扬;唱响经典歌曲,传承革命传统。

(2) 参考示例:普通话标准,口头表达能力强;有组织相关活动的经历或经验;心理素质好,不怯场;喜欢做主持人,希望获得一次学习实践的机会;有参与这项活动来锻炼自己的强烈意愿。(答出亮点即可)

六、【妙联拾趣】温州江心寺正门的楹柱上有一副对联,大意是“浮云早晨来会聚,每天早晨来会聚,早晨会聚后早晨飞散了;潮水常涨,时常上涨,时常上涨后时常消退”。根据对联大意,用“/”给此联断句。

上联:云朝朝朝朝朝朝朝朝散; 下联:潮长长长长长长长长消。

上联:云朝朝/朝朝朝/朝朝朝散;下联:潮长长/长长长/长长长消。

【例1】 综合性学习能力考查。一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。

(1)如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。

【示例】项目:硬笔(钢笔)书法比赛

目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。

项目一:目的:项目二:目的:

(2)为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。

答:【例2】 (3)班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得了一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊!”你听后可以这样说:“”( 3 分)

【答案】 示例:(1)项目一:硬笔(钢笔)书法知识讲座。目的:明确硬笔(钢笔)书法的意义,了解硬笔 (钢笔)书法的知识。项目二:名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。目的:欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品,激发练字兴趣。(2)示例:①练好钢笔书法,传承汉字文化。 ②写漂亮字,做优秀人。(3)示例:谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字。坚持练习,也能把字写好,到时候肯定比我的字更漂亮。(语言得体,表达通顺即可)

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